En cuanto a la financiación de la segunda sesión de capacitación, el Ministro Nguyen Kim Son declaró que esta se financiará principalmente con cargo al presupuesto estatal, según lo dispuesto por el Primer Ministro . Las cotizaciones sociales se realizarán de acuerdo con la normativa vigente.
"En el futuro, el Ministerio de Educación y Capacitación se coordinará con el Ministerio de Finanzas y las localidades para desarrollar mecanismos y políticas específicas para movilizar fondos para la implementación de la enseñanza de dos sesiones por día", informó el ministro Nguyen Kim Son.
Según el Ministerio de Educación y Capacitación, para garantizar las condiciones para organizar e implementar la enseñanza de dos sesiones por día, el Departamento de Educación y Capacitación desempeña un papel crucial al asesorar al Comité Popular Provincial y Municipal sobre la coordinación de los docentes, la inversión en instalaciones, el desarrollo de políticas y mecanismos y la emisión de directrices específicas.

Según el Ministerio de Educación y Formación, al implementar un sistema de enseñanza de dos sesiones por día, la asignación de profesores e instalaciones debe basarse en las realidades prácticas y las condiciones locales, garantizando que no sobrecargue a los estudiantes, profesores y padres.
Foto: Dao Ngoc Thach
Representantes del Ministerio de Educación y Capacitación también declararon que el Departamento de Educación y Capacitación debe guiar a las instituciones de educación general en sus áreas para desarrollar planes para organizar la enseñanza de dos sesiones por día que sean apropiados a la situación práctica, asegurando una hoja de ruta de implementación clara, recursos claros para ser movilizados (incluyendo recursos financieros, recursos de educación socializada, recursos humanos, incluyendo recursos humanos de alta calidad como artesanos, artistas, atletas profesionales, etc.); contenido claro y métodos de enseñanza, responsabilidades claras de las partes interesadas y resultados educativos claros y calidad. Además, es necesaria una estrecha coordinación con las autoridades locales y las fuerzas sociales en el área durante la implementación para lograr la máxima efectividad. La asignación de maestros e instalaciones debe basarse en las realidades y condiciones locales, asegurando que no sobrecargue a estudiantes, maestros y padres.
Según el Ministerio de Educación y Capacitación, las instituciones de educación general son responsables de examinar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en la segunda sesión antes del inicio del nuevo año escolar para desarrollar planes para organizar el contenido educativo que satisfaga las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y sea adecuado para las condiciones de la escuela; divulgar públicamente el plan, el contenido y el horario de enseñanza de dos sesiones por día a los estudiantes, los padres y en el sitio web de la escuela; organizar la comunicación para garantizar que los estudiantes, los padres y las fuerzas sociales comprendan y estén de acuerdo; y cumplir con las responsabilidades de rendición de cuentas a los organismos de gestión y las fuerzas sociales cuando se solicite.
En cuanto a la organización de los internados en los centros educativos que imparten dos jornadas diarias, el Ministerio de Educación y Formación considera que las instituciones de educación general deben elaborar planes de almuerzo y descanso con contenidos y formas adecuados a sus condiciones reales, asegurando el consenso y la participación voluntaria de los alumnos y sus padres, y de conformidad con las normas de seguridad escolar, higiene alimentaria y garantía de la nutrición y la salud de los alumnos.
Fuente: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-bo-gd-dt-se-xay-dung-co-che-huy-dong-kinh-phi-18525091123354832.htm






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