Mejorar la calidad y la eficacia de la enseñanza de la teoría política en las escuelas

El 5 de diciembre, en la Universidad de Medicina y Farmacia de Can Tho, la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas coordinó con el Comité del Partido de la Ciudad de Can Tho para organizar un seminario científico con el tema "Innovación fundamental e integral de los programas y libros de texto de teoría política, satisfaciendo los requisitos de mejorar la calidad y la eficacia de la educación en la nueva situación".

En el seminario habló el camarada Ngo Dong Hai, subdirector de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas.

El camarada Ngo Dong Hai, miembro del Comité Central del Partido, subdirector de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas; el camarada Tran Van Huyen, subsecretario del Comité del Partido de la ciudad de Can Tho y profesor asociado, y el Dr. Nguyen Thanh Tan, vicerrector de la Universidad de Medicina y Farmacia de Can Tho asistieron y presidieron el seminario.

EspañolEn su intervención en el seminario, el camarada Ngo Dong Hai, subdirector de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas, dijo: "Después de más de 10 años de implementar la Conclusión 94 del Secretariado sobre la mejora de la calidad de la educación en teoría política en el sistema educativo nacional, la enseñanza de la teoría política en las escuelas ha logrado muchos resultados positivos, tales como: el sistema curricular de las asignaturas de teoría política se ha mejorado gradualmente, la organización de la enseñanza y el fomento de la teoría política también han tenido innovaciones, en línea con la realidad de las escuelas..."

Sin embargo, en muchos lugares no se ha prestado la debida importancia ni atención a la dirección de la enseñanza y el aprendizaje. Muchos comités del partido y directores escolares aún la consideran una asignatura secundaria u obligatoria que debe implementarse según las regulaciones, sin una atención ni una dirección rigurosas. Una de las razones de estas limitaciones es que los libros de texto y el currículo siguen siendo inadecuados en comparación con los requisitos, lo que genera dificultades para el profesorado y desinterés para el alumnado.

Vista del Seminario.

El seminario tiene como objetivo evaluar el estado actual de la enseñanza de asignaturas de teoría política; intercambiar y compartir experiencias entre instituciones de formación y proponer soluciones para innovar programas y libros de texto en el contexto de la transformación digital y la integración internacional.

En el seminario, profesores de universidades y colegios de provincias y ciudades como Can Tho, An Giang , Ca Mau y Vinh Long presentaron numerosos documentos que exponían la situación actual, las dificultades y las soluciones propuestas para mejorar la eficacia de la enseñanza de la teoría política en las escuelas.

Los profesores creen que, para enseñar y aprender eficazmente la teoría política, el currículo debe renovarse y actualizarse con conocimientos adecuados para la práctica. El currículo debe ser conciso, fácil de entender y minimizar las deficiencias y los errores. El número de estudiantes por clase debe ser de 50 a 70, sin excederse, ya que esto dificultaría la labor docente. En la práctica, hay clases con más de 200 estudiantes, lo que dificulta enormemente la labor docente.

Las universidades, colegios y profesores deben centrarse en innovar en métodos de enseñanza, aplicar tecnología digital e inteligencia artificial para aumentar la interacción y atraer a los estudiantes...

El seminario se desarrollará hasta el 6 de diciembre.

TRANQUILIDAD DE ESPÍRITU

Fuente: https://nhandan.vn/nang-cao-chat-luong-hieu-qua-giao-duc-ly-luan-chinh-tri-trong-truong-hoc-post928253.html