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El Ministerio de Defensa Nacional resume tres años de implementación del lema "La calidad de la formación de la escuela es la preparación combativa de la unidad".

Bộ Quốc phòngBộ Quốc phòng02/01/2025

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( Bqp.vn ) - El 2 de enero por la tarde, en Hanói, el Ministerio de Defensa Nacional celebró una conferencia para repasar los tres años de implementación del lema "La calidad del entrenamiento de la escuela es la preparación para el combate de la unidad". El General Nguyen Tan Cuong, miembro del Comité Central del Partido, miembro de la Comisión Militar Central, Jefe del Estado Mayor General del Ejército Popular de Vietnam y Viceministro de Defensa Nacional, presidió la conferencia. La conferencia se celebró en formato presencial y virtual, con 172 puntos de conexión en todo el ejército.

Delegados de la conferencia.

A la conferencia en el puente del Ministerio de Defensa Nacional asistieron el teniente general Nguyen Van Nghia, subjefe del Estado Mayor General del Ejército Popular de Vietnam; el teniente general Pham Truong Son, subjefe del Estado Mayor General del Ejército Popular de Vietnam; el teniente general Do Xuan Tung, subdirector del Departamento General de Política del Ejército Popular de Vietnam; y representantes de líderes y comandantes de agencias, unidades, academias y escuelas del Ejército.

Escena de conferencia.

En su informe durante la conferencia, el representante del Departamento Escolar afirmó que, tras tres años de implementar el lema "La calidad del entrenamiento de la escuela es la preparación para el combate de la unidad", la labor de educación y formación en el Ejército ha logrado importantes avances. Las agencias, unidades y escuelas han respondido y participado activamente con gran entusiasmo y responsabilidad, y se ha mejorado la calidad de muchos aspectos del trabajo, especialmente la educación y la formación. Cabe destacar que se han implementado los estándares de rendimiento para 576 programas de formación (en 2024, se emitieron estándares de rendimiento para 206 programas de formación universitaria y profesional). Se ha formado y desarrollado el equipo de docentes y gestores educativos, garantizando básicamente una cantidad suficiente. Se ha mejorado la calidad, estandarizándose gradualmente según la normativa, cumpliendo cada vez más con los requisitos de las tareas de educación y formación (en comparación con 2021, el número de docentes con títulos de posgrado aumentó un 2,89%). En tres años, se graduaron 905 estudiantes de doctorado; 2387 estudiantes de maestría; 175 estudiantes cumplieron con los estándares para el título de profesor o profesor asociado. Veintiún estudiantes obtuvieron el título de Maestro del Pueblo; 10 estudiantes obtuvieron el título de Maestro Excelente. Las escuelas han implementado diversas soluciones para fomentar y motivar la investigación científica. Se ha mejorado la cantidad y calidad de los temas, tareas e iniciativas científicas que obtuvieron importantes premios en concursos y premios de ciencia y tecnología, lo que contribuye al desarrollo del pensamiento, la creatividad, la mejora de las cualificaciones, la capacidad profesional y la capacidad investigadora, y orienta la investigación científica en las distintas disciplinas. Las escuelas también han promovido activa y proactivamente la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital en la gestión, la formación, los exámenes, las pruebas, la evaluación, la reforma administrativa y la gobernanza escolar, entre otros.

En particular, con el objetivo de vincular las escuelas con las unidades y el entrenamiento con la práctica, las escuelas han coordinado e invitado a 2324 líderes y comandantes de agencias y unidades a participar en actividades educativas y de entrenamiento (un aumento de 456 en comparación con el período 2018-2021); al mismo tiempo, se ha organizado a los cuadros para que realicen encuestas, visitas, prácticas, participen en simulacros y actúen como jueces en competiciones y eventos deportivos de las unidades. Los graduados poseen buenas cualidades y habilidades, cumpliendo básicamente con los requisitos de la tarea. En 2024, el número de candidatos matriculados para estudiar en escuelas militares aumentó un 61,04 % en comparación con 2023; los puntajes de ingreso en las asignaturas de entrenamiento son superiores a los de años anteriores.

