Lineamientos para la implementación de la capacitación de recursos humanos al servicio del desarrollo de alta tecnología

GD&TĐ - El Ministerio de Educación y Formación guía la implementación del Proyecto de formación de recursos humanos para servir al desarrollo de alta tecnología en el período 2025-2035, con visión al 2045.

El Ministerio de Educación y Formación envió un despacho oficial a las instituciones de educación superior sobre la implementación del Proyecto de formación de recursos humanos para servir al desarrollo de alta tecnología en el período 2025-2035, con visión al 2045, de acuerdo con la Decisión No. 1002/QD-TTg del 24 de mayo de 2025 del Primer Ministro.

En consecuencia, el Ministerio de Educación y Capacitación solicita que las instituciones de educación superior desarrollen planes de implementación específicos, de acuerdo con los objetivos, la orientación del desarrollo, la capacitación y la capacidad de investigación para implementar el Proyecto mencionado.

Innovación en programas de formación STEM

En este despacho, el Ministerio de Educación y Capacitación requiere que las instituciones de educación superior revisen e innoven los programas de formación en ciencia , tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) para cumplir con los estándares programáticos, los requisitos prácticos y acceder a los estándares internacionales; fomenten la aplicación de un modelo educativo convergente, centrado en la capacidad práctica y el enfoque interdisciplinario, especialmente los programas de formación de posgrado en tecnología digital, inteligencia artificial y biotecnología.

Innovar y diversificar los métodos de organización de la formación de carreras STEM, aplicar modelos de formación digital, inteligencia artificial y educación abierta vinculados con empresas e institutos de investigación para conformar sistemas de inteligencia artificial y espacios virtuales.

Fortalecer el desarrollo de programas de formación STEM de alta calidad a través de la cooperación con prestigiosas instituciones de educación superior del mundo, implementando modelos de formación conjunta, especialmente en niveles de posgrado.

Aplicar métodos de formación modernos y tecnología avanzada.

Las instituciones de educación superior, con base en su capacidad y fortalezas en investigación y formación, planifican y organizan la inscripción y formación de ingenieros y maestros talentosos de 2025 a 2035, invitan a buenos profesores a participar, aplican métodos de formación modernos y tecnología avanzada y garantizan los objetivos establecidos en cada etapa.

En particular, el Ministerio de Educación y Formación exige unificar el método de admisión para todos los programas de formación de ingenieros y maestros talentosos; el método de admisión para la formación de doctorado según cada especialidad y grupo de especialidades; desarrollar regulaciones para coordinar la organización de la formación; invitar a buenos profesores y expertos experimentados para guiar y apoyar a los estudiantes; aplicar a fondo métodos de formación modernos y tecnología educativa avanzada, adecuados para estudiantes y aprendices talentosos, mejorando la experiencia práctica.

El Ministerio de Educación y Formación también señaló que las instituciones de educación superior necesitan vincular estrechamente el proceso de formación con la investigación científica y la innovación tecnológica, incubar y desarrollar grupos de investigación fuertes, especialmente grupos de investigación interdisciplinarios e interescolares.

Cómo atraer y retener buenos profesores

Las instituciones de educación superior necesitan vincular estrechamente la formación de recursos humanos de alta calidad con la atracción y el empleo de personas con títulos de doctorado en campos STEM que trabajen en el extranjero; priorizar el reclutamiento y el envío de profesores para estudiar doctorados en campos STEM en prestigiosas instituciones de educación superior de todo el mundo.

Priorizar la asignación de tareas de investigación científica en campos tecnológicos estratégicos a profesores de programas de formación de ingenieros, maestros y posgraduados talentosos en ciencias básicas y campos clave de ingeniería; tener políticas para incentivar la cooperación en la formación de maestros y doctores en campos STEM asociados con la investigación científica y el desarrollo tecnológico entre instituciones de educación superior y empresas de acuerdo con el mecanismo de ordenamiento basado en los resultados de producción.

Desarrollar e implementar políticas para atraer y mantener un equipo estable de docentes excelentes, aplicando políticas de apoyo a largo plazo en las condiciones de trabajo, de vida y de investigación, especialmente para docentes jóvenes con potencial.

Modernización de los sistemas de laboratorio; ampliación de la cooperación internacional

El Ministerio de Educación y Capacitación recomienda que las instituciones de educación superior prioricen la inversión en la modernización de los sistemas de laboratorio, la tecnología y los materiales de aprendizaje para servir a la capacitación e investigación de alta tecnología; fortalezcan la cooperación entre las instituciones de educación superior; movilicen apoyo financiero y becas de las empresas, creando condiciones para que los estudiantes practiquen y realicen pasantías en las empresas.

Además, las instituciones de educación superior necesitan fortalecer y ampliar las relaciones internacionales con instituciones de educación superior de países y economías con altos niveles de desarrollo en ciencia y tecnología; con grandes corporaciones tecnológicas y organizaciones internacionales para intercambiar experiencias y cooperar en la formación de recursos humanos asociados a la investigación y el desarrollo de alta tecnología.

Construir excelentes centros de formación e investigación en campos de alta tecnología y tecnologías estratégicas bajo el modelo de asociación público-privada, con la participación de grandes corporaciones tecnológicas, empresas de recursos humanos y empresas proveedoras de servicios especializados de formación tecnológica.

Anteriormente, el 24 de mayo de 2025, el Primer Ministro emitió la Decisión No. 1002/QD-TTg aprobando el Proyecto de capacitación de recursos humanos para servir al desarrollo de alta tecnología en el período 2025-2035, con visión a 2045.

El proyecto tiene como objetivo preparar recursos humanos STEM con altas calificaciones profesionales y técnicas para satisfacer las necesidades de expansión de la inversión en el desarrollo de campos de alta tecnología, enfocándose en un equipo de recursos humanos talentosos capaces de participar profundamente en la investigación y el desarrollo de tecnologías estratégicas y altas tecnologías priorizadas; creando una ventaja competitiva nacional en la atracción de inversiones de grandes corporaciones tecnológicas en el mundo, contribuyendo a la reestructuración económica y el desarrollo sostenible del país en la nueva era basada en la ciencia, la tecnología y la innovación, la transformación digital y la transformación verde.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/huong-dan-trien-khai-dao-tao-nguon-nhan-luc-phuc-vu-phat-trien-cong-nghe-cao-post749202.html