En los últimos días, en algunos foros estudiantiles de Ciudad Ho Chi Minh, han circulado dos mensajes del grupo Zalo entre la profesora L.-Nguyen Van Linh y los alumnos de su clase. El contenido de los mensajes es el siguiente:
Chicos, no puedo resolver los problemas en clase. Y veo que no toman clases extra. Así que solo aprenden lo que aprenden en clase, ¿no? No puedo enseñarles en clase desde la teoría hasta los ejercicios básicos (dejo de dar clases después de clase). El resto lo aprenden ustedes mismos. ¿Ni siquiera toman clases extra de química? ¿Qué entienden?
Según los comentarios de los estudiantes, la Sra. L. organizó clases extra, pero algunos estudiantes de su clase no asistieron. Por lo tanto, la profesora les envió un mensaje de texto como el indicado anteriormente.
Respecto al incidente, el Sr. Nguyen Tan Si, director de la escuela secundaria Nguyen Van Linh, confirmó que esto fue efectivamente una reflexión de los estudiantes de la escuela sobre la Sra. L., la profesora de química de 12º grado de la escuela.
Según el Sr. Si, cuando recibió la información, le pidió a la Sra. L. que explicara el incidente y la Sra. L. explicó lo siguiente:
“La tarde del 21 de septiembre, en el foro de estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh, apareció un artículo con un fragmento de una conversación entre mí y un estudiante de mi aula, en el que se reflejaba que había invitado a otros estudiantes a tomar clases adicionales.
Me gustaría explicar el asunto de la siguiente manera:
A principios del curso 2024-2025, recibí una asignación de la escuela para enseñar química y ser la tutora de la clase 12A1. La clase creó un grupo Zalo común que incluía a los demás alumnos y a mí.
Durante mis primeros estudios, tras conversar con los profesores que impartieron la clase el año pasado, me di cuenta de que los estudiantes aún tenían dificultades y habían perdido conocimientos después del verano, así que les aconsejé que cursaran más asignaturas que aspiraban a obtener en el examen de graduación para facilitar su ingreso a la universidad deseada. Pueden estudiar en un centro o con algunos profesores que les resulten receptivos.
En segundo lugar, debido a la situación general de aprendizaje de la clase, impartí y complementé los conocimientos de 11.º grado (debido a que su rendimiento académico no fue bueno y no los repasaron durante las vacaciones de verano, por lo que casi lo olvidaron todo). Comenté con la clase que, con el tiempo asignado, solo tenía tiempo para enseñar las lecciones básicas; los ejercicios y los conocimientos avanzados no se podían enseñar a tiempo.
"El incidente mencionado anteriormente fue cortado, editado y publicado en el foro por estudiantes, lo que causó efectos negativos en los docentes en general, en nuestra escuela y en los docentes de la escuela en particular".
El director de la escuela secundaria Nguyen Van Linh afirmó que, en su explicación, el profesor también admitió sus errores con sus declaraciones inapropiadas, las cuales generaron confusión entre los alumnos de la clase, la escuela y generaron una opinión pública negativa. Al mismo tiempo, el profesor prometió autocrítica, aprender profundamente de su experiencia y mejorar su lenguaje al comunicarse con los alumnos.
El director de la escuela secundaria Nguyen Van Linh le ha pedido a la Sra. L. que deje de enseñar clases adicionales que no están de acuerdo con las regulaciones y que aprenda seriamente de su experiencia en comunicarse y hablar con los estudiantes.
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