Nuevo año escolar, los docentes esperan vivir de sus salarios y tener menos trabajos "no deseados"

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Después de 16 años de dedicación al sector educativo , cada mes cuando recibe su salario, el profesor Ho Sy Long, de 39 años, de la Escuela Secundaria Nguyen Van Troi (Ha Tinh) se llena de preocupación.

Esperanza de vivir de un salario

Es profesor de secundaria de segundo grado, nivel 1, su salario es más de 9 millones de VND/mes, comparado con la presión y las horas de trabajo, esta cantidad de dinero no es suficiente para cubrir los gastos de manutención.

"Mis alumnos se gradúan y empiezan a trabajar con mejores ingresos. Muchas veces pienso: qué bueno sería que los profesores pudieran vivir de su sueldo", dijo, añadiendo que durante muchos años este ha sido siempre el mayor anhelo de él y sus compañeros.

El maestro Ho Sy Long espera que los docentes puedan vivir de sus salarios en el nuevo año escolar. (Foto: NVCC)

Ahorrar el sueldo mensual para comprar una casa o un coche parece un sueño lejano para los profesores. Con unos ingresos escasos, basta con cubrir las necesidades mínimas como comida, gasolina y gastos básicos.

Si ocurre algo o alguien de la familia se enferma, el bajo salario pone a muchos en una situación difícil. Además, muchos profesores con antigüedad no pueden comprar un terreno para construir una casa y tienen que alquilar durante décadas.

La cuota de trabajo del Sr. Long es de 16 horas semanales. Además de dar clases, también trabaja como vendedor en línea para una empresa para ganar un dinero extra. " Intento trabajar fuera del horario de oficina o los fines de semana. Aunque estoy ocupado, tener un dinero extra me facilita la vida", dijo este profesor.

La docencia es una profesión que quienes no la conocen ven como muy atractiva, pero solo quienes la ejercen pueden comprender las dificultades, el cansancio y los bajos salarios. El Sr. Long espera que el gobierno implemente políticas que ayuden a los docentes a sentirse seguros al dedicarse a la profesión, para que no tengan que preguntarse "¿cuándo podré vivir con mi salario?".

Espero que los estudiantes estén bien.

La Sra. Nguyen Yen Nhi, de 26 años, profesora de la Escuela Primaria Xuan Hong ( Ha Tinh ), espera que sus alumnos tengan un nuevo año escolar sin contratiempos. " Ojalá que los alumnos estudien bien y sean obedientes; esta es probablemente la respuesta común de muchos profesores", dijo la Sra. Nhi.

Como maestra de primer grado, la Sra. Nhi se enfrenta a mucha presión porque sus alumnos desconocen el currículo de primaria. Sin embargo, esta maestra cree que, con su pasión por el trabajo y su entusiasmo, completará bien sus tareas y ayudará a sus alumnos a adaptarse a las clases.

La maestra espera que los padres tengan una perspectiva más multidimensional al recibir información educativa. (Foto: Thu Ha)

Espero que los padres escuchen multidimensionalmente

Según la Sra. Do Thu Ha, de 25 años, profesora de la escuela primaria Dai Tu (Hoang Mai, Hanoi ), el rápido desarrollo de las redes sociales a veces hace que los padres crean fácilmente en información educativa falsa y no verificada.

" Espero que los padres tengan una visión multidimensional, seleccionen cuidadosamente la información y al mismo tiempo comprendan y reconozcan el esfuerzo de los docentes", dijo la Sra. Ha.

Los docentes se esfuerzan por innovar y crear día a día para lograr los mejores resultados en su trayectoria educativa. La confianza de los padres es una gran motivación para que docentes y alumnos tengan un feliz nuevo año escolar.

Reducir los empleos "no deseados"

La Sra. Tran Thi My Trinh, de 26 años, profesora de secundaria en Can Tho, reconoció la realidad de que los docentes tienen que asumir muchos trabajos adicionales, fuera del horario lectivo. La mayoría de los docentes tienen que asumir otras tareas, generalmente como tutores.

"Ser profesor ya es estresante, y ser tutor es mucho más estresante", dijo, comparando a los tutores con "niñeras". Los padres pueden saber que sus hijos no se portan bien, pero cada vez que ocurre algo, desde actividades cotidianas, estilo de vida hasta problemas de estudio... los padres "cuestionan" a los tutores.

