La presión de los exámenes no disminuye, el aumento de las clases extraescolares preocupa aún más a padres y alumnos.

Actualmente, las localidades han tomado medidas enérgicas para reforzar la docencia y el aprendizaje extraescolares con el fin de reducir la presión sobre los estudiantes, de acuerdo con la Circular 29 (vigente desde el 14 de febrero). De hecho, el refuerzo de la docencia extraescolar mientras persiste la presión de los exámenes preocupa a padres y estudiantes.

Los padres con hijos en el último año están confundidos.

La Sra. Nguyen Thuy (calle Nui Truc, distrito Dong Da, Hanoi), que tenía un hijo en noveno grado y se encontraba en la etapa de preparación para el examen de ingreso al décimo grado de una escuela secundaria pública, no pudo quedarse quieta cuando recibió la información de que "se habían suspendido todas las clases adicionales".

La Sra. Thuy comentó que no solo ella, sino también los padres de toda la clase de sus hijos, se sintieron confundidos al recibir la información. Esto se debe a que el examen de ingreso a décimo grado en las escuelas secundarias públicas de Hanói es demasiado estresante y requiere mucha presión, cuando la tasa de aprobación en las escuelas públicas en los últimos años solo supera el 60 %. Sin clases adicionales y el apoyo de los profesores, será muy difícil que los niños alcancen sus metas.

La meta de mi hijo es ingresar a la escuela secundaria Viet Duc, una de las mejores escuelas públicas de Hanói, por lo que su puntaje de referencia es muy alto. Tiene confianza en matemáticas, pero sus calificaciones en literatura e inglés son inestables. Desde principios de año, contraté a un tutor para que le enseñe inglés. En literatura, además de tomar clases extra con el profesor en toda la clase, él y otros tres amigos también toman clases particulares con el profesor. Ahora que me han informado de que las clases extra, tanto las generales como las privadas, se han cancelado, ¡no sé qué hacer!, dijo la Sra. Nguyen Thuy con preocupación.

Muchos padres con hijos en el último grado se preocupan cuando las escuelas dejan de ofrecer clases extraescolares. Foto de la ilustración: TH

La Sra. Nguyen Thuy ha invertido mucho en las clases extraescolares de su hijo para que pueda ingresar a una escuela de primer nivel. Por lo tanto, cuando la escuela y los profesores dejen de impartir clases extraescolares, la Sra. Thuy definitivamente tendrá que buscar otra solución para su hijo. "Quizás encuentre un buen tutor para mi hijo. O busque un centro educativo donde pueda estudiar. Esto también les llevará mucho tiempo a los padres, ya que no es fácil encontrar un buen profesor de inmediato. La presión de los exámenes sigue siendo muy alta, porque si la escuela y los profesores no imparten clases extraescolares, la carga será aún mayor para padres y alumnos", compartió la Sra. Nguyen Thuy.

La brecha entre el bien y el mal es cada vez mayor.

No todas las familias tienen las mismas condiciones que la familia de la Sra. Nguyen Thuy para invertir considerablemente en la educación extracurricular de sus hijos. Especialmente para los estudiantes que no asisten a clases extraescolares y no pueden estudiar por su cuenta, la calidad de la educación se convierte en un motivo de preocupación.

Muchos profesores temen que la calidad de la educación disminuya si se prohíben las clases adicionales en las escuelas.

Según el profesor Pham Bich Nguyet (Escuela Secundaria Yen Lam, Yen Mo, Ninh Binh ), las clases regulares solo son suficientes para que los profesores impartan los conocimientos básicos de los libros de texto a los alumnos. Las clases extraescolares son el momento para que los profesores practiquen y los alumnos adquieran mayor dominio de las habilidades para presentar exámenes.

Los estudiantes con buenas habilidades pueden adaptarse fácilmente a estudiar en clase sin necesidad de clases extra. Pero para los estudiantes promedio o con bajo rendimiento, la falta de apoyo en clases extra puede causarles retraso, especialmente en el contexto de un currículo pesado y exigente. Esto hace que la brecha entre estudiantes buenos y malos se amplíe cada vez más, afirmó la Sra. Nguyet.

Para que los estudiantes estudien bien sin necesidad de clases extra, la clave reside en la enseñanza durante el horario escolar regular. Al igual que en mi asignatura de Literatura, si los estudiantes dominan las habilidades para realizar el examen, sabrán cómo resolver cualquier problema que se les presente.

Según el nuevo programa, los estudiantes no necesitan memorizar tanto como antes. Solo necesitan comprender y dominar las técnicas para realizar los exámenes, por lo que no necesitan tomar clases adicionales.

Una lección del nuevo programa consta de cuatro secciones: Calentamiento, Adquisición de nuevos conocimientos, Práctica y Aplicación. Los profesores dedican un tiempo razonable a la enseñanza según este proceso para que los estudiantes adquieran los conocimientos requeridos por el programa educativo.

Maestra Dang Thi Phuong (Escuela Secundaria My Hung, Ciudad Nam Dinh)

Lo que preocupa a la Sra. Nguyet y a muchos docentes es que habrá una diferencia en la calidad de la educación entre las zonas urbanas y rurales cuando se implemente la prohibición de enseñanza y aprendizaje extra en las escuelas.

En la ciudad, las familias con mejores condiciones económicas contratan tutores y encuentran buenos centros para que sus hijos estudien. En el caso de las familias rurales, si no toman clases extraescolares, muchas no pueden permitirse enviar a sus hijos a clases extraescolares en el centro porque la matrícula es mucho más alta que la de la escuela. Esta realidad demuestra que si los estudiantes rurales no son realmente buenos y no estudian bien por su cuenta, perderán ante los estudiantes urbanos en la carrera por ingresar a la universidad, analizó la Sra. Nguyet.

Reforzar las tutorías a corto plazo puede ayudar a reducir la presión económica y de tiempo de los padres, pero si la presión de estudiar y presentar exámenes no disminuye, padres y estudiantes seguirán viéndose obligados a pasar por un torbellino de pérdida de tiempo y dinero buscando tutores y clases particulares. Esto aumenta aún más la presión sobre las familias que no cuentan con los recursos.

La enseñanza y el aprendizaje adicionales solo se pueden "enfriar" y abordar a fondo cuando se reduce el currículo y los estudiantes ya no tienen que participar en una competencia feroz para obtener un lugar en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y la universidad...

En matemáticas, una clase es suficiente para que los profesores impartan los conocimientos básicos a los alumnos. Para que dominen las habilidades necesarias para el examen, pueden guiarlos en su estudio individual asignándoles más ejercicios, proporcionándoles materiales de referencia y guiándolos en métodos de repaso. Esto no solo ayuda a los alumnos a asimilar mejor los conocimientos, sino que también les ayuda a desarrollar hábitos de aprendizaje proactivos.

Profesora Pham Mai Hoa (escuela secundaria My Phuc, ciudad de Nam Dinh)

* Continuará

Fuente: https://phunuvietnam.vn/bai-1-ap-luc-thi-cu-khong-giam-siet-hoc-them-khien-phu-parents-hoc-sinh-cang-them-lo-20250212162242496.htm