La transformación digital comienza con la innovación en el pensamiento y en los métodos de gestión educativa.

NDO - El 7 de diciembre, en Hanoi, el Ministerio de Educación y Formación celebró un taller sobre la transformación digital en la educación y la formación en 2024 con el tema "Educación superior con tecnología digital".

El taller tiene como objetivo evaluar la situación actual, logros, ventajas, dificultades y lecciones aprendidas en el proceso de implementación de la transformación digital en la educación y formación de recursos humanos al servicio del desarrollo de las tecnologías digitales , así como orientar y discutir soluciones para el período 2025-2030.

El taller se centró en cuatro contenidos principales: Gestión y administración de instituciones de educación superior basadas en datos y tecnología digital; implementación de modelos de educación superior digital; formación de recursos humanos al servicio del desarrollo de la tecnología digital; y desarrollo de capacidades digitales para los estudiantes.

Al hablar en el taller, el viceministro de Educación y Capacitación, Hoang Minh Son, dijo: "Aplicar la tecnología de la información y la transformación digital en el sector educativo es una tarea extremadamente importante, que crea un desarrollo innovador para el sector educativo.

Porque ninguna industria se ve afectada e impactada por la transformación digital y la inteligencia artificial como la industria de la educación; al mismo tiempo, la educación también es la industria que se beneficia de estos impactos.

Además de verse afectado y beneficiarse del proceso de transformación digital, el sector educativo tiene la gran misión de formar recursos humanos y talentos, y fomentar y mejorar el conocimiento y la comprensión de las personas sobre la tecnología digital.

Con esa misión, el sector educativo necesita incrementar la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital, mejorando las habilidades digitales de las personas.

El viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, habló en el taller.

Desde 2022, el Ministerio de Educación y Formación ha presentado al Primer Ministro para su aprobación el Proyecto "Mejorar la aplicación de las tecnologías de la información y la transformación digital en la educación y la formación para el período 2022-2025, con visión a 2030".

Durante la implementación del proyecto, el sector educativo superó la pandemia de Covid-19, creando impulso e ímpetu para que todo el sector realizara cambios importantes.

La transición de la enseñanza presencial a la virtual ha demostrado la capacidad del sector para adaptarse y satisfacer las demandas cambiantes en el nuevo contexto. Sin embargo, es solo un paso importante, pero no puede considerarse transformación digital en el sector.

"Para llevar a cabo la transformación digital, debemos comenzar con la innovación en el pensamiento, los métodos y los enfoques de la gestión educativa, la administración escolar y la enseñanza", enfatizó el viceministro Hoang Minh Son.

Según el informe del Departamento de Tecnología de la Información (Ministerio de Educación y Formación), en los últimos tiempos, la transformación digital en particular y el sector de la educación y la formación en general han logrado muchos resultados importantes, como la construcción y puesta en funcionamiento de un sistema de base de datos sobre educación superior digitalizada con datos de alrededor de 470 instituciones de educación superior, más de 25.000 programas de formación, más de 100.000 registros de personal, casi 3 millones de registros de estudiantes; la aplicación de la tecnología de la información para servir al examen de graduación de la escuela secundaria y las admisiones universitarias,...

Además de los resultados alcanzados, aún existen limitaciones en el proceso de transformación digital en la educación superior hoy en día.

La dificultad más importante es la infraestructura técnica; la infraestructura de datos y las conexiones aún están dispersas, faltan conexiones y no hay conexión para compartir datos.

Además de esto, el trabajo de garantizar la seguridad de la información, la seguridad de la red y las soluciones de protección de datos personales no ha recibido la debida atención.

Fuente: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-bat-dau-tu-doi-moi-tu-duy-phuong-phap-quan-ly-giao-duc-post849160.html