Según los votantes de la provincia de An Giang, el Ministerio de Educación y Formación debería organizar exámenes de graduación para estudiantes de todo el país en lugar del formato actual de examen de graduación de la escuela secundaria.
En respuesta a este contenido, el Ministro de Educación y Capacitación, Nguyen Kim Son, enfatizó que la Ley de Educación estipula que cuando los estudiantes completen el programa de secundaria y cumplan con los requisitos, presentarán un examen para obtener un certificado de graduación. Los estudiantes que completen el programa de secundaria pero no presenten el examen o no lo aprueben recibirán un certificado de finalización del programa de educación general.
La Ley de Educación estipula la organización de los exámenes para el reconocimiento de la graduación de la educación secundaria. Asimismo, el examen constituye una de las bases para evaluar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones de educación general y la dirección de los organismos de gestión educativa. Proporcionar datos fiables para que las universidades y las instituciones de formación profesional los utilicen en la matriculación, con un espíritu de autonomía, afirma claramente el documento de respuesta a los votantes.
Al enfatizar la necesidad de organizar un examen, el Ministro añadió que organizar el examen de graduación de secundaria es una tarea importante del sector educativo, de interés social. El Partido, la Asamblea Nacional y el Gobierno han emitido numerosas resoluciones relacionadas con el examen y el reconocimiento de la graduación de secundaria. El Ministerio de Educación y Formación siempre propone un plan de exámenes conciso, que reduce la presión y no genera costos sociales.
Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son.
Los votantes de la provincia de An Giang también recomendaron que el Ministerio de Educación y Capacitación asigne a los Departamentos locales de Educación y Capacitación la tarea de decidir y seleccionar un conjunto unificado de libros de texto según los niveles de grado en la provincia.
El Ministro de Educación y Formación citó la Resolución 88 de la Asamblea Nacional sobre la "socialización de la recopilación de libros de texto; existe una cantidad de libros de texto para cada asignatura". Asimismo, en las circulares que regulan la selección de libros de texto, el Ministerio de Educación y Formación otorga a las escuelas la facultad de decidir si se ajustan a las condiciones de la organización docente y a las condiciones socioeconómicas de la localidad. "El hecho de que cada escuela organice la enseñanza con diferentes conjuntos de libros de texto no afecta la participación de los padres en el proceso de evaluación y orientación del aprendizaje de sus hijos", afirmó el Ministro en una respuesta escrita.
Respecto a la propuesta de no aumentar las tasas de matrícula universitaria para reducir las dificultades de las familias y los estudiantes, el Ministerio de Educación y Formación informó que debido al impacto de la epidemia de COVID-19 y para controlar la inflación, el Gobierno emitió la Resolución 165 en 2022 exigiendo a las universidades que mantengan estables las tasas de matrícula para el año escolar 2022-2023 como en el año escolar 2021-2022.
Por lo tanto, las tasas de matrícula en las instituciones educativas públicas se mantienen estables y no han aumentado durante tres cursos académicos consecutivos. «Esta tasa de matrícula es muy baja, ya que solo cubre entre el 40 % y el 50 % de los costos de formación; el resto debe ser financiado con cargo al presupuesto estatal», enfatizó el Ministro.
En el año escolar 2023-2024, aunque el presupuesto estatal sigue recortando el gasto regular para las escuelas en un 2,5%, el Gobierno todavía emitió resueltamente el Decreto 97 para retrasar el cronograma de tasas de matrícula por 1 año en comparación con las regulaciones del Decreto 81. Al mismo tiempo, se siguen implementando políticas de exención y reducción de matrícula y apoyo a los costos de estudio para estudiantes en circunstancias difíciles, beneficiarios de políticas, áreas de minorías étnicas, áreas montañosas e islas para reducir la carga financiera.
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Fuente: https://vtcnews.vn/cu-tri-kien-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-bo-truong-gd-dt-noi-gi-ar902009.html
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