Una fuente de apoyo emocional

Este hecho subraya aún más la importancia crucial de la orientación escolar.

En los últimos tiempos, las actividades de orientación escolar han experimentado cambios positivos. El Ministerio de Educación y Formación y los Departamentos de Educación y Formación han prestado especial atención a la elaboración de planes para que las escuelas establezcan equipos de orientación, asignen personal y espacios para la orientación, e implementen diversas formas de apoyo para los estudiantes.

Según el informe, el 100% de las instituciones educativas han establecido equipos de orientación escolar, y el 90% cuenta con salas o espacios dedicados a la orientación. Se han implementado numerosos modelos innovadores: orientación en línea, buzones de correo electrónico para expresar inquietudes, programas de entrevistas sobre salud mental, el modelo "Escuela Feliz", programas de fomento de la salud durante la época de exámenes, etc. Algunas escuelas incluso han aplicado inteligencia artificial en encuestas y han establecido procedimientos de orientación conforme a las normas ISO.

Sin embargo, en comparación con la importancia y la urgencia de este trabajo, los resultados obtenidos aún son modestos. Pocos estudiantes han encontrado apoyo efectivo en la escuela al enfrentar problemas de salud mental.

La falta de atención adecuada se evidencia en la escasez de recursos, como puestos de trabajo, financiación, instalaciones y mecanismos de coordinación. En particular, la falta de personal especializado, donde solo el personal desempeña estas funciones además de sus responsabilidades principales, da como resultado servicios de orientación psicológica poco profesionales e ineficaces en las escuelas. Algunas zonas carecen de salas de orientación específicas, o estas se encuentran en lugares inadecuados.

La coexistencia de dos circulares (la Circular n.° 31/2017/TT-BGDĐT, que regula la implementación del asesoramiento psicológico para estudiantes en escuelas generales, y la Circular n.° 33/2018/TT-BGDĐT, que regula el trabajo social en las escuelas), con alcances y contenidos superpuestos, ha generado duplicación, lo que ha dificultado la implementación en muchas escuelas. En general, los principales desafíos para la implementación de esta actividad a nivel comunitario son la falta de personal adecuado y de mecanismos normativos para los implementadores, así como la falta de recursos y especialización.

En este contexto, la emisión de la Circular N.° 18/2025/TT-BGDĐT, de fecha 15 de septiembre de 2025, junto con sus importantes nuevas disposiciones, genera confianza en la mejora de la calidad de los servicios de orientación escolar. Esta Circular consolida y armoniza las normativas anteriores, define claramente las responsabilidades del director del centro educativo, exige la disponibilidad de salas de orientación privadas y complementa los mecanismos relativos al personal, las finanzas y la coordinación intersectorial.

En particular, la Circular 18 hace hincapié en la asignación de personal especializado para brindar orientación estudiantil, heredando las regulaciones sobre puestos de trabajo, estándares de títulos profesionales y políticas. Esto constituye una base importante para que la orientación escolar se vuelva gradualmente más sustancial, profesional y sostenible.

Para que la Circular 18 se implemente de manera efectiva, se necesitan esfuerzos coordinados, que incluyan orientación, supervisión y monitoreo por parte del Ministerio de Educación y Formación y las autoridades locales; la asignación de recursos por parte de las instituciones educativas; el apoyo y la cooperación de los padres y la sociedad; y una estrecha colaboración entre todas las partes relevantes.

La clave sigue estando en la concienciación. Quienes no quieran hacerlo encontrarán excusas; quienes realmente lo deseen encontrarán la manera. Cuando los responsables de la implementación reconozcan la importancia y la urgencia de este trabajo, se esforzarán por transformar las dificultades en motivación, las limitaciones en soluciones e integrar la orientación escolar en la vida diaria de forma eficaz y sostenible.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/diem-tua-tinh-than-post749937.html