Los votantes propusieron ajustar la enseñanza de asignaturas integradas, ¿qué dijo el Ministro de Educación y Formación?

El Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, respondió a la propuesta de los votantes de Thanh Hoa enviada a la 8ª Sesión, 15ª Asamblea Nacional sobre la enseñanza de materias integradas en las escuelas secundarias de acuerdo con el nuevo programa de educación general.

Los votantes de la provincia de Thanh Hoa solicitaron al Ministerio de Educación y Capacitación que considere ajustar la enseñanza de materias integradas en el nivel de escuela secundaria para garantizar la eficacia en las actividades de enseñanza y aprendizaje y la coherencia con el programa de educación secundaria.

En respuesta a esta cuestión, el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, citó la Resolución n.º 88 de la Asamblea Nacional sobre la innovación en los programas y libros de texto de educación general, la cual define claramente el contenido de la innovación. En ella, en los niveles de primaria y secundaria, se integran contenidos interrelacionados de diversas áreas y asignaturas educativas del programa actual para formar asignaturas integradas. Se busca optimizar y evitar la superposición de contenidos educativos, y reducir razonablemente el número de asignaturas.

Los votantes proponen ajustar la enseñanza integrada de asignaturas en la educación secundaria. (Foto ilustrativa)

Para concretar la anterior resolución, el Ministerio de Educación y Formación emitió la Circular No. 32/2018 sobre el Programa General de Educación, en el que el nivel de secundaria cuenta con una asignatura de Ciencias Naturales integrada a partir de las asignaturas de Física, Química, Biología; integrando la asignatura de Historia – Geografía para facilitar la explotación de contenidos de enseñanza específicos e integrales desde muchos aspectos.

Los temas de la asignatura integrada están organizados principalmente según una lógica lineal, combinada en cierta medida con una estructura concéntrica, y al mismo tiempo hay algunos temas interdisciplinarios e integrados para formar principios y leyes generales del mundo natural.

A más tardar el 10 de octubre de 2023, el Ministerio de Educación y Formación emitirá un comunicado oficial para orientar y capacitar a todo el profesorado que imparte estas dos asignaturas integradas a nivel nacional. En particular, la asignación de profesorado para impartir Ciencias Naturales e Historia-Geografía debe garantizar la adecuación de su capacidad profesional al contenido docente asignado.

Por ejemplo, en Ciencias Naturales, los profesores serán asignados según áreas de contenido, y un profesor que aún no esté preparado profesionalmente no estará obligado a enseñar todo el programa de la materia.

La asignación de docentes con formación y desarrollo profesional para impartir dos áreas de contenido o el programa completo de la asignatura debe realizarse de forma gradual, garantizando así la capacidad profesional docente necesaria para garantizar la calidad de la enseñanza. Se realizan pruebas y evaluaciones periódicas durante el proceso docente; los docentes que imparten un contenido deben realizar pruebas y evaluaciones para dicho contenido.

La respuesta del Ministerio de Educación y Formación se limitó a indicar que había brindado orientación y capacitación sobre la enseñanza de asignaturas integradas, sin abordar directamente las recomendaciones de los votantes sobre la conveniencia de adaptarlas. Mientras tanto, la enseñanza integrada en la educación secundaria siempre ha sido el problema más preocupante y apremiante en la implementación del nuevo programa de educación general, dado que no se ha preparado al profesorado para esta asignatura.

En agosto de 2023, en una reunión con docentes de todo el país, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, admitió: «La enseñanza de asignaturas integradas e interdisciplinarias es uno de los aspectos más difíciles de la implementación del nuevo programa de educación general, un punto de estancamiento, un punto difícil». El ministro prometió realizar ajustes en la enseñanza de asignaturas integradas en la educación secundaria.

Khanh Huyen

Fuente: https://vtcnews.vn/cu-tri-de-nghi-dieu-chinh-day-mon-tich-hop-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar923758.html