El Estado tiene políticas para atraer personas altamente calificadas, personas talentosas, excelentes graduados, jóvenes científicos y personas con talentos especiales para participar en el reclutamiento como docentes.
Resolver el problema del excedente y la escasez de docentes locales
El 9 de noviembre, la Asamblea Nacional escuchó el informe de presentación y revisión del proyecto de Ley del Personal Docente. En la reunión, el Ministro de Educación y Formación, Sr. Nguyen Kim Son, dijo que con la promulgación de la Ley de Docentes se resolverán algunas deficiencias actuales en la gestión estatal de los docentes, tales como: la situación de excedente y escasez local de docentes para los niveles de educación preescolar y general que ha estado sucediendo durante muchos años, y las deficiencias en la gestión de los docentes no públicos.
Además, la calidad del personal docente será básicamente consistente en todo el sistema cuando exista un sistema de títulos, estándares profesionales y requisitos de ética docente regulados de manera uniforme. Además, se calcularán algunas políticas específicas e innovadoras para crear un entorno favorable para el desarrollo del profesorado. Además del salario básico y la asignación máxima establecidos en la Conclusión 91-KL/TW, existen políticas adicionales para apoyar y atraer talentos al sector educativo, atrayendo a personas dedicadas a trabajar en áreas remotas, fronterizas e insulares; Regular una edad de jubilación razonable para los docentes de educación preescolar y los docentes altamente calificados.
Según el Sr. Son, en comparación con las regulaciones actuales en leyes relacionadas como la Ley de Funcionarios Públicos, la Ley de Educación, la Ley de Educación Superior, la Ley de Educación Profesional y el Código de Trabajo, el proyecto de Ley sobre Profesores tiene algunos puntos nuevos, como dar al sector educativo la iniciativa en el reclutamiento y uso de profesores. En el cual, el Ministerio de Educación y Capacitación y el Ministerio de Trabajo, Inválidos de Guerra y Asuntos Sociales son los organismos encargados de elaborar estrategias, proyectos, planes de desarrollo y la dotación total de docentes bajo su autoridad de gestión para someterlos a las autoridades competentes para su decisión; Coordinar el número de docentes en las instituciones educativas públicas de acuerdo al número asignado por la autoridad competente; Las agencias de gestión educativa o instituciones educativas toman la iniciativa en la contratación de docentes.
Los salarios de los docentes ocupan los puestos más altos en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
El Sr. Son dijo: La política salarial de los docentes es prioritaria. En el cual, el salario básico según la escala salarial docente ocupa el lugar más alto en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa. Los docentes tienen derecho a prestaciones profesionales preferenciales y otras prestaciones según la naturaleza del trabajo y la región, tal y como prescribe la ley.
Además, los docentes continúan recibiendo primas de antigüedad hasta que se implemente la política salarial según la Resolución 27-NQ/TW. Maestra de preescolar; Profesores que trabajan en zonas especialmente difíciles, como zonas de minorías étnicas, zonas montañosas, zonas costeras e islas; maestro de escuela especial, otras escuelas especiales; profesores que practican la educación inclusiva; Los docentes de minorías étnicas y los docentes de determinadas profesiones especializadas reciben prioridad en términos de salario y prestaciones en comparación con otros docentes. Los docentes reclutados y clasificados por primera vez serán clasificados en un nivel salarial más alto en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa.
"El Estado cuenta con políticas para atraer a profesionales altamente cualificados, talentosos, graduados de excelencia, jóvenes científicos y personas con talentos especiales para que participen en el reclutamiento docente", afirmó el Sr. Son. La edad de jubilación de los docentes tiene sus propias regulaciones, adaptadas a las características de sus actividades profesionales. En particular, los docentes de escuelas preescolares, si lo desean, pueden jubilarse a una edad inferior pero no más de 5 años mayor que la reglamentaria y no se les descontará su tasa de pensión por jubilación anticipada. Los docentes con título de profesor, profesor asociado o doctor y los docentes que trabajan en campos y sectores especializados específicos tienen derecho a prestaciones de jubilación a una edad más avanzada.
Al revisar el proyecto de ley, el Sr. Nguyen Dac Vinh, presidente del Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional, dijo que en lo que respecta a los salarios y subsidios para los maestros, el Comité estuvo de acuerdo con las disposiciones del proyecto de ley y consideró que este es un contenido importante y necesario para institucionalizar rápidamente las políticas del Partido, especialmente la Conclusión No. 91-KL/TW del 12 de agosto de 2024 del Politburó y la Resolución No. 29-NQ/TW del 4 de noviembre de 2013 del 11º Comité Ejecutivo Central. Aprobar las políticas de priorización, apoyo y atracción de docentes previstas en el proyecto de Ley.
Sin embargo, según el Sr. Vinh, hay opiniones que sugieren estudiar e implementar el espíritu de la Resolución del Partido sobre la reforma de la política salarial. Considerar regular las políticas salariales para los docentes del sector no público. No volver a regular la política de alquiler de vivienda pública prevista en la Ley de Vivienda; Evaluar exhaustivamente el impacto para asegurar la viabilidad, especialmente en términos de recursos para implementar la política de garantizar alojamiento colectivo para los docentes que trabajan en zonas rurales.
Respecto al régimen de jubilación de los docentes, el Comité acordó estipular que los docentes de escuelas preescolares podrán jubilarse a una edad inferior (no más de 5 años) a la establecida en el Código de Trabajo y no se les descontará su tasa de pensión por jubilación anticipada. Sin embargo, hay opiniones que sugieren que es necesario evaluar cuidadosamente el impacto sobre los recursos para asegurar la implementación de esta política.
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Fuente: https://daidoanket.vn/bo-truong-bo-giao-duc-va-dao-tao-nguyen-kim-son-thu-hut-nguoi-co-trinh-do-cao-tham-gia-tuyen-dung-lam-nha-giao-10294103.html
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