El concurso de diseño de lecciones virtuales de inglés es una actividad profesional y creativa que ofrece a los docentes una excelente oportunidad para demostrar su creatividad y entusiasmo. El concurso es de gran importancia para el sector educativo , especialmente en un contexto en el que todo el sector está impulsando la transformación digital para cumplir con las tareas del Programa General de Educación de 2018.
El concurso de diseño de lecciones electrónicas de inglés de 2024 atrajo la atención de muchos profesores de inglés con 7.500 profesores y más de 4.000 productos participando en el concurso.
El proceso de calificación de los exámenes se lleva a cabo siguiendo un proceso científico y riguroso con criterios claros, garantizando la imparcialidad, la transparencia y la seriedad. La evaluación de los exámenes se basa en diversos criterios, como el contenido, los métodos de enseñanza, la interacción con el alumnado, la eficacia educativa y la aplicación de la tecnología.
El jurado seleccionó las 248 mejores conferencias para premiarlas. Estas conferencias no solo demostraron el nivel profesional, sino también la creatividad, la capacidad de aplicación de la tecnología y el entusiasmo de los autores.
De un total de 248 profesores que ganaron el concurso, los de Hanoi ganaron 103 premios, incluidos 1 premio especial, 15 primeros premios, 18 segundos premios, 18 terceros premios, 42 premios de estímulo y 10 premios adicionales; el Departamento de Educación y Formación de Hanoi recibió el Premio de Oro colectivo.
Al compartir sobre el concurso, un representante del Departamento de Educación y Capacitación dijo: tan pronto como recibió la información, el Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi difundió y lanzó el concurso a sus unidades afiliadas; considerando esto como una actividad profesional importante en el proceso de implementar la innovación en educación y capacitación en el espíritu de la Resolución 29 sobre innovación fundamental e integral de educación y capacitación, cumpliendo con los requisitos de industrialización y modernización en las condiciones de una economía de mercado de orientación socialista e integración internacional.
Representantes del Departamento de Educación y Formación de Hanói valoraron positivamente la importancia y el impacto del concurso. En consecuencia, el concurso ha generado un ambiente creativo y competitivo en las escuelas, motivando al profesorado a mejorar proactivamente sus habilidades en la aplicación de las tecnologías de la información en cada clase, creando así clases efectivas, clases dinámicas y estudiantes apasionados por el aprendizaje. El concurso también contribuye a promover nuevas tendencias en métodos de enseñanza avanzados en la era 4.0, en línea con la política de innovación educativa del Programa General de Educación de 2018.
“Tras participar en esta competencia, cada docente adquirirá experiencias interesantes en el diseño, la creación de escenarios y la digitalización de clases. Estas son habilidades digitales importantes para todo docente en la era de la transformación digital…”, expresó el Sr. Nguyen Son Hai, Director del Departamento de Tecnologías de la Información (Ministerio de Educación y Formación).
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Fuente: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-gianh-giai-cao-tai-cuoc-thi-thiet-ke-bai-giang-dien-tu.html
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