
El antiguo Departamento de Exámenes, ahora Escuela de Gestión Educativa de Ciudad Ho Chi Minh, fue el lugar donde profesores del Norte y del Sur colaboraron para elaborar las preguntas del examen de graduación de secundaria de 1975. - Foto: MINH GIANG
Desde exámenes de graduación separados para el Norte y el Sur hasta un examen unificado para todo el país, de cuatro a seis asignaturas, de considerar solo la graduación hasta combinarla para el ingreso a la universidad, de asignaturas obligatorias a optativas, de ensayo a completamente de opción múltiple.
Junto con muchos aspectos positivos, en los últimos 50 años el examen también ha sufrido numerosos incidentes, desde trampas espontáneas hasta organizadas, que han conmocionado a la sociedad.
El examen de graduación de secundaria de 1975 en el Sur fue un examen especial y diferente. Los estudiantes de duodécimo grado en ese momento tuvieron que estudiar y preocuparse al mismo tiempo.
Interrupción y espera
En febrero de 1975, Nguyen Duc Nghia, exvicepresidente de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh y entonces estudiante de último año de bachillerato en el Instituto Truong Vinh Ky de Saigón (conocido popularmente como Instituto Petrus Ky), actualmente Instituto Le Hong Phong para Alumnos Superdotados de Ciudad Ho Chi Minh, completó su solicitud para estudiar en Francia. Solo esperaba el examen de graduación de bachillerato en junio para finalizar el trámite.
El señor Nghia recuerda que a veces, por la noche, aún podía oír el sonido de las armas a lo lejos. Pero el 8 de abril de 1975 fue diferente. Esa mañana, los alumnos de la escuela Petrus Ky estudiaban con normalidad cuando, de repente, una fuerte explosión muy cercana sumió al estudiante en el caos.
«Era la primera vez que oía una explosión tan fuerte tan cerca. Al principio, pensé que era un ataque de artillería, así que los alumnos salieron corriendo del aula y se fueron a casa. Luego nos informaron de que habían bombardeado el Palacio de la Independencia», recordó el Sr. Nghia. Se trataba del bombardeo del Palacio de la Independencia por parte del piloto Nguyen Thanh Trung, hecho que posteriormente se menciona en numerosos libros de historia.
El Sr. Nguyen Ha Thanh, exjefe del grupo de geometría del departamento de matemáticas de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, quien también recuerda vívidamente este suceso, declaró que a las 9 de la mañana de ese día oyó un estruendo y vio dos aviones sobrevolando la escuela en dirección a Binh Chanh. Un instante después, oyó el sonido de los aviones regresando, acompañado del estallido de bombas y el fuego continuo de la artillería antiaérea.
"En aquel momento estábamos muy asustados. La escuela anunció que el Palacio de la Independencia había sido bombardeado y pidió a los estudiantes que se quedaran en casa. Al día siguiente fuimos a clase como de costumbre para completar el programa de 12º grado y prepararnos para el examen de graduación de bachillerato en junio", recordó el Sr. Thanh.
El expediente académico (similar al boletín de calificaciones actual) de un estudiante de 12.º grado en 1975, quien cursó 12 asignaturas en ese entonces, incluyendo literatura vietnamita, filosofía, educación cívica, lengua extranjera 1, lengua extranjera 2, historia, geografía, matemáticas, física, química y educación física. Los estudiantes rendirán el examen de bachillerato en todas las asignaturas (excepto educación física). Dependiendo de la elección del estudiante ( ciencias experimentales A, literatura y lengua extranjera C, etc.), las asignaturas tendrán diferentes ponderaciones.
Según el Sr. Thanh, el programa de estudios de 1974-1975 se ajustó con respecto a años anteriores. Antes de este año escolar, la literatura vietnamita solo se impartía hasta el final del programa de undécimo grado, y los alumnos de duodécimo grado no estudiaban esta asignatura. Sin embargo, en el año escolar
En el curso 1974-1975, los alumnos de duodécimo grado seguían estudiando vietnamita. Para prepararse para el examen de graduación de secundaria de 1975, el Sr. Nghia comentó que, al finalizar el undécimo grado, compró libros para estudiar por su cuenta.
Pero el examen de graduación de bachillerato de ese año nunca se volvió a celebrar. Tras los sucesos del 30 de abril de 1975, la escuela cerró temporalmente y el Sr. Nghia, el Sr. Thanh y otros alumnos se quedaron en casa. «Por aquel entonces, la comunicación no era tan fluida como ahora. Todos los días, los alumnos íbamos a la escuela para ver si había algún anuncio sobre la vuelta a las clases», recordó el Sr. Thanh.
Han pasado 50 años; aquellos estudiantes de 18 años ahora rondan los 70. Hay cifras, fechas y acontecimientos que a veces ya no existen con exactitud en la memoria de cada persona. Sin embargo, hay momentos importantes y emociones que aún recuerdan con claridad, incluso 50 años después.
