La ola de calor obliga a los estudiantes de muchos países asiáticos a estudiar en línea como durante la COVID-19

Las recientes temperaturas sofocantes han obligado a las escuelas de varios países asiáticos a trasladar a sus estudiantes al aprendizaje en línea, un método similar al utilizado durante la pandemia de COVID-19.

Muchas escuelas tienen que cerrar

Un aula en Bangladesh.

La ola de calor ha obligado a 33 millones de niños a quedarse en casa sin asistir a la escuela en Bangladesh, mientras que las temperaturas en muchas partes del país alcanzaron los 42 grados centígrados. Las escuelas y universidades permanecerán cerradas hasta el 27 de abril.

El 25 de abril, el Ministerio de Educación de Bangladesh anunció que reabriría las escuelas a partir del 29 de abril, a pesar de las advertencias del Departamento Meteorológico de que la ola de calor no mostraría señales de terminar.

Este es el segundo año consecutivo que Bangladesh impone el cierre de escuelas debido al mal tiempo. Esto ocurre después de que escuelas en Filipinas y la India quedaran en situaciones similares mientras una persistente ola de calor azotaba Asia.

El gobierno del estado de Odisha (India) anunció el 21 de abril vacaciones de verano para los estudiantes a partir del 25 de abril debido al intenso calor. En un comunicado de prensa, el gobierno estatal dijo que todas las escuelas, incluidas las públicas y privadas, estarán cerradas a partir del 25 de abril.

Los estudiantes van a la escuela bajo el sol abrasador en Manila, Filipinas, el 2 de abril.

Los estudiantes de 7.000 escuelas públicas de Filipinas han estado sin clases desde la semana pasada debido al clima inusualmente caluroso en muchas áreas. La maestra Erlinda Alfonso, que trabaja en una escuela primaria pública en Ciudad Quezón, cerca de la capital Manila, dijo que no sabía qué era peor para sus estudiantes, estar sofocados en un aula abarrotada o tratar de aprender en casa.

“Algunos estudiantes me dijeron que prefieren ir a la escuela porque hace demasiado calor en casa”, dijo Erlinda Alfonso, y agregó que muchos de sus estudiantes viven en barrios marginales y no tienen acceso a internet para tomar clases en línea.

Si bien los profesores también crearon programas de estudio con tareas específicas para los estudiantes que no podían estudiar en línea, la Sra. Alfonso dijo que este arreglo impedía que los estudiantes hicieran preguntas y recibieran apoyo cuando encontraban problemas.

Dado que la mayoría de las escuelas públicas del país de 115 millones de habitantes no están bien equipadas para lidiar con las elevadas temperaturas y otras condiciones climáticas extremas, las clases en línea se han convertido en la opción más segura durante la actual ola de calor.

En una encuesta realizada por la asociación de docentes ACT-NCR, más de tres cuartas partes de los docentes filipinos encuestados describieron el calor como “insoportable”. El 46% de los docentes afirmó que las aulas sólo tenían uno o dos ventiladores eléctricos y que las medidas de ventilación eran inadecuadas para hacer frente al aumento de las temperaturas.

Timbre de alarma

La gente se cubre para evitar el calor mientras viaja en Raipur, India, el 15 de abril.

“Los niños de Bangladesh se encuentran entre los más pobres del mundo y el cierre de escuelas debido al calor debería ser una llamada de atención para todos nosotros”, afirmó Shumon Sengupta, director de Save the Children Bangladesh. El Departamento Meteorológico de Bangladesh emitió su cuarta alerta de ola de calor de este mes el 25 de abril. Bangladesh es uno de los países más vulnerables a los impactos del cambio climático.

Según el Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC), un aumento del nivel del mar de 30 a 45 centímetros podría desplazar a más de 35 millones de bangladesíes de las zonas costeras, aproximadamente una cuarta parte de la población total del país.

El departamento meteorológico de Bangladesh predice que el calor abrasador durará al menos una semana más. Se ha pedido a los hospitales y clínicas que se preparen para un aumento de pacientes debido a enfermedades relacionadas con el calor. La ministra de Salud de Bangladesh, Samanta Lal Sen, anunció a principios de esta semana que los pacientes con insolación serán admitidos en salas de tratamiento con aire acondicionado.

Los incendios en Filipinas de enero a marzo aumentaron un 24% en comparación con el mismo período de 2023 debido a la sobrecarga de energía y al sobrecalentamiento de los ventiladores eléctricos por el uso continuo.

Los países de Asia han sido los más afectados por fenómenos meteorológicos extremos en los últimos años.

“Muchos países de la región experimentaron su año más caluroso registrado en 2023, con una gama de condiciones extremas que abarcaron desde sequías y olas de calor hasta inundaciones y tormentas”, señaló la Organización Meteorológica Mundial (OMM) en un nuevo informe.

“El cambio climático está exacerbando la frecuencia y gravedad de tales fenómenos, con profundos impactos en las sociedades, las economías y, lo más importante, la vida humana y el medio ambiente en el que vivimos”, dijo la Secretaria General de la OMM, Celeste Saulo.

Fuente