
El viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, participa en la conferencia "Transformación digital en la educación y la formación". Foto: TRAN HUYNH.
Un representante del Ministerio de Educación y Capacitación anunció información sobre la integración de los datos de las transcripciones digitales en la conferencia "Transformación digital en la educación y la capacitación", que tuvo lugar los días 3 y 4 de diciembre en la Universidad de Economía de la ciudad de Ho Chi Minh.
Información digitalizada de 50.000 instituciones educativas
La conferencia contó con la participación de representantes de unidades de gestión educativa, localidades e instituciones de formación de todo el país. El viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, afirmó que, tras tres años de implementación de la Decisión 131/QD-TTg, la transformación digital en la educación ha logrado numerosos resultados positivos.
El Ministerio de Educación y Formación ha completado prácticamente la construcción de una base de datos nacional de educación para los niveles preescolar, secundario y universitario. Se están implementando activamente plataformas importantes, como los expedientes académicos y los diplomas digitales, con miras a su integración en el sistema nacional común de datos.
Información digitalizada de 50.000 instituciones educativas, más de 27 millones de registros de estudiantes, más de 1,7 millones de registros de docentes, más de 115.000 registros de directivos y empleados.
El Sr. Phuc dijo que esta conferencia tiene como objetivo recopilar opiniones de expertos e instituciones educativas para asesorar al Gobierno en la construcción de soluciones para el período 2026-2030, hacia un ecosistema digital sincrónico, centrado en los datos y mejorando la calidad de la educación en toda la industria.
Más del 91% de los estudiantes de primaria y el 50% de los estudiantes de secundaria han utilizado boletines de calificaciones digitales.
Según el Sr. Nguyen The Son, subdirector del Departamento de Educación General (Ministerio de Educación y Formación), para el final del año escolar 2024-2025, el 91,6% de los estudiantes de primaria y el 50,5% de los estudiantes de secundaria utilizarán boletines de calificaciones digitales.
Muchas localidades han integrado datos de transcripciones digitales de estudiantes con la aplicación VNeID para facilitar la inscripción, la transferencia escolar y los procedimientos administrativos en línea.
Además, las plataformas de gestión LMS, VnEdu, SMAS están ampliamente implementadas, promoviendo la gestión digital, los pagos sin efectivo, la enseñanza en línea y las actividades profesionales.
Miles de materiales de aprendizaje digitales también se han subido a la plataforma "Educación Popular Digital", lo que facilita que docentes y estudiantes los utilicen con mayor facilidad. La prueba piloto de contenido educativo con inteligencia artificial (IA) a partir de diciembre de 2025 se considera un paso importante para la preparación de su implementación masiva.
Sin embargo, el riesgo de una “brecha digital” entre regiones y la falta de sincronización en infraestructura y equipamiento siguen siendo desafíos que es necesario superar pronto.

Las empresas presentan ecosistemas de soluciones de transformación digital en el marco de la conferencia "Transformación digital en la educación y la formación" en la Universidad de Economía de la Ciudad de Ho Chi Minh - Foto: T.HUYNH
Perfeccionando los datos digitales, avanzando hacia una plataforma nacional compartida
El Sr. To Hong Nam, subdirector del Departamento de Ciencia, Tecnología e Información (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que en el período 2022-2025, la transformación digital de la educación ha logrado muchos resultados positivos.
La educación general completó 10/19 objetivos, la educación universitaria completó 4/13 objetivos antes de lo previsto y básicamente logró 6/13 objetivos.
Algunas bases de datos clave, como transcripciones digitales y diplomas digitales, se están integrando gradualmente en la plataforma VNeID, lo que genera comodidad para los estudiantes y reduce los procedimientos administrativos.
El sector educativo aspira a digitalizar los diplomas de las personas nacidas a partir de 1970. Esta digitalización es un paso importante para aumentar la transparencia, limitar el fraude y crear una base para la conexión con los datos de población nacionales.
Sin embargo, el sector educativo aún enfrenta numerosas limitaciones, como la infraestructura tecnológica desigual, la falta de financiación y de recursos humanos especializados; las disparidades en la capacidad digital entre docentes y estudiantes; y la falta de una plataforma de aprendizaje común a nivel nacional. Estos factores hacen que el progreso de la digitalización no esté sincronizado entre localidades, afirmó el Sr. Nam.
El Sr. Nam afirmó que, entre 2026 y 2030, el ministerio priorizará la creación de una base de datos correcta, suficiente, limpia, activa, unificada y compartida. Al mismo tiempo, desarrollará plataformas unificadas de gestión del aprendizaje y la educación a nivel nacional.
Junto con ello, aumentar la inversión en infraestructura digital, garantizar la seguridad de la información, ampliar Internet para la educación y atraer recursos humanos tecnológicos de alta calidad a la industria.
Fuente: https://tuoitre.vn/da-tich-hop-du-lieu-hoc-ba-so-voi-ung-dung-vneid-phuc-vu-tuyen-sinh-20251204100007759.htm






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