¿Será más fácil dar clases particulares y tutorías que antes?

El 22 de agosto, el Ministerio de Educación y Formación publicó un borrador de Circular que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales para su consulta. Es necesario que el Ministerio de Educación y Formación emita un nuevo documento para modificar la Circular 17/2012/TT-BGDDT. Sin embargo, al analizar el borrador, observamos que su contenido no supone ningún avance en la limitación de la enseñanza y el aprendizaje adicionales actuales, sino que es algo más sencillo que antes.

Estudiantes de primaria después de clases extraescolares en un centro del Distrito 5 (HCMC) en marzo de 2023

"Voluntario": Difícil de controlar

Los principios del proyecto de enseñanza y aprendizaje adicionales (artículo 3) exigen que "solo se puedan organizar cuando los estudiantes necesiten clases adicionales, las tomen voluntariamente y cuenten con el consentimiento de sus padres o tutores. Las organizaciones e individuos que organizan enseñanza y aprendizaje adicionales no deben utilizar ninguna forma para obligar a los estudiantes a tomar clases adicionales".

Anteriormente, la Circular No. 17/2012/TT-BGDDT también estipuló: "Son sujetos de clases extracurriculares los estudiantes que tienen la necesidad de tomar clases extracurriculares, las toman voluntariamente y cuentan con el consentimiento de sus familias; no se permite utilizar ninguna forma de coerción para obligar a las familias de los estudiantes y a los estudiantes a tomar clases extracurriculares".

Sin embargo, la situación de la enseñanza y el aprendizaje extraescolares en los últimos años ha sido bastante compleja. Todos los estudiantes asisten a clases extraescolares voluntariamente y ningún profesor los obliga. Si bien los profesores no los obligan, existe la posibilidad de que, si los estudiantes no asisten a clases extraescolares, se vean en desventaja tanto en clase como en los exámenes. Por lo tanto, se dan clases extraescolares masivas en algunas asignaturas.

“Sin enseñanza extra antes del programa”: ¿Es fácil de implementar?

El borrador de la circular exige: «No impartir contenido adicional antes de la distribución del programa de asignaturas en el plan educativo de la escuela; no utilizar ejemplos, preguntas ni ejercicios que se hayan enseñado o aprendido adicionalmente para evaluar a los estudiantes». Sin embargo, la cuestión de quién o qué organismo supervisa la enseñanza adicional fuera de la escuela sigue siendo un tema pendiente.

La mayoría de los docentes que imparten clases extraescolares a estudiantes actualmente se adelantan al currículo. La sistematización y ampliación de conocimientos es escasa, solo para estudiantes de último año que se acercan a los exámenes de transición y graduación.

La regulación de "no usar ejemplos, preguntas ni ejercicios enseñados o aprendidos en clases extraescolares para evaluar a los estudiantes" es aún más difícil. Porque esto es lo que padres y estudiantes esperan. La reputación del profesor extraescolar depende de ello. Si no lo hace, ¿cómo pueden los estudiantes obtener altas calificaciones y títulos académicos?

Los estudiantes salen de clase en un centro de tutoría en la calle Cach Mang Thang Tam (distrito de Tan Binh, Ciudad Ho Chi Minh) en 2023.

¿Se permite enseñanza adicional fuera de la escuela?

La enseñanza y el aprendizaje fuera del ámbito escolar (Artículo 5) requieren el registro mercantil conforme a lo dispuesto por la ley. En comparación con la Circular n.º 17/2012/TT-BGDDT, que exige una licencia, el contenido no difiere mucho.

Además, anteriormente, la Circular n.º 17/2012/TT-BGDDT exigía al profesorado no impartir clases extraescolares a alumnos regulares, pero aún las impartían principalmente a este grupo. Ahora, el borrador de la Circular ya no prohíbe este contenido. Con esta normativa, se acepta prácticamente la posibilidad de impartir clases extraescolares fuera del horario escolar. Siempre que el profesorado que imparta clases extraescolares fuera del horario escolar solo tenga que informar el lugar, la hora y comprometerse a no infringir las normas del director de la unidad, el organismo gestor podrá abrir clases extraescolares.

En la cláusula 2, artículo 6 del proyecto, las directrices sobre la recaudación y gestión de las tasas de matrícula extracurriculares son las siguientes: "El monto de las tasas de matrícula extracurriculares se acuerda entre los padres, los estudiantes y los centros de tutoría y debe hacerse público antes de inscribir a los estudiantes en clases extracurriculares".

Durante mucho tiempo, esto se ha acordado con los padres o se ha anunciado públicamente antes de la matrícula, pero el costo de las clases extras lo pagan íntegramente padres y alumnos. Nunca ha habido un padre o alumno que haya estado en desacuerdo con la matrícula solicitada por el profesor.

De hecho, el borrador de Circular que el Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar, en comparación con la Circular n.º 17/2012/TT-BGDDT, no ha cambiado mucho en cuanto a contenido y naturaleza. Por lo tanto, la situación de la enseñanza y el aprendizaje adicionales podría seguir siendo complicada en el futuro. En particular, cuando a los docentes no se les prohíbe impartir clases adicionales a los alumnos regulares, significa que la barrera se ha eliminado por completo, lo que permite que los docentes se sientan más cómodos y despreocupados. Siempre que informen al director y se comprometan a cumplir con una serie de requisitos según la normativa, todo está bien.

Fuente: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-se-de-dang-hon-truoc-day-185240825120423232.htm