Al asistir a la ceremonia de apertura de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu, el Primer Ministro instó a completar el sistema educativo nacional hacia la apertura, la justicia, la igualdad y la promoción de una sociedad del aprendizaje; Crear oportunidades de aprendizaje permanente.
En la mañana del 5 de septiembre, en el ambiente jubiloso de todo el país dando la bienvenida al nuevo año escolar, el Primer Ministro Pham Minh Chinh asistió a la ceremonia de apertura del nuevo año escolar 2024-2025 con profesores y estudiantes de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu, Hanoi .
También asistieron: el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, el Ministro de Ciencia y Tecnología, Huynh Thanh Dat; líderes de algunos ministerios, sucursales y la ciudad de Hanoi.
Compasión, responsabilidad, creatividad, integración, desarrollo.
La escuela secundaria Nguyen Dinh Chieu se estableció en 1982 con la misión de educar a los niños con discapacidad visual de Hanoi para que puedan integrarse en la comunidad, vivir de forma independiente y contribuir a la sociedad.
Desde 1988, la Escuela puede admitir alumnos sin discapacidad. Actualmente, la escuela implementa un modelo de educación inclusiva para estudiantes con discapacidad visual desde el 1.º al 9.º grado.
Después de 42 años de construcción, crecimiento y desarrollo, con los valores centrales de “humanidad, responsabilidad, creatividad, integración, desarrollo”, la escuela ha sido reconocida por líderes de todos los niveles por su efectivo modelo de enseñanza inclusiva. Los estudiantes ciegos que estudian en la escuela están completamente equipados para integrarse a la comunidad, continuar estudiando la escuela secundaria y aprender un oficio.
En el año escolar 2023-2024, la escuela tiene 1.548 estudiantes, incluidos 145 estudiantes con discapacidad visual. El rendimiento académico de los estudiantes está mejorando constantemente. En el año escolar 2023-2024, el número de estudiantes con rendimiento académico bueno y excelente alcanzó más del 80%, sin estudiantes con rendimiento académico deficiente.
Resultados de la formación moral: el 100% de los estudiantes de secundaria tienen una conducta buena y justa. El colegio cuenta con un 100% de alumnos con discapacidad visual con necesidades y capacidades organizados para estudiar para desarrollar sus talentos.
Muchos estudiantes ganaron altos premios en excelentes competiciones estudiantiles, competiciones olímpicas, competiciones deportivas, representaciones artísticas... en todos los niveles. La escuela recibió numerosos premios nobles de la ciudad de Hanoi y del gobierno central. En el año escolar 2024-2025, el colegio contará con cerca de 1.600 alumnos.
La ceremonia inaugural se desarrolló con alegría y actuaciones especiales. La ceremonia de izamiento de la bandera se desarrolló de manera emotiva con el canto del Himno Nacional por parte de todos los delegados, profesores y estudiantes.
Después de escuchar la carta de felicitación por el nuevo año escolar del Secretario General y Presidente To Lam, en nombre de los líderes del Partido y del Estado que hablaron en la ceremonia de apertura, el Primer Ministro Pham Minh Chinh expresó sus cálidos sentimientos al ver las sonrisas en los rostros brillantes, el amor, la amabilidad, la emoción y la determinación de los estudiantes y maestros en el nuevo año escolar.
Tras enviar mis más cálidos saludos y mejores deseos a los docentes y estudiantes de todo el país, y desearles que el año escolar 2024-2025 esté lleno de alegría y mejores logros que el anterior, el Primer Ministro reiteró las enseñanzas del querido presidente Ho Chi Minh: «Para el beneficio de diez años, planta árboles. Para el beneficio de cien años, cultiva a las personas». “Una nación ignorante es una nación débil”.
El Primer Ministro dijo que, recordando y grabando sus consejos, a lo largo de los años, nuestro Partido y el Estado siempre han considerado la educación y la formación como la principal política nacional, un campo particularmente importante, clave y decisivo; Ha emitido y aplicado eficazmente numerosas políticas, directrices, mecanismos y estrategias para desarrollar la educación y la formación.