En la conferencia, los delegados evaluaron unánimemente: "La calidad del entrenamiento de la escuela es la preparación para el combate de la unidad" se ha convertido en el lema de acción de la mayoría de las agencias, unidades y escuelas de todo el ejército. Este lema, implementado, es la solución fundamental para mejorar la preparación para el combate y cumplir con las tareas de la unidad. Además, los delegados se centraron en analizar y aclarar algunas limitaciones, causas y soluciones existentes, proponiendo, a su vez, directrices y medidas para implementar eficazmente este lema en el futuro.

El general Nguyen Tan Cuong habla en la conferencia.

Al concluir la conferencia, el General Nguyen Tan Cuong elogió a las agencias, unidades y escuelas por la eficaz implementación del lema "La calidad del entrenamiento de la escuela es la preparación para el combate de la unidad". Enfatizó que, en el futuro próximo, la tarea de construir el Ejército, construir y proteger la Patria seguirá planteando nuevas y cada vez más exigentes exigencias a la labor de educación y entrenamiento. Para implementar eficazmente este lema, el General Nguyen Tan Cuong solicitó que las agencias, unidades y escuelas sigan entendiendo y aplicando estrictamente las resoluciones, conclusiones y directivas del Comité Central, la Comisión Militar Central, el Ministerio de Defensa Nacional, así como los proyectos y planes sobre educación y entrenamiento; que comprendan y evalúen correctamente la situación, y que asesoren y propongan con prontitud a la Comisión Militar Central y al Ministerio de Defensa Nacional la modificación, complementación y promulgación de un sistema de documentos sobre el liderazgo y la dirección de la educación y el entrenamiento para garantizar la coherencia, la unidad, la idoneidad y la eficacia.

Continuar impulsando un cambio significativo en la concienciación sobre la posición y el papel de la educación y la formación en la capacidad de la unidad para cumplir las tareas. Fortalecer aún más el sentido de responsabilidad, participación, proactividad, creatividad y determinación de los comités del Partido, los comandantes de todos los niveles y los líderes en la implementación de soluciones para innovar y mejorar la calidad de la educación y la formación. Superar rápidamente las limitaciones, dificultades e insuficiencias. Centrarse en la formación y el desarrollo de un equipo de cuadros y profesores con una firme voluntad política y ética revolucionaria; con conocimientos y capacidades profesionales integrales, acordes con los requisitos de la tarea; con capacidad de autoaprendizaje, investigación, innovación y adaptación.

Estandarizar y unificar el sistema de libros de texto y materiales didácticos en las escuelas con materiales de capacitación en la unidad. Promover la coordinación en educación y formación; incrementar el envío de personal docente y estudiantil a visitas, estudios y participación en actividades prácticas para dotarlos de conocimientos prácticos. Brindar capacitación para mejorar la capacidad, las cualificaciones profesionales, los idiomas extranjeros, las tecnologías de la información, los conocimientos sobre transformación digital, la capacidad de investigación científica, la gestión educativa y la administración escolar para docentes y gestores educativos.

Promover la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital para mejorar la eficacia de la gestión educativa y la administración escolar. Mejorar la eficacia y la eficiencia de la inspección, la reinspección y la evaluación, implementar la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación reales, y combatir la deficiencia en el rendimiento y la negatividad en la educación y la formación.

El General Nguyen Tan Cuong entregó premios a los colectivos con logros destacados en la implementación del lema para el período 2021-2024.

El teniente general superior Nguyen Van Nghia y el teniente general Do Xuan Tung premiaron a personas con logros destacados en la implementación del lema para el período 2021-2024.

En esta ocasión, el Comité Organizador anunció la decisión y premió a 55 colectivos y 77 individuos con logros destacados en la implementación del lema "La calidad del entrenamiento de la escuela es la preparación para el combate de la unidad" en el período 2021 - 2024.

Duque Anh


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Fuente: https://mod.gov.vn/home/detail?current=true&urile=wcm:path:/mod/sa-mod-site/sa-ttsk/sa-tt-qpan/bo-quoc-phong-so-ket-03-nam-thuc-hien-phuong-cham-chat-luong-dao-tao-cua-nha-truong-la-kha-nang-san-sang-chien-dau-cua-don-vi

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