El señor Nghia dijo que no recordaba con exactitud, pero le parecía que el 15 de mayo los estudiantes de Saigón regresaron a clases. El ambiente era más tranquilo; muchos estudiantes no volvieron porque habían evacuado al extranjero con sus familias, y muchas aulas estaban vacías.
De igual manera, el Sr. Thanh tampoco recuerda con exactitud cuándo regresó a la escuela, pero se sintió muy feliz de estar de vuelta. Sin embargo, también le preocupa cuándo se realizarán los exámenes de bachillerato. «No sé qué pasará con todo mi esfuerzo después de estudiar durante más de diez años. Si no me presento al examen, será en vano», lamentó el Sr. Thanh.

Certificado de graduación de bachillerato otorgado a los candidatos que aprobaron el examen el 20 de septiembre de 1975 - Foto: MINH GIANG
Primer tiempo
Antes del 30 de abril de 1975, el Sr. Nguyen Van Ngai, ex subdirector del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, era profesor de matemáticas en la escuela secundaria Nhat Linh, actualmente escuela secundaria Nguyen Huu Cau (Hoc Mon, ciudad de Ho Chi Minh).
Durante el periodo de la administración militar posterior a la reunificación, el Sr. Ngai fue director interino del Instituto Nhat Linh. Recuerda que después del 30 de abril de 1975, las actividades educativas se interrumpieron, pero no demasiado. Los alumnos regresaron a clase y se organizaron para repasar para el examen final, ya que para entonces casi habían terminado el antiguo programa de estudios. «Los alumnos también estaban preocupados porque no sabían cuándo se presentarían los exámenes», comentó el Sr. Ngai.
Tras muchos meses de espera, el examen de graduación de 1975 se celebró el 20 de septiembre, tres meses más tarde de lo previsto por el antiguo régimen. Ya no existía un examen de diploma de bachillerato; el examen se denominaba graduación de bachillerato. El formato del examen consistía íntegramente en ensayos. Los alumnos que lo aprobaron recibieron un diploma de bachillerato.
Según el Sr. Ngai, el examen se organizó con rigor, garantizando que se evaluaran los conocimientos adquiridos por los alumnos. La estructura del examen se mantuvo prácticamente igual que antes del periodo de liberación. Las asignaturas incluían: literatura, lengua extranjera (francés o inglés), matemáticas, ciencias (física, química, biología, según el curso) e historia y geografía. El contenido del examen seguía el programa del antiguo sistema educativo, sin grandes cambios, ya que el tiempo para reformarlo era demasiado corto.
«El examen se realizó en un solo día y fue muy serio. Estaba un poco nervioso al entrar en la sala porque me había preparado para exámenes de opción múltiple, pero ahora era un examen de desarrollo. Sin embargo, el examen fue muy fácil en comparación con los conocimientos que habíamos adquirido», recordó el Sr. Nghia.
El examen se realizó en septiembre de 1975, pero no fue hasta marzo de 1976 que los candidatos aprobados recibieron sus diplomas de bachillerato. Los diplomas fueron expedidos por el Ministerio de Educación y Juventud del Gobierno Revolucionario Provisional de la República de Vietnam del Sur y firmados por el ministro Nguyen Van Kiet.
Tras el examen de graduación de 1975, el Norte y el Sur continuaron realizando exámenes separados con contenido y fechas diferentes. Muchos años después de la reunificación del país, el examen de graduación de bachillerato se unificó a nivel nacional.
Encontramos a las personas que rindieron el examen de graduación de bachillerato ese año. El señor Ngo Ngoc Buu tiene ahora 92 años. Sus recuerdos del examen de 1975 son a veces fragmentarios, pero aún recuerda los puntos clave.
El Ministerio asignó un grupo de personas para que se encargaran de elaborar las preguntas del examen. Cada persona organizó un grupo de profesores para elaborarlas y fue responsable de ello. El Ministerio no aprobó las preguntas del examen, lo que generó gran preocupación. Los programas educativos del Sur y del Norte en aquel entonces eran diferentes, por lo que las preguntas del examen debían ser adecuadas a los conocimientos que los estudiantes adquirían, incorporando a la vez el contenido educativo del Norte.
Cada jefe de grupo suele elegir a varios profesores del sur para elaborar las preguntas del examen. El jefe del grupo del norte debe consultar los libros de texto de la zona y debatir con los profesores del sur para consensuar el contenido del examen. «La asignatura de inglés está a cargo de un profesor del sur», recordó el Sr. Buu. El grupo que elabora las preguntas del examen se reúne en la Oficina de Exámenes, ubicada en el número 7 de la calle Nguyen Binh Khiem (actualmente la Escuela de Gestión Educativa de Ciudad Ho Chi Minh), para debatir y elaborar las preguntas.
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"Tuvimos que asumir toda la responsabilidad ante el ministerio por las preguntas del examen. Por suerte, ese año el examen estuvo bien organizado y no hubo problemas con las preguntas", recordó el Sr. Buu.
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Fuente: https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-1-ky-thi-dau-tien-o-mien-nam-sau-thong-nhat-20250625132232403.htm






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