Hanoi exige una evaluación correcta de las capacidades de los estudiantes para una revisión apropiada

El Departamento de Educación y Formación de Hanói celebró recientemente una conferencia para evaluar la calidad del examen de graduación de secundaria del año escolar 2022-2023 y proponer soluciones para mejorar la calidad del examen de graduación de secundaria del año escolar 2023-2024. El Sr. Le Hong Vu, subdirector del Departamento de Educación Secundaria (Departamento de Educación y Formación de Hanói), declaró que, en el año escolar 2022-2023, Hanói contó con 98.642 candidatos que presentaron el examen de graduación de secundaria, incluidos 85.856 candidatos de escuelas secundarias regulares y 13.056 candidatos de programas de educación continua.

Los resultados mostraron que 98.206 candidatos aprobaron el examen de graduación, lo que representa el 99,56%; un aumento del 0,27% en comparación con el año académico anterior y un aumento de 11 puestos en el ranking nacional (del 27 al 16).

¿Los estudiantes que solicitan ingreso a la universidad utilizando certificados de idiomas extranjeros ni siquiera intentan aprobar el examen de graduación de la escuela secundaria?

Entre las escuelas secundarias, 198 unidades tuvieron una tasa de graduación igual o superior a la del año académico anterior. De estas, 112 unidades tuvieron una tasa de graduación superior a la del año académico anterior, y 149 unidades alcanzaron una tasa de graduación del 100 %, superior a la del año académico anterior.

Cabe destacar que muchas escuelas en áreas suburbanas han hecho esfuerzos para lograr una tasa de graduación de la escuela secundaria del 100%, como la escuela secundaria Bac Luong Son, la escuela secundaria Tran Dang Ninh, la escuela secundaria Tay Son y la escuela secundaria Tran Phu en Ba Vi... Desde 2018 hasta el presente, 26 escuelas secundarias en toda la ciudad han logrado constantemente una tasa de graduación del 100%.

Sin embargo, según el informe del Departamento de Educación y Formación de Hanói , los resultados del examen de graduación de secundaria de la ciudad aún no cumplieron con las expectativas del departamento. En concreto, 53 escuelas que anteriormente presentaban tasas de graduación inferiores a la media no mostraron ninguna mejora el año pasado.

Según la evaluación del Departamento de Educación y Formación de Hanói, las escuelas con tasas de graduación inferiores a la media o nulas son aquellas con bajos puntajes de ingreso y estudiantes con dificultades de aprendizaje. Además, estas zonas suelen enfrentar importantes desafíos socioeconómicos , y la coordinación entre familias y escuelas sigue siendo insuficiente.

Algunas escuelas tienen altas tasas de graduación pero calificaciones inusualmente bajas en ciertas materias.

Cabe destacar que el Departamento de Educación y Capacitación señaló que, durante muchos años, los estudiantes de Hanói han solicitado ingreso a universidades con certificados internacionales, independientemente de sus calificaciones en el examen de graduación de secundaria. Por lo tanto, muchos estudiantes creen que basta con aprobar el examen de graduación, sin necesidad de competir ni esforzarse por obtener calificaciones más altas, lo que resulta en calificaciones promedio más bajas en algunas asignaturas.

Algunas escuelas tienen altas calificaciones en los exámenes de admisión y una tasa de graduación del 100%, pero aun así, los estudiantes obtienen calificaciones inusualmente bajas en ciertas materias. Por ejemplo, la escuela secundaria Le Quy Don (Ha Dong) ocupa el puesto 15 en la ciudad en cuanto a calificaciones generales en los exámenes de graduación, pero su calificación en química solo ocupa el puesto 139.

La escuela secundaria Xuan Giang ocupó el puesto 44.º de la ciudad en cuanto a puntajes generales en el examen de graduación, pero el 136.º en inglés. La escuela secundaria Doan Ket, del distrito de Hai Ba Trung, ocupó el puesto 46.º de la ciudad en cuanto a puntajes generales en el examen de graduación, pero el 108.º en geografía.

La escuela secundaria Xuan Dinh ocupó el puesto 32 en la ciudad en cuanto a puntajes generales en el examen de graduación, pero el 84 en Educación Cívica. La escuela secundaria Quoc Oai ocupó el puesto 50 en la ciudad en cuanto a puntajes generales en el examen de graduación, pero los puestos 112 y 128 en Biología y Química, respectivamente.

El Departamento de Educación y Formación requiere una evaluación precisa de las capacidades de los estudiantes para organizar sesiones de revisión apropiadas.

El Sr. Tran The Cuong, Director del Departamento de Educación y Capacitación de Hanoi, solicitó que las escuelas continúen revisando los resultados de graduación de los últimos años en cada clase, analicen las causas y propongan soluciones específicas.

Al mismo tiempo, las unidades se centraron en construir un sistema de materiales de revisión adecuados al público objetivo de la escuela; orientar a los estudiantes sobre el proceso y los métodos de realización de exámenes, especialmente las técnicas para realizar pruebas de opción múltiple.

Además, las escuelas deberían revisar y reorganizar de manera proactiva los programas y planes de enseñanza para adaptarlos a las condiciones prácticas; establecer grupos profesionales entre grupos, entre escuelas dentro de los grupos y dentro de la ciudad para compartir experiencias y revisar materiales; y realizar evaluaciones precisas de las capacidades de los estudiantes para organizar clases de repaso apropiadas.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/ha-noi-yeu-cau-danh-gia-dung-thuc-luc-hoc-sinh-de-on-tap-phu-hop-185240326162225019.htm