Además, cuando hay programas extracurriculares, los profesores tienen que asumir decenas de tareas adicionales, como escribir guiones, preparar representaciones... "Si los profesores se liberan de tareas innecesarias y pueden centrarse en su experiencia, la eficacia de la enseñanza será sin duda mayor ", afirmó la Sra. Trinh.

Los docentes tienen grandes esperanzas para el nuevo año escolar. (Foto: Yen Nhi)

Adaptación de la enseñanza integrada de asignaturas y reducción de la carga de rendimiento

La Sra. Than Thu Hang, de 35 años, profesora de Historia en una escuela secundaria de Ninh Binh, espera que le asignen la misma asignatura que antes. Esto ayuda a garantizar la calidad de la educación; además, muchos la ven quejarse de la dificultad de cursar asignaturas adicionales.

Ella cree que es muy difícil para un profesor enseñar tres materias, ya que, además de los requisitos de conocimientos y experiencia, cada persona tiene su propia pasión. Si antes de aplicar el nuevo programa de educación general y los libros de texto, los profesores estuvieran debidamente capacitados para cubrir las tres áreas, la enseñanza sería mejor.

"El nuevo currículo de secundaria exige la enseñanza integrada de Ciencias Naturales, Historia y Geografía. Los profesores solo pueden ser buenos en una materia o un campo, no en todos, por lo que la enseñanza integrada es difícil", afirmó la Sra. Hang.

Como profesora de Historia, al cambiar a la enseñanza integrada, la Sra. Hang se sentía confundida porque no podía imaginar cómo enseñaría ni prepararía los planes de clase. Esta profesora espera que el Ministerio revise la enseñanza de las asignaturas integradas.

Además, la Sra. Hang también espera que los docentes se liberen de la carga del rendimiento académico. Están casi agotados por la presión de las calificaciones de fin de curso, los exámenes de los estudiantes, especialmente el examen de ingreso a décimo grado.

" Los profesores tienen que asumir la responsabilidad de asegurarse de que todos los estudiantes de la clase aprueben el examen, aprueben su primera opción y garantizar una alta tasa de aprobación para toda la escuela", dijo.

Las preocupaciones del director del colegio

Al hablar sobre sus deseos para el nuevo año escolar, el Sr. Nguyen Hai Son, director de la Escuela Secundaria Hai Xuan (Nam Dinh), compartió las dificultades de los profesores que enseñan directamente en clase.

La preocupación diaria de este director es mejorar la calidad de vida del profesorado. Solo cuando la vida mejore lo suficiente, podrán sentirse seguros de dedicarse al sector educativo.

" Espero que las autoridades escuchen y comprendan los sentimientos del profesorado, y a partir de ahí, implementen políticas que ayuden a reducir la carga que soportan, especialmente en materia de salarios y prestaciones, para garantizar que puedan vivir de sus propios ingresos", dijo el Sr. Son, expresando su esperanza de comenzar el nuevo año escolar con renovada confianza y nuevas victorias.

Del mismo modo, la Sra. Khuc Thi Hue, directora de la escuela secundaria Ngoc Hoi (Hanoi), también espera que los docentes tengan mejores políticas salariales y de subsidios en el año escolar 2023-2024.

La Sra. Hue espera que quienes ostentan el podio siempre tengan buenas condiciones para centrarse en la enseñanza y mejorar la calidad de la industria en general.

" Tanto profesores como alumnos tienen grandes expectativas para el nuevo curso escolar. Espero que los alumnos tengan un año interesante, adquieran nuevos conocimientos y descubran sus propias fortalezas", afirmó la Sra. Hue, añadiendo que los alumnos estarán felices de estudiar en una escuela feliz.

Según información del Ministerio de Educación y Formación, el país cuenta actualmente con cerca de 1,3 millones de docentes universitarios, lo que representa una fuerza considerable. El Ministerio considera el desarrollo del profesorado un factor clave para culminar la labor de innovación y mejorar la calidad de la educación.
El Ministerio de Educación y Formación también espera que el desarrollo de la Ley de Profesores en el próximo tiempo traiga cambios positivos en las instituciones, aumente las asignaciones preferenciales y aumente los ingresos de los docentes.

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