Recientemente, el viceministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, dijo que, independientemente de su profesión, los funcionarios, empleados públicos y trabajadores quieren avanzar en sus carreras.
Todos quieren tener la oportunidad de avanzar de acuerdo a sus capacidades profesionales.
Implementar políticas sobre títulos profesionales docentes es también una de las soluciones para desarrollar el cuerpo docente.
El viceministro Hoang Minh Son (fuente de la foto : periódico Education and Times).
A los docentes se les promueve no sólo demostrando su capacidad y calificación profesional, sino también con políticas y regímenes salariales.
El viceministro Hoang Minh Son informó que el Ministerio del Interior ha elaborado un decreto que modifica y complementa una serie de artículos del Decreto No. 115/2020/ND-CP del 25 de septiembre de 2020 que regula el reclutamiento, uso y gestión de los funcionarios públicos; incluida una propuesta para eliminar la forma de exámenes de promoción de títulos profesionales para los funcionarios públicos.
De concretarse esta propuesta, la promoción de títulos profesionales se realizará únicamente mediante examen, no mediante examen. Esto tendrá un impacto positivo en el desarrollo profesional de los funcionarios públicos en general y del profesorado en particular.
Según el Viceministro, ya sea un examen o una promoción de título profesional, el objetivo es evaluar la capacidad y la cualificación profesional de los docentes; y la capacidad y la especialización profesional requieren de un proceso de enseñanza, autoformación, fomento y práctica.
En cuanto a la modalidad del examen de ascenso a la titulación profesional, el Viceministro reconoció que, al realizarlo, los docentes deben estudiar, revisar y preparar los contenidos; al mismo tiempo, se debe garantizar la labor docente. Esto les genera una gran pérdida de tiempo y esfuerzo.
Si realizamos la evaluación para la promoción de títulos profesionales, habrá más aspectos positivos. En lugar de evaluar mediante exámenes, habrá un comité de evaluación. La evaluación y los comentarios se basarán en el proceso de trabajo del profesor.
Esto garantizará la equidad, la transparencia y la precisión. Motivará a los docentes a dedicarse a su profesión y ayudará a reducir el número de docentes que renuncian o dejan sus trabajos.
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