La educación vietnamita ha alcanzado logros importantes; La campaña de "innovación fundamental e integral en la educación y la formación" se centra en satisfacer cada vez más las exigencias de la industrialización, la modernización y la integración internacional; especialmente en el contexto de la Cuarta Revolución Industrial, que tiene un profundo impacto en todas las áreas de la vida social.
Español Encantado de que después de 42 años de crecimiento y desarrollo, generaciones de maestros y estudiantes de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu siempre se esfuerzan por lograr el objetivo de "Escuela de alta calidad - Líder en eficiencia en enseñanza y aprendizaje inclusivos a nivel nacional", en nombre del Gobierno, el Primer Ministro felicitó calurosamente a la escuela, estudiantes y padres; destacando que los niños son verdaderamente brillantes ejemplos de esfuerzo, de esfuerzo, de superación de dificultades, penurias y adversidades para alcanzar logros muy orgullosos, trayendo constantemente gloria a la escuela que lleva el nombre de la famosa persona Nguyen Dinh Chieu; Celebrar los resultados del sector de Educación y Formación en el año escolar 2024-2025, contribuyendo a los logros generales del país.
Hagamos del pueblo vietnamita un pueblo sabio
El Primer Ministro enfatizó que en el nuevo año escolar 2024-2025, debemos seguir impulsando los resultados alcanzados con el lema "Tomando al estudiante como centro y sujeto - al docente como motor - a la escuela como soporte - a la familia como punto de apoyo - a la sociedad como base".
Lo que no se hace bien hay que superarlo pronto para hacerlo bien; Si algo se hace bien, debemos ser más decididos, hacer mayores esfuerzos y actuar con más decisión para hacerlo mejor y lograr mejores resultados: debemos hacer que el nuevo año escolar logre mejores resultados que el año escolar anterior.
El Primer Ministro pidió al Ministerio de Educación y Formación y a otros ministerios, ramas y localidades que sean la base, haciendo una contribución importante a la creación de un entorno saludable en términos de derecho, cultura, ética, conocimiento, creando una sociedad de aprendizaje, especialmente condiciones favorables para los estudiantes con discapacidades y aquellos en circunstancias difíciles.
Entre ellos, la industria comprende a fondo y aplica de manera efectiva la Conclusión 91-KL/TW del Politburó sobre la continuación de la innovación en la educación y la formación; Enfocarse en implementar bien las direcciones y tareas establecidas para el año escolar 2024-2025. Al mismo tiempo, centrarse en la implementación del Programa de Educación General asociado a la innovación en métodos de enseñanza, evaluación y pruebas hacia la promoción de la positividad y la iniciativa de los estudiantes; Actualizar y aplicar periódicamente métodos educativos avanzados, heredar los logros de la ciencia y la tecnología y la tecnología de la información, desarrollarse de acuerdo con las tendencias educativas actuales en el mundo.
El Jefe de Gobierno también ordenó perfeccionar el sistema educativo nacional en una dirección abierta, justa e igualitaria, promoviendo una sociedad del aprendizaje y creando oportunidades de aprendizaje durante toda la vida; incluyendo completar urgentemente la planificación del sistema de instituciones educativas especializadas para personas con discapacidad y del sistema de centros de apoyo al desarrollo de la educación inclusiva.
Junto con ello, mejorar la calidad de la educación, diversificar modelos, programas de formación y métodos de aprendizaje adecuados a los educandos; Fortalecimiento de la educación para la integración comunitaria de personas con discapacidad y niños en circunstancias especiales; Centrarse en la educación inclusiva en las instituciones de educación preescolar y general para garantizar derechos de aprendizaje iguales, de calidad y apropiados para que los niños desarrollen sus propias capacidades, se integren y aumenten las oportunidades de contribuir a la comunidad y la sociedad.
El Primer Ministro espera que los padres sean siempre un apoyo sólido, un apoyo espiritual y material, compartiendo alegrías y tristezas, comprendiendo las dificultades y los desafíos.
