El Concurso de Diseño de Clases Virtuales de Inglés es una actividad profesional y creativa que brinda a los docentes una excelente oportunidad para demostrar su creatividad y entusiasmo. Este concurso reviste gran importancia para el sector educativo , especialmente en el contexto de la transformación digital que impulsa el sector para cumplir con los objetivos del Programa General de Educación 2018.
El concurso de diseño de lecciones electrónicas de inglés de 2024 atrajo la atención de muchos profesores de inglés, con 7.500 profesores y más de 4.000 productos participantes.
El proceso de corrección de los exámenes se lleva a cabo siguiendo un procedimiento científico y riguroso con criterios claros, lo que garantiza imparcialidad, transparencia y seriedad. La evaluación de los exámenes se basa en diversos criterios, como el contenido, los métodos de enseñanza, la interacción con los estudiantes, la eficacia pedagógica y la aplicación de la tecnología.
El jurado seleccionó las 248 mejores ponencias para ser premiadas. Estas ponencias no solo demostraron el nivel profesional, sino también la creatividad, las habilidades de aplicación tecnológica y el entusiasmo de los autores.
De los 248 docentes que ganaron el concurso, los docentes de Hanoi obtuvieron 103 premios, entre ellos 1 premio especial, 15 primeros premios, 18 segundos premios, 18 terceros premios, 42 premios de estímulo y 10 premios adicionales; el Departamento de Educación y Formación de Hanoi recibió el premio de oro colectivo.
Al informar sobre el concurso, un representante del Departamento de Educación y Formación declaró: «Tan pronto como recibió la información, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi la difundió y lanzó a sus unidades afiliadas; considerando esta actividad profesional importante en el proceso de implementación de la innovación en educación y formación, en consonancia con la Resolución 29 sobre innovación fundamental e integral de la educación y la formación, y que satisface las exigencias de la industrialización y la modernización en el contexto de una economía de mercado con orientación socialista y la integración internacional».
Representantes del Departamento de Educación y Formación de Hanói valoraron positivamente la importancia y el impacto del concurso. Este ha fomentado un ambiente competitivo y creativo en las escuelas, motivando a los docentes a mejorar de forma proactiva sus habilidades en la aplicación de las tecnologías de la información en cada clase, lo que se traduce en lecciones eficaces, aulas dinámicas y estudiantes apasionados por el aprendizaje. Asimismo, el concurso contribuye a promover nuevas tendencias en métodos de enseñanza avanzados propios de la era 4.0, en consonancia con la política de innovación educativa del Programa General de Educación de 2018.
“Tras participar en este concurso, cada docente habrá adquirido experiencias interesantes en el diseño, la creación de escenarios y la digitalización de clases. Estas son competencias digitales importantes para cualquier docente en la era de la transformación digital…”, expresó el Sr. Nguyen Son Hai, Director del Departamento de Tecnologías de la Información (Ministerio de Educación y Formación).
Fuente: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-gianh-giai-cao-tai-cuoc-thi-thiet-ke-bai-giang-dien-tu.html
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