Completar una red de 100 salas STEM “centrales” en 2025

En la tarde del 3 de diciembre, en Hanoi, el Grupo Nacional de Industria y Energía de Vietnam (VINATEX), en colaboración con el Ministerio de Educación y Capacitación (MOET), organizó una conferencia para lanzar el programa de Innovación STEM Petrovietnam.

La conferencia se organizó en persona y en línea con el Departamento de Educación y Capacitación de 34 provincias y ciudades de todo el país y escuelas que recibieron salas STEM.

El Programa de Innovación STEM de Petrovietnam tiene como objetivo construir 100 laboratorios STEM de estándar internacional para 2025 en 34 provincias y ciudades de todo el país.

El Dr. Thai Van Tai, Director del Departamento de Educación General del Ministerio de Educación y Capacitación, habló en la conferencia.

En su intervención en la conferencia, el Dr. Thai Van Tai, Director del Departamento de Educación General del Ministerio de Educación y Capacitación, destacó las tareas y funciones del sector educativo en la Resolución 71-NQ/TW sobre avances en el desarrollo de la educación y la capacitación y la Resolución 57-NQ/TW sobre avances en ciencia, tecnología, innovación y transformación digital nacional del Politburó.

En particular, el Ministerio tiene la tarea de ampliar los bloques de estudio, las especializaciones y las actividades de educación STEM en las escuelas. Mientras tanto, las estadísticas de admisión universitaria muestran que el objetivo de formación de recursos humanos en el campo STEM solo cubre alrededor del 40% de las necesidades sociales. Si no fortalecemos la educación STEM en la educación secundaria, careceremos de la fuente de estudiantes para el ingreso a la universidad.

Por lo tanto, dijo el Dr. Thai Van Tai, el programa de Innovación STEM de Petrovietnam es una parte importante del contenido, agregando elementos de electrónica, robótica y algunos campos de nuevas tecnologías.

Para una implementación eficaz, la Dra. Thai Van Tai también enfatizó la importancia de la cooperación entre empresas. Si ambas partes no se sincronizan, el programa será difícil de desarrollar y podría generar presión, afectando la implementación del Programa de Educación General de 2018. Por lo tanto, se requiere consenso y acuerdo sobre los objetivos y métodos.

El Sr. Tai también señaló a las escuelas que las 100 salas STEM del programa son el modelo central, propiedad común del grupo profesional y no pertenecen a una sola escuela.

Por lo tanto, estas salas STEM darán servicio a muchos colegios, tendrán normativa de funcionamiento según modelo de club o centro satélite, y la formación no es sólo para docentes del colegio que albergue la sala sino que debe ser para una amplia gama de docentes STEM.

El Sr. Tran Quang Dung, subsecretario permanente del Comité del Partido del Grupo Nacional de Energía e Industria de Vietnam, habló en la conferencia.

En su intervención en la conferencia, el Sr. Tran Quang Dung, subsecretario permanente del Comité del Partido del Grupo de la Industria Energética Nacional de Vietnam, coincidió en que las 100 salas STEM son el "núcleo" del ecosistema STEM: un lugar para atraer iniciativas, difundir el espíritu STEM en la comunidad pedagógica y en la región y crear una base para el desarrollo de la capacidad científica y tecnológica de las jóvenes generaciones, de acuerdo con la dirección del Partido y el Estado.

El Sr. Dung afirmó que el programa de Innovación STEM no es un movimiento, sino un compromiso específico de responsabilidad de los empleados del grupo. Al mismo tiempo, el programa, implementado en 34 provincias y ciudades, debe garantizar "Un modelo, una calidad", independientemente de la región, con fecha de finalización el 31 de diciembre de 2025.

Para las escuelas beneficiarias, el Sr. Dung sugirió que las juntas directivas escolares y los maestros utilicen de manera proactiva las salas STEM de manera efectiva, monitoreen la inversión de acuerdo con el apéndice del plan, especialmente no "cerrar" las salas STEM sino abrirlas para que otras escuelas en el grupo las exploten juntas, en el espíritu de "aulas nucleares".

“Con una preparación minuciosa, recursos coordinados y la determinación de todas las partes, creemos que 100 aulas STEM generarán un fuerte impacto; y en un futuro cercano, este modelo podrá replicarse en cientos de aulas, contribuyendo a mejorar la calidad de la educación STEM en todo el país”, enfatizó el Sr. Dung.

En la conferencia se lanzó la Junta Directiva del Club de Innovación STEM.

Según el plan, para fines de 2025, el programa desplegará 3 aulas STEM según estándares internacionales en cada provincia/ciudad, incluidas 2 para escuelas secundarias y 1 para escuelas intermedias, conectándose entre localidades e internacionalmente, primero con el sistema de educación y capacitación de Singapur.

Al 2 de diciembre, se han inspeccionado 100 salas para desarrollar planes de implementación; 14 salas se han completado y entregado a la escuela; 28 salas están en proceso de instalación; 58 salas están implementando el paso final en el proceso de selección de un proveedor con un tiempo de implementación esperado de acuerdo al cronograma.

Todas las salas STEM del programa de Innovación STEM se entregarán a las escuelas el 31 de diciembre de 2025.

Nguyen Hoai

Fuente: https://daidoanket.vn/hoan-thanh-mang-luoi-100-phong-stem-hat-nhan-trong-2025.html