Especialmente para los estudiantes discapacitados, debemos crear confianza para que puedan superar la adversidad y las desventajas, estudiar bien, vivir bien y convertirse en ciudadanos útiles para la sociedad. La escuela debe ser un soporte, creando todas las condiciones favorables en cuanto a instalaciones, tecnología, equipamiento, condiciones de aprendizaje, un ambiente seguro, protegido, saludable, igualitario y favorable para los estudiantes, especialmente cero violencia escolar ni drogas escolares.
Para los estudiantes con discapacidad, es necesario asegurar que estén equipados con todas las habilidades y conocimientos necesarios para que después de graduarse, puedan ser independientes en la vida e integrarse con confianza en la comunidad. Al mismo tiempo, es necesario prestar atención y desarrollar al personal docente para que cumpla con los requisitos de la innovación educativa y formativa para que los docentes puedan ser realmente modelos de moralidad, autoestudio y creatividad para las generaciones de estudiantes.
Los docentes no sólo imparten conocimientos sino que también tienen que ser ejemplares en la formación, siempre animando, motivando, guiando, compartiendo, motivando e inspirando a los niños; descubrir, estimular y crear condiciones para que cada estudiante desarrolle sus fortalezas; No le digas sólo a tus hijos lo que sabes y entiendes, sino también inculca en ellos un espíritu de entusiasmo por aprender, estimulando su curiosidad y creatividad; no sólo se aprende a través de libros sino que también hay que centrarse en la práctica; despertar fuertemente el patriotismo, la solidaridad, la autosuficiencia y la aspiración de desarrollar un país próspero y feliz.
Según el Primer Ministro, durante su vida, el Presidente Ho Chi Minh dijo una vez: "La misión de un maestro es muy gloriosa, porque sin maestros no hay educación, sin educación no hay economía ni cultura".
El Primer Ministro espera que los profesores sean siempre profundamente conscientes de sus deberes y responsabilidades para esforzarse constantemente en cumplir la tarea de educar a la generación joven, los futuros dueños del país. Cada profesor de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu debe seguir esforzándose por superar las dificultades y los desafíos, compartir siempre, simpatizar, comprender y ser una luz guía para los estudiantes, especialmente los estudiantes con discapacidad visual, en el camino hacia el acceso al vasto mundo del conocimiento humano. Los estudiantes deben promover su papel como centro y sujeto; Practica bien las 5 enseñanzas del Tío Ho.
Afirmando que los estudiantes de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu siempre tienen la atención de la sociedad, el afecto de la familia, la amabilidad de la escuela y la enseñanza dedicada de los maestros, el Primer Ministro espera que los estudiantes siempre intenten superar las dificultades, los desafíos y las desventajas; estudiar constantemente, adquirir conocimientos, ser proactivo y practicar activamente “Virtud-Inteligencia-Física-Belleza”; Cultivar siempre la voluntad de superación, la ambición, el sueño, el deseo de aportar, de ser buenos ciudadanos, útiles a la sociedad y al país.
Enfatizando que “las personas son el recurso más valioso para llevar a cabo la causa de construir y defender la Patria; las personas son el centro, el sujeto, el recurso y la fuerza motriz del desarrollo; no sacrificar la equidad, el progreso, la seguridad social, el medio ambiente a cambio del mero crecimiento económico; no dejar a nadie atrás”, el Primer Ministro deseó a todo el equipo de gerentes, maestros y educadores que siempre promuevan su sentido de responsabilidad y entusiasmo por la profesión, superen todas las dificultades, superen todos los desafíos, perseveren en el objetivo de la innovación fundamental e integral en la educación y la formación, cumpliendo con las expectativas del Partido, el Estado y el pueblo.
Los estudiantes, futuros dueños del país, están siempre sanos, felices, son buenos estudiantes, siempre optimistas en la vida, logrando sus sueños y ambiciones, contribuyendo a hacer del pueblo vietnamita una nación sabia, como siempre deseó el amado Presidente Ho Chi Minh.
Al entregar un aula de informática a los profesores y alumnos de la Escuela Secundaria Nguyen Dinh Chieu, el Primer Ministