El Ministro Nguyen Kim Son respondió a la propuesta de permitir la organización de enseñanza y aprendizaje adicionales en las escuelas.

El Ministro Nguyen Kim Son respondió a la propuesta de permitir la organización de enseñanza y aprendizaje adicionales en las escuelas bajo la estricta gestión del sector educativo y con el pago completo de impuestos.

Ministro Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, respondió a las opiniones enviadas por los votantes de varias provincias antes de la 9ª sesión de la Asamblea Nacional.

Emitirá documentos que orientarán la docencia 2 sesiones/día

Los votantes de la provincia de Ninh Binh dijeron que los padres y la gente están de acuerdo con la gestión estricta de la enseñanza y el aprendizaje adicionales fuera de la escuela de acuerdo con la Circular 29 del Ministerio de Educación y Capacitación que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

Sin embargo, los padres y la población esperan que las autoridades consideren permitir a las escuelas organizar clases adicionales en la escuela bajo la estricta gestión del sector educativo y pagar los impuestos estatales de acuerdo con las regulaciones, creando condiciones favorables para que los estudiantes viajen y estudien.

La gestión de las clases extraescolares y de la enseñanza en las escuelas será mejor y más cómoda, las instalaciones escolares también garantizarán mejor el aprendizaje de los estudiantes; el coste de las clases extraescolares y de la enseñanza en las escuelas será menor que en los centros actuales.

Esto ayuda a reducir la presión financiera de los padres y les hace sentir más seguros cuando sus hijos estudian en la escuela.

En respuesta a este contenido, el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, dijo que recientemente, el Ministerio ha implementado muchas soluciones para gestionar actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje.

Al mismo tiempo, debemos fortalecer la calidad de las horas escolares formales y aumentar la responsabilidad por la calidad de la educación en las escuelas.

Brindar tiempo y espacio para que los estudiantes experimenten, practiquen y se capaciten a través de actividades educativas de acuerdo a las necesidades individuales para su desarrollo integral.

El Ministerio ha recomendado al Primer Ministro emitir la Directiva 17 sobre la organización de dos sesiones de clases por día y la organización de actividades de verano para niños y estudiantes.

En consecuencia, se emitirá un documento que oriente la enseñanza de dos sesiones por día para implementar eficazmente el programa de educación general; organizar a los estudiantes para estudiar por su cuenta, estudiar en grupos, aumentar la práctica y mejorar la calidad de la educación integral en términos de cualidades y habilidades.

Fortalecer las actividades educativas sobre cultura, artes, educación física, habilidades para la vida, educación STEM, educación profesional, desarrollo de habilidades en idiomas extranjeros, especialmente inglés, habilidades digitales, habilidades de IA, talentos personales en cultura, artes...

Satisfacer así las necesidades, intereses y aspiraciones de los estudiantes; promoviendo la socialización para mejorar la calidad de la educación.

Al mismo tiempo, presidir y coordinar con los ministerios, agencias y localidades para enfocarse en dirigir la buena implementación de las tareas en la organización de 2 sesiones de enseñanza/aprendizaje por día (incluyendo contenido extra de enseñanza y aprendizaje).

Dirigir y orientar oportunamente a las localidades para implementar soluciones de manera sincrónica, desarrollar planes y hojas de ruta para organizar clases de 2 sesiones/día de acuerdo con las realidades locales en términos de instalaciones, finanzas y personal docente.

Priorizar la asignación de presupuesto para garantizar las condiciones para organizar dos sesiones lectivas por día; implementar eficazmente programas y proyectos para mejorar las instalaciones de las instituciones educativas.

Especialmente en zonas remotas, zonas con condiciones socioeconómicas difíciles o especialmente difíciles, zonas fronterizas e islas, garantizar la equidad en el acceso a la educación.

Con las regulaciones anteriores, según el Ministro Nguyen Kim Son, las escuelas aprovecharán eficazmente las instalaciones y los recursos, limitarán el desperdicio de bienes públicos y los gastos familiares para desarrollar integralmente a los estudiantes.

Se añadirán sanciones adicionales para controlar las violaciones a las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales.

Los votantes solicitaron al Ministerio de Educación y Capacitación que emita regulaciones sobre licencias, administración, inspección, evaluación y manejo de instalaciones de enseñanza extracurricular para garantizar la calidad y los derechos de los estudiantes, facilitar la supervisión de las personas y la inspección y el examen por parte de los niveles de gestión.

En respuesta a este contenido, el Ministro Nguyen Kim Son dijo que la Circular 29 ha regulado la enseñanza y el aprendizaje adicionales y ha dado regulaciones que pueden y no pueden implementarse en la enseñanza y el aprendizaje adicionales.

La Circular también estipula claramente las responsabilidades de todos los niveles y sectores en la gestión de actividades adicionales de enseñanza y aprendizaje.

El Ministerio está finalizando y ajustando las regulaciones sobre sanciones administrativas en el sector educativo, incluyendo la adición de sanciones para manejar las violaciones a las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales.

Seguir recomendando al Gobierno que incluya los servicios de tutoría y aprendizaje en la lista de líneas de negocio condicionales para que la gestión de estos servicios sea más transparente y clara.

Thanh Chung

Fuente: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-kien-nghi-cho-phep-to-chuc-day-them-hoc-them-tai-truong-20250731085749617.htm