Reforma educativa proactiva: La clave del éxito en el examen de graduación de la escuela secundaria.

La proactividad, la determinación y la estrecha cooperación han ayudado a muchos estudiantes a lograr altas calificaciones y muchas instituciones educativas a lograr una tasa de graduación del 100%.

El Programa de Educación General 2018 está diseñado para desarrollar las cualidades y competencias de los estudiantes; el contenido de aprendizaje se centra en la aplicación de los conocimientos a situaciones prácticas.

Las instituciones educativas han aplicado proactivamente nuevos métodos educativos en la enseñanza y organización de actividades que diferencien las capacidades de los estudiantes con el fin de brindar soluciones educativas adecuadas a su capacidad de acceso al conocimiento.

Estudiantes de la escuela secundaria Nguyen Trai No. 2 (distrito de Tuy Hoa) participan en un simulacro de examen de graduación de secundaria antes del examen oficial de 2025. Foto: T. Hieu

La escuela secundaria Tran Quang Khai está ubicada en una zona remota de la comuna de Cu M'gar, donde la vida de las personas aún es difícil y la educación no ha recibido la atención adecuada desde una edad temprana, lo que lleva a un punto de partida bajo para los estudiantes; el porcentaje de estudiantes de minorías étnicas representa alrededor del 40%.

Para ayudar a los estudiantes a "mantenerse al día" con el Programa de Educación General 2018, el consejo directivo de la escuela alentó a los docentes a hacer esfuerzos para ayudar a cada estudiante a desarrollar cualidades y competencias en línea con los objetivos de la reforma.

Según el Sr. Le Chi Khai, director de la escuela, cuando entró en vigor la Circular n.° 29 del Ministerio de Educación y Formación sobre la enseñanza y el aprendizaje complementarios, el 100 % del profesorado ofreció tutorías gratuitas y voluntarias al 90 % de los alumnos de 12.º grado que solicitaron clases de repaso en la escuela (7 clases de Literatura, 7 de Matemáticas, 4 de Ciencias Sociales y 1 de Ciencias Naturales). Esta enseñanza complementaria surgió del cariño, la responsabilidad y el honor de los profesores, por lo que los alumnos respondieron positivamente y estudiaron con seriedad. La cooperación armoniosa entre profesores y alumnos en las actividades educativas contribuyó a que la escuela lograra su objetivo, con el 100 % de los alumnos aprobando sus exámenes de graduación.

"Aunque los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria no fueron los esperados, aún reflejan los esfuerzos de todo el sector educativo antes de este importante examen", dijo el Sr. [Nombre] , Subdirector del Departamento de Educación y Capacitación.

Según el Sr. Huynh Tan Chau, director de la Escuela Secundaria Especializada Luong Van Chanh (distrito de Tuy Hoa), el Programa de Educación General de 2018 incluye contenido de conocimientos con aplicaciones prácticas, lo que exige que los docentes actualicen y comprendan proactivamente la estructura, el contenido y los requisitos de las clases para innovar en sus métodos de enseñanza. Los propios estudiantes también deben innovar en sus métodos de aprendizaje, pasando de la memorización mecánica al aprendizaje activo para adquirir y aplicar conocimientos. La mayoría de los estudiantes que obtuvieron altas calificaciones en el examen de este año fueron aquellos que estudiaron con diligencia, demostraron un fuerte espíritu de autoaprendizaje, buscaron proactivamente materiales de aprendizaje y fueron capaces de aplicar sus conocimientos a situaciones prácticas.

El año escolar 2024-2025 también marca el primer año en que la escuela secundaria Ton Duc Thang No. 2 (comuna de Ea Ly) ha reformado sus métodos de enseñanza y revisión para estudiantes de 12.º grado, logrando una tasa de graduación de la escuela secundaria del 100 %.

El Sr. Nguyen Duc Nam, director de la escuela, comentó: "La escuela cuenta con 148 estudiantes de 12.º grado, el 50 % de los cuales pertenecen a minorías étnicas. Dadas las características únicas de la escuela, hemos guiado a los estudiantes desde el principio en la elección de las asignaturas para el examen de graduación de secundaria; hemos exigido a los profesores que se mantengan cerca de sus clases y estudiantes para impartir conocimientos, integrando el repaso de conocimientos previos con la enseñanza de nuevos; hemos identificado a los estudiantes con dificultades para brindarles tutorías adicionales; y hemos organizado simulacros de exámenes de graduación de secundaria para que los estudiantes se familiaricen con el entorno del examen y desarrollen habilidades para la presentación de exámenes". Gracias a este apoyo, algunos estudiantes que anteriormente corrían el riesgo de reprobar el examen de graduación lo han aprobado con resultados alentadores.

Candidatos que participan en el Examen de Graduación de Bachillerato de 2025 en el centro de exámenes de la Escuela Secundaria Chu Van An (distrito de Thanh Nhat). Foto: T. Huong

En el examen de este año, la Escuela Secundaria Vo Nguyen Giap (comuna de Ea O) contó con la participación de 241 estudiantes y logró una tasa de graduación del 100%. Este es el tercer año que los estudiantes de la escuela participan en el examen de graduación de secundaria; y el segundo año que la escuela logra una tasa de graduación del 100%. Cabe destacar que la escuela tuvo dos estudiantes que obtuvieron una puntuación de 10 en Geografía y un estudiante que obtuvo una puntuación de 10 en Historia. El Sr. Nguyen Tien Dung, director de la Escuela Secundaria Vo Nguyen Giap, cree que mantener una tasa de graduación del 100% en 2025 es un gran éxito para la escuela. Este resultado se debe a la orientación temprana sobre las materias del examen de graduación, a ayudar a los estudiantes a tener instrucciones específicas, a estudiar de forma proactiva y a recibir apoyo de sus familias para tener más tiempo para estudiar; a la organización de tres exámenes de graduación simulados para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para leer preguntas, responder preguntas y evitar confusiones durante el examen real.

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