Ustedes ya no estudiarán conmigo, están a punto de recibir su respuesta.

(Dan Tri) - Mientras que muchas personas se preocupan de que sus hijos no puedan tomar clases adicionales con sus maestros habituales, la Sra. Th. habla de la alegría en los ojos de su hija cuando "sus amigos ya no van a clases adicionales con ella".

La Sra. L.Th., de 43 años, tiene dos hijos (7º y 3er grado) en Hanoi, dijo que en los últimos días, como muchos padres, ha estado muy interesada en la información de que las escuelas y los maestros han dejado de enseñar clases adicionales de acuerdo con la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación .

Para la Sra. Th., con su propia experiencia en el viaje de acompañar a su hijo a la escuela, la Circular ha llegado al núcleo para limitar los efectos negativos de la enseñanza y el aprendizaje adicionales que le han causado dolor durante muchos años.

Los padres recogen a sus hijos en un centro de tutoría en la ciudad de Thu Duc, ciudad de Ho Chi Minh (Foto: Hoai Nam).

Mientras muchos padres están ansiosos y preocupados porque sus hijos no pueden tomar clases adicionales con maestros regulares, la Sra. Th. se siente "saludable en general".

La Sra. Th. compartió que recientemente, su hija de séptimo grado mostró felizmente que, por primera vez desde el comienzo del año escolar, su maestra la llamó para responder una pregunta difícil que los otros estudiantes no pudieron responder.

Y todo este tiempo, según mi sobrino, por mucho que levantara la mano, lo ignoraban. La maestra solo llamaba a los alumnos que tomaban clases extra con ella. Los compañeros también murmuraban a menudo sobre esta injusticia.

La madre dijo que tal vez la evaluación de su hijo estaba sesgada, pero mostraba que la atmósfera negativa de las clases adicionales con el maestro en clase afectaba más o menos la percepción, los pensamientos y las emociones del niño.

La Sra. Th. nunca se ha encontrado con un caso en el que su hijo fuera acosado o discriminado por no asistir a clases adicionales, pero hace muchos años, cuando su hijo estaba en la escuela primaria, tuvo que "abrazar la bala" y permitir que su hijo asistiera a clases adicionales con el maestro del aula.

Cuando estaba en segundo grado, al llegar a casa de la escuela, les di a mis padres un papelito. En él, anoté una dirección específica, la hora de 5:30 a 7:30 los viernes por la tarde y de 8:00 a 10:00 los domingos por la mañana.

Al principio, la pareja no entendió el contenido de la nota. El niño tampoco sabía qué era, simplemente la contó. La maestra la escribió en la pizarra y pidió a todos los alumnos que la copiaran y se la dieran a sus padres.

No les importó y se olvidaron del papel. Unos días después, el niño les dio a sus padres otro papel con el mismo contenido. Les dijo: «Les dije que se lo dieran en persona».

Preguntó a algunos padres de la clase y descubrió que el documento indicaba claramente la hora y el lugar de su clase de tutoría a domicilio. La presentó y anunció escribiéndola en la pizarra, y pidió a los alumnos que la copiaran y se la entregaran a sus padres.

Los estudiantes de segundo grado copian a mano la dirección y el horario de tutoría de su maestro para entregárselos a sus padres (Foto: Hoai Nam).

Al final, como muchos otros padres de la clase, ella y su esposo tuvieron que inscribir a su hijo en clases extra con el tutor, aunque no las necesitaban. Por las tardes o los fines de semana, en lugar de reunirse la familia y comer juntos, el niño tenía que asistir a clases extra, y los padres tenían que organizar un horario para recogerlo y dejarlo.

La Sra. Th. añadió que su hermana, que tiene dos hijos pequeños, también se jactó de que, a partir de ahora, ya no necesita enviar a sus hijos a clases extra con su tutor. Los niños tendrán menos tiempo para estudiar; solo tendrán que tomar clases extra al aire libre, estudiar en un centro y cursar asignaturas para superdotados.

Hay estudiantes que desean tomar clases extra con profesores en clase, pero también hay muchos estudiantes que se ven obligados a tomar clases. Para mí, quien quiera tomar clases extra que las tome, quien quiera impartir clases extra que las imparta, siempre y cuando estas no se impartan con alumnos regulares en clase", dijo la Sra. Th.

Si bien dar tutorías a estudiantes regulares es conveniente tanto para profesores como para estudiantes, puede oscurecer las cuatro palabras "necesidad real" que se mencionan una y otra vez en el tema de las tutorías. Puede dejar heridas invisibles en las que las personas involucradas pueden quedar atrapadas.

Recuerden que hace poco, en un seminario de educación en Ciudad Ho Chi Minh, un padre comentó que la maestra de su hijo impartía clases extraescolares en casa, pero su familia no lo dejaba ir a la escuela. Decidieron que el niño debía estudiar cultura en la escuela y, fuera del horario escolar, jugar, entretenerse o participar en las materias y deportes que le apasionaban.

Pero para "comprar" tranquilidad, la familia seguía matriculándose y pagando mensualmente, solo que... la niña no iba a casa a estudiar. Al principio, pusieron como excusa que la familia estaba ocupada y no podían llevarla a la escuela. Poco a poco, la niña dejó de ir a clase y la maestra dejó de preguntarle, aunque seguía cobrando la cuota mensual.

Muchos padres se sienten presionados por las clases extras de sus hijos (Ilustración: Hoai Nam).

Esta madre también reveló que algunos de sus amigos también aplicaban este método para evitar que sus hijos tuvieran que tomar clases extra con los profesores en clase. Se inscribieron y pagaron, pero cada mes sus hijos solo podían asistir a una o dos clases como máximo porque realmente no lo necesitaban.

Los profesores que no dan clases particulares a los estudiantes regulares pueden dejar muchos arrepentimientos y dificultades tanto para los profesores como para los estudiantes, pero se debe reconocer que esto es algo que se debe hacer en aras de la transparencia y la tranquilidad.

Según el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, esta normativa beneficia a los estudiantes y contribuye a acabar con la situación de obligarlos a tomar clases extraescolares. El Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh está decidido a cumplir estrictamente la Circular 29, sin indulgencia ni compasión por ningún caso.

La Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales del Ministerio de Educación y Formación estipula los casos en los que no se permiten la enseñanza y la organización adicionales, incluidos:

- No organizar clases extraescolares para alumnos de primaria, salvo en los siguientes casos: Formación artística, educación física y formación en habilidades para la vida.

- A los profesores que imparten clases en escuelas no se les permite impartir clases extraescolares a cambio de dinero a los alumnos que la escuela les ha asignado para enseñar de acuerdo con el plan educativo de la escuela.

- Los docentes de las escuelas públicas no están autorizados a participar en la gestión y el funcionamiento de la enseñanza extracurricular, pero pueden participar en ella.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-ban-khong-hoc-them-voi-co-nua-con-sap-duoc-tra-loi-roi-20250212110725331.htm