Ampliación de clases especializadas de ciencia y tecnología en las escuelas secundarias

(Dan Tri) - La Resolución 71 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación nos plantea la tarea de innovar el modelo de escuelas especializadas y escuelas para talentosos para centrarnos en el fomento de los talentos nacionales.

Innovar el modelo de escuelas especializadas y escuelas para superdotados es una de las tareas y soluciones en el grupo de tareas enfocadas a construir un equipo de docentes, instalaciones escolares estandarizadas y mejorar la calidad de la educación preescolar y general.

En concreto, la Resolución 71 exige ampliar las clases especializadas STEAM/STEAM ( ciencia , tecnología, ingeniería, artes y matemáticas).

Para las escuelas secundarias generales en general, es necesario aumentar la duración de las asignaturas de ciencia, tecnología, informática y arte; investigar e incorporar conocimientos sobre habilidades digitales e inteligencia artificial al programa de educación general.

Los estudiantes viven con entusiasmo el festival STEM (Foto: HH).

La resolución también establece la necesidad de fortalecer la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, convirtiendo gradualmente el inglés en la segunda lengua en las escuelas y enseñando las lenguas de los países vecinos. Se debe elevar el nivel de inglés para docentes y estudiantes en todos los niveles; garantizar un número suficiente de docentes cualificados, instalaciones y tecnología; aplicar con fuerza la inteligencia artificial en la enseñanza y el aprendizaje del inglés; y aumentar la enseñanza de asignaturas en inglés en lugares con las condiciones necesarias.

Para 2030, la calidad de la educación preescolar y general en Vietnam alcanzará un nivel avanzado en la región asiática, al tiempo que se lograrán resultados iniciales en la mejora de la capacidad tecnológica, la inteligencia artificial y el dominio del inglés en el nivel de educación general.

El índice de educación contribuye a que el índice de desarrollo humano (IDH) alcance más de 0,8, en el que el índice de desigualdad educativa cae por debajo del 10%.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/mo-rong-cac-lop-chuyen-khoi-khoa-hoc-cong-nghe-trong-truong-pho-thong-20250828171650473.htm