El Ministerio de Educación y Formación finaliza el examen de ingreso al décimo grado con 3 asignaturas, la tercera asignatura la elige la localidad.

A partir del año escolar 2025-2026, las localidades organizarán exámenes de ingreso para el 10º grado en las escuelas públicas utilizando tres materias: Matemáticas, Literatura y una tercera materia elegida por la localidad.

El contenido anterior fue establecido por el Ministerio de Educación y Formación en la Circular 30/2024 sobre la normativa de admisión a las escuelas secundarias y preparatorias a partir del año 2025, que fue emitida recientemente.

Según la nueva circular, existen tres métodos de admisión al décimo grado en la educación secundaria: examen de ingreso, selección basada en el expediente académico o una combinación de ambos. La elección del método de admisión corresponde a las autoridades locales.

Para garantizar la uniformidad y mantener la visión de un examen menos estresante y costoso para la admisión al décimo grado en las escuelas secundarias, la Circular estipula que todo el país realizará el examen con tres materias: Matemáticas, Literatura y una tercera materia elegida por el Departamento de Educación y Capacitación.

El Ministerio de Educación y Formación ha finalizado el examen de acceso a 10.º grado con tres asignaturas, siendo la tercera asignatura elegida por las autoridades locales. (Imagen ilustrativa)

La materia del tercer examen se selecciona entre las materias o exámenes combinados con puntaje en el programa de educación general del nivel de escuela secundaria, asegurándose que la misma materia del tercer examen no sea seleccionada por más de 3 años consecutivos.

En el caso de los establecimientos de enseñanza secundaria dependientes del Ministerio de Educación y Formación, las universidades y los institutos de investigación que organizan sus propios exámenes de ingreso, la tercera materia o la prueba combinada de las materias restantes será seleccionada por el Ministerio de Educación y Formación, la universidad o el instituto de investigación que las gestiona directamente.

La circular también estipula que la tercera asignatura del examen deberá ser anunciada después de finalizar el primer semestre (aproximadamente a fines de diciembre), pero a más tardar el 31 de marzo de cada año.

Respecto a la duración del examen, la Circular estipula que el de Literatura tendrá una duración de 120 minutos; el de Matemáticas, de 90 o 120 minutos; el de tercera asignatura, de 60 o 90 minutos; y el de asignatura combinada, de 90 o 120 minutos.

El contenido del examen se basa en el currículo de la escuela secundaria, centrándose principalmente en el noveno grado.

Añadir normativa sobre formulación y calificación de preguntas.

La nueva circular complementa el reglamento sobre la organización de los exámenes de admisión para 10.º grado, incluyendo el reglamento general sobre la formulación de preguntas, la supervisión, la calificación y la revisión de los exámenes. Otorga al Departamento de Educación y Formación la facultad de especificar los detalles de la formulación de preguntas, la supervisión, la calificación y la revisión de los exámenes, de acuerdo con las condiciones reales.

Las escuelas secundarias dependientes del Ministerio de Educación y Capacitación, las universidades, los colegios y los institutos de investigación deberán seguir las directrices del Ministerio de Educación y Capacitación, la respectiva universidad, colegio o instituto de investigación, o las regulaciones del Departamento de Educación y Capacitación local.

El reglamento complementa las responsabilidades del Ministerio de Educación y Formación, las universidades y los institutos de investigación que cuentan con escuelas secundarias, preparatorias o escuelas de nivel combinado, incluyendo la preparatoria. Específicamente, la Circular faculta a los Comités Populares provinciales, las universidades y los institutos de investigación con escuelas secundarias para dirigir la matriculación de estudiantes de secundaria y preparatoria dentro de su jurisdicción y decidir sobre la gestión de casos excepcionales durante la organización de la matriculación en las escuelas secundarias y preparatorias.

La circular también introduce varias regulaciones complementarias relativas a la inspección, supervisión, recompensas y manejo de violaciones en el proceso de reclutamiento de estudiantes.

Khanh Huyen

Fuente: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-chot-thi-vao-lop-10-bang-3-mon-mon-thu-3-do-dia-phuong-tu-chon-ar918913.html