Asegurar un equipo docente para los objetivos de desarrollo

(Baothanhhoa.vn) - En la formación de profesionales, el equipo docente desempeña un papel fundamental, siendo la base y el eslabón clave para el desarrollo. Por lo tanto, la formación y el desarrollo de un equipo de docentes y gestores educativos (CBQL) con un número suficiente, una estructura uniforme y un nivel de formación cualificado es una exigencia constante del sector educativo en todos los períodos, especialmente en la era actual de innovación educativa fundamental e integral.

Una actividad de enseñanza y aprendizaje entre profesores y estudiantes en el jardín de infancia Linh Son 2, comuna de Linh Son.

La perspectiva de invertir en educación y formación es invertir en las personas, con el objetivo de crear las condiciones para que la educación lidere y contribuya eficazmente al desarrollo socioeconómico . Además de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, el sector educativo se centra siempre en garantizar un profesorado y administradores educativos cualificados. Por ello, durante muchos años, el sector ha priorizado el desarrollo y la implementación de planes y programas de formación y desarrollo docente para cumplir con los requisitos y las tareas del período de reforma.

Según las estadísticas, desde el año escolar 2021-2022 hasta el final del año escolar 2024-2025, toda la provincia contrató a casi 4.900 maestros adicionales en todos los niveles. A principios de junio de 2025, el Comité Permanente del Comité Provincial del Partido de Thanh Hoa emitió una conclusión sobre la política de firma de contratos laborales para maestros bajo el Decreto No. 111/2022/ND-CP (Contrato 111) para el año escolar 2025-2026, con un total de 3.840 personas. De estos, 960 están en preescolares; 1.152 en escuelas primarias; 1.422 en escuelas secundarias inferiores; y 306 en escuelas secundarias superiores. El período de contrato para los maestros bajo el Decreto No. 111 en la provincia es de 12 meses (todo el año) en lugar de 9 meses como en años anteriores. Esta nueva política ayuda a los maestros a estabilizar su trabajo, sentirse seguros en sus trabajos y comprometerse con la profesión a largo plazo.

Junto con las nuevas contrataciones, el sector pone especial énfasis en la formación y la mejora de las competencias profesionales del profesorado. Desde 2021 hasta finales de 2024, el Departamento de Educación y Formación asesoró y envió a más de 1.400 funcionarios, funcionarios y empleados públicos a participar en formaciones para mejorar sus cualificaciones y cumplir con los estándares para puestos de liderazgo y gestión, así como a formarse para cumplir con los estándares para rangos de funcionarios y grados de empleados públicos; organizó formaciones para mejorar las cualificaciones de casi 800 profesores y administradores. Al mismo tiempo, organizó formación profesional para miles de administradores y profesores de acuerdo con el plan del Ministerio de Educación y Formación . Además, la provincia también asignó a la Universidad Hong Duc y a la Universidad de Cultura, Deportes y Turismo Thanh Hoa la formación de un total de 3.400 profesores. De ellos, 1.347 se formaron en 2021 y 1.533 en 2022. En 2023 había 200 personas y en 2024 habrá 320 personas.

Según la evaluación del Departamento de Educación y Capacitación, a través de cursos de desarrollo profesional, el nivel de capacitación del personal docente ha mejorado continuamente, y el porcentaje de administradores y maestros que cumplen o superan los estándares está en constante aumento. De un total de más de 54,000 administradores, maestros y personal en todo el sector, el porcentaje de administradores y maestros con cualificaciones estándar o superiores alcanzó el 98.36%. Específicamente, el porcentaje de maestros que cumplen o superan los estándares es del 98.6% en preescolar, 97.3% en escuelas primarias, 97.7% en escuelas secundarias inferiores y 100% en escuelas secundarias superiores. El porcentaje de administradores y maestros en todo el sector con cualificaciones que superan los estándares establecidos por la Ley de Educación de 2019 alcanzó el 33.72%. Según el Director interino del Departamento de Educación y Capacitación, Ta Hong Luu, además de mejorar las habilidades profesionales, el sector también pone especial énfasis y presta atención a la educación política, ideológica y moral de los docentes con el fin de construir un equipo de docentes que no solo sean fuertes en habilidades profesionales sino que también posean un espíritu de solidaridad, entusiasmo, amor por su profesión y dedicación a la causa de "educar a las generaciones futuras" para su patria y su país.

La atención de las autoridades pertinentes y los esfuerzos de cada docente y miembro del personal han contribuido significativamente a lograr el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las instituciones educativas de toda la provincia. La evidencia muestra que en los últimos años, Thanh Hoa se ha clasificado consistentemente entre los mejores del país en términos de resultados en competencias estudiantiles nacionales e internacionales en diversas materias. Por ejemplo, en la Competencia Nacional de Excelencia Estudiantil de Escuelas Secundarias de 2024, los estudiantes de Thanh Hoa ganaron 84 premios, logrando una tasa de éxito del 93,3%, ocupando el primer lugar a nivel nacional en términos de tasa de premios. En la misma competencia en 2025, los estudiantes de Thanh Hoa ganaron 77 premios, incluyendo 10 de los 10 estudiantes participantes que ganaron premios en Matemáticas, con 2 primeros premios. En competencias olímpicas regionales e internacionales, desde 2021 hasta la actualidad, los estudiantes de Thanh Hoa han ganado 9 medallas, incluyendo 5 de plata y 4 de bronce. Además, todo el sector ha mantenido firmemente los resultados de la educación universal en todos los niveles. La calidad de la educación en las zonas montañosas también ha experimentado una mejora significativa, y muchos estudiantes han ganado primeros premios a nivel provincial en materias culturales.

Sin embargo, según la evaluación del Departamento de Educación y Capacitación, junto con los logros, el desarrollo del profesorado aún enfrenta dificultades y obstáculos que deben abordarse pronto. Por ejemplo, la escasez de docentes no se ha resuelto por completo. Una parte del profesorado aún trabaja con base en la experiencia y no ha innovado realmente en sus métodos. El porcentaje de docentes de inglés que cumple con los estándares de competencia en lenguas extranjeras según el marco de seis niveles para Vietnam es de tan solo el 55,7 %. En particular, el sector en su conjunto aún cuenta con 888 docentes cuyas cualificaciones no cumplen con los estándares, lo que representa el 1,64 %. Estas limitaciones y deficiencias requieren que el sector educativo cuente con soluciones más efectivas y a largo plazo. Esto también requiere mayor atención y cuidado por parte de los comités del Partido y las autoridades gubernamentales en todos los niveles. Lo más importante es que cada docente debe seguir esforzándose por superar todas las dificultades, dedicándose a su profesión y aspirando a una reforma educativa fundamental e integral.

Texto y fotos: Le Phong

Fuente: https://baothanhhoa.vn/dam-bao-doi-ngu-giao-vien-cho-muc-tieu-phat-trien-259909.htm