El Ministerio de Educación y Formación retira la propuesta de realizar un sorteo para la elección de la tercera asignatura del examen de 10º grado.

3 métodos de admisión, 3 exámenes de asignatura

Según el borrador del Reglamento de Admisión a la Educación Secundaria y Preparatoria, existen tres métodos de admisión al décimo grado de preparatoria: examen de ingreso, selección o una combinación de ambos. La selección del método de admisión es competencia de la localidad. En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación asesora al Comité Popular de la provincia o ciudad directamente subordinada al Gobierno Central para que apruebe y seleccione el método.

El Ministerio de Educación y Formación retira la propuesta de realizar un sorteo para la tercera asignatura del examen de 10º grado (foto ilustrativa).

En lo que respecta a la organización de los exámenes de ingreso, para garantizar la coherencia y asegurar el carácter ligero y económico del examen, el borrador del reglamento estipula en general la realización de 3 asignaturas de examen, que incluyen matemáticas, literatura y una tercera asignatura o un examen combinado seleccionado por el Departamento de Educación y Formación, la institución de educación superior con bachillerato y anunciado antes del 31 de marzo de cada año.

La tercera asignatura se selecciona entre las evaluadas en el programa de educación general de nivel secundario. La selección de esta asignatura ha variado a lo largo de los años para lograr una formación integral en la etapa de educación básica.

El examen es una combinación de materias seleccionadas de entre las evaluadas mediante calificaciones en el programa de educación general de la escuela secundaria.

En cuanto al tiempo de examen, el borrador del reglamento estipula que literatura tiene una duración de 120 minutos, matemáticas de 90 o 120 minutos, el tercer examen de 60 o 90 minutos, y el examen combinado de 90 o 120 minutos.

El contenido del examen de ingreso a 10.º grado forma parte del programa de educación general a nivel de secundaria, principalmente del programa de 9.º grado.

El borrador del reglamento también estipula un marco de requisitos sobre la creación, supervisión, calificación, revisión y anuncio de resultados, puntuaciones de referencia, admisión directa, políticas de prioridad, etc., para garantizar la calidad y la seguridad en la organización de exámenes a nivel local.

El Ministerio de Educación y Formación explicó que el año escolar 2024-2025 es el año para completar el ciclo de implementación del Programa de Educación 2018 desde el grado 1 hasta el grado 12. En consecuencia, este año escolar, el examen de ingreso al grado 10 y el examen de graduación de la escuela secundaria se implementarán de acuerdo con el Programa General de Educación 2018.

Para que las localidades tengan una base para prepararse para los exámenes, el Ministerio de Educación y Formación ha elaborado y comenzado a recabar ampliamente la opinión pública sobre el proyecto de Reglamento de exámenes de acceso a la escuela secundaria básica y superior.

Según el plan, la publicación del Reglamento de Exámenes de Ingreso a la Educación Secundaria y Preparatoria se adelantará tres meses con respecto a años anteriores. De esta manera, se crearán condiciones favorables para que escuelas, docentes y estudiantes puedan prepararse adecuadamente para los exámenes, tanto en el proceso de enseñanza, aprendizaje y repaso.

Según el Ministerio de Educación y Formación, el proyecto de Reglamento sobre Admisión a la Educación Secundaria y Bachillerato se basa en tres perspectivas y principios fundamentales:

En primer lugar, es compacto, práctico y económico.

En segundo lugar, es necesario promover las actividades educativas, especialmente la educación integral, para que los estudiantes tengan todas las cualidades y habilidades, y estén calificados para continuar sus estudios en la escuela secundaria; o si cambian de rama, la formación profesional también les brindará una base de cualidades y habilidades para estudiar y ejercer su profesión de inmediato.

Además, las materias de los exámenes y los métodos de admisión también deben vincular el proceso regular de pruebas y evaluaciones con la evaluación final; ayudando a los estudiantes a desarrollar todas sus cualidades y habilidades, en línea con la tendencia de innovación y el Programa de Educación General de 2018.

En tercer lugar , el Ministerio de Educación y Formación emite reglamentos sobre el marco reglamentario, garantizando una base común para servir al trabajo de gestión estatal en materia de inspección, examen y evaluación; al mismo tiempo, se aplica correctamente el principio de descentralización y delegación de autoridad, definiendo claramente la autoridad y la responsabilidad de los Departamentos de Educación y Formación y de las instituciones de educación superior con escuelas secundarias básicas y secundarias.

¿Cómo es el proceso de admisión a sexto grado?

Según el borrador, la admisión a la escuela secundaria se basa en un método de selección. Si el número de estudiantes que se inscriben en sexto grado supera el cupo, la admisión se realizará combinando la selección con pruebas y la evaluación de las aptitudes de los estudiantes.

La admisión se basa en los resultados de formación y aprendizaje del programa de educación primaria o de alfabetización del solicitante. Si se repite un curso, se utilizarán los resultados del año en que se repitió.

El Departamento de Educación y Formación y las instituciones de educación superior guían el proceso de admisión combinando la admisión con pruebas y evaluaciones de las capacidades de los estudiantes.

Cerca de 8.900 instituciones de educación secundaria han expresado su opinión sobre el contenido revisado propuesto.

Antes de publicar el borrador del Reglamento de Admisión a la Educación Secundaria y Preparatoria para consulta pública, el Ministerio de Educación y Formación lo envió a 63 Departamentos de Educación y Formación y a escuelas preparatorias de todo el país para recabar comentarios sobre algunas de las disposiciones. Entre ellas, se proponía que la tercera asignatura del examen de admisión a 10.º grado se sorteara y anunciara antes del 31 de marzo. Sin embargo, este método ha generado reacciones negativas en la ciudadanía, que considera que la educación no debería ser un proceso arbitrario.

El Ministerio de Educación y Formación informó que, al 7 de octubre, 63 departamentos de educación y formación habían enviado comentarios sobre el contenido de los requisitos de admisión para la escuela secundaria básica y superior; se recopilaron las opiniones de 8.898 instituciones de educación secundaria en 63 provincias y ciudades, de las cuales 8.267 coincidieron con el contenido del borrador, lo que representa el 92,9%; 631 opiniones contenían sugerencias adicionales.

60/63 Departamentos de Educación y Formación estuvieron de acuerdo con el plan de 3 exámenes de ingreso para el grado 10 de secundaria y dijeron que esto es adecuado a la realidad y reduce la presión.

Se prevé que la Circular sobre las Normas de Admisión a Escuelas Secundarias y Preparatorias se complete y publique antes del 31 de diciembre de este año.

Fuente: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-rut-de-xuat-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-185241019091048166.htm