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El Comité de Cultura y Sociedad del Consejo Popular Provincial supervisa la implementación de las políticas y leyes sobre educación y formación en la provincia.

En la tarde del 9 de septiembre, la Delegación de Supervisión del Comité Cultural y Social del Consejo Popular Provincial, encabezada por la camarada Hung Thi Giang, jefa del Comité Cultural y Social del Consejo Popular Provincial, supervisó la implementación de las políticas estatales y las leyes y resoluciones del Consejo Popular Provincial en el campo de la educación y la formación en la provincia.

Báo Tuyên QuangBáo Tuyên Quang09/09/2025

La camarada Hung Thi Giang, jefa del Comité de Cultura y Asuntos Sociales del Consejo Popular Provincial y jefa de la Delegación de Supervisión, pronunció un discurso en la sesión de trabajo con el Departamento de Educación y Formación.
La camarada Hung Thi Giang, jefa del Comité de Cultura y Asuntos Sociales del Consejo Popular Provincial y jefa de la Delegación de Supervisión, pronunció un discurso en la sesión de trabajo con el Departamento de Educación y Formación.

Junto al equipo de inspección trabajaron el camarada Vu Dinh Hung, miembro del Comité Provincial del Partido, director del Departamento de Educación y Formación; dirigentes de departamentos y unidades dependientes del Departamento de Educación y Formación; y representantes de las unidades pertinentes.

Según el informe del Departamento de Educación y Capacitación, en el último período, la causa de la educación y la capacitación ha recibido atención y orientación cercana y efectiva del Comité Provincial del Partido, el Consejo Popular Provincial, el Comité Popular Provincial, departamentos, agencias, localidades y el apoyo de todos los sectores del pueblo, haciendo una contribución importante al desarrollo y mejora de la calidad de la educación en todos los niveles.

El Consejo Popular Provincial y el Comité Popular han promulgado numerosos mecanismos y políticas específicos para docentes y estudiantes, contribuyendo así a mejorar la calidad de la atención y la educación estudiantil. Actualmente, la provincia cuenta con 1054 escuelas, desde preescolar hasta secundaria; 65 instituciones de educación continua; 8 instituciones de formación profesional y 17 instituciones con funciones de formación profesional.

Se continúa revisando, reorganizando y racionalizando la escala de la red escolar mediante la consolidación de ubicaciones escolares dispersas y la fusión de escuelas de pequeña escala en escuelas de múltiples niveles, con base en el principio de facilitar y garantizar los derechos de aprendizaje de los estudiantes y mejorar la calidad de la educación.

El Programa de Educación General 2018 se implementó con eficacia, con avances significativos en la calidad de la educación masiva y especializada; la tasa de matriculación de niños en escuelas preescolares aumentó significativamente y el desarrollo de la educación preescolar no pública recibió atención y estímulo; los puntajes promedio en el examen de graduación, la tasa de graduación y el número de estudiantes que ganaron premios nacionales aumentaron.

Las políticas y regulaciones relativas al profesorado y al alumnado, estipuladas por el Estado y la provincia, se implementan de forma plena y oportuna, de conformidad con la normativa vigente. Entre los ejemplos más destacados se incluyen: planes de salarios y prestaciones, prestaciones preferenciales por profesión, prestaciones por antigüedad, prestaciones regionales y prestaciones especiales por atracción, según lo prescrito; la aplicación efectiva de políticas para atraer recursos humanos de alta calidad, de conformidad con la Resolución n.º 12/2021/NQ-HĐND del Consejo Popular Provincial; el énfasis en la formación y el desarrollo profesional para mejorar las competencias profesionales, la teoría política y la experiencia en gestión del profesorado; políticas de apoyo para el suministro de arroz, comida y alojamiento a estudiantes en régimen de internado y semiinternado; y la asistencia social para niños y estudiantes con discapacidad.

Sin embargo, la educación y la formación en la provincia aún enfrentan algunas deficiencias y limitaciones, como: el porcentaje de aulas sólidas sigue siendo bajo, alcanzando actualmente solo el 70,7%, inferior al promedio nacional del 89,6%. Existe una escasez significativa de aulas específicas para cada asignatura, instalaciones de agua potable, instalaciones sanitarias y equipos didácticos, especialmente equipos modernos; el 77,6% de las escuelas secundarias no cuentan con aulas virtuales; y 12 escuelas primarias aún carecen de salas de informática.

El camarada Vu Dinh Hung, miembro del Comité Provincial del Partido, director del Departamento de Educación y Formación, pronunció un discurso en la sesión de trabajo.
El camarada Vu Dinh Hung, miembro del Comité Provincial del Partido, director del Departamento de Educación y Formación, pronunció un discurso en la sesión de trabajo.

Las condiciones para el cuidado y la educación de los estudiantes en los internados de minorías étnicas todavía son limitadas; hay escasez de docentes en todos los niveles en comparación con el número asignado y los estándares establecidos por el Ministerio de Educación y Formación; y el número de escuelas privadas todavía es pequeño...

El equipo de seguimiento del Comité de Cultura y Asuntos Sociales del Consejo Popular Provincial reconoció y elogió altamente los logros en educación y formación. La implementación rigurosa de las políticas y leyes en materia de educación y formación ha contribuido significativamente a impulsar la mejora de la calidad de la educación y la formación en la provincia.

Al mismo tiempo, solicitamos que el Departamento de Educación y Capacitación aclare las deficiencias, limitaciones y dificultades existentes e implemente de inmediato soluciones para continuar llevando a cabo de manera efectiva la educación y la capacitación en la provincia en el próximo período.

Con base en los resultados del seguimiento, la Comisión de Cultura y Asuntos Sociales informará y propondrá a las autoridades competentes que se sigan implementando mecanismos y políticas apropiadas para el desarrollo de la educación y la formación en la provincia en la siguiente fase...

Texto y fotografías: Huy Hoang

Fuente: https://baotuyenquang.com.vn/thoi-su-chinh-polit/tin-tuc/202509/ban-van-hoa-xa-hoi-hdnd-tinh-giam-sat-ve-tinh-hinh-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-giao-duc-va-dao-tao-tren-dia-ban-tinh-c2c0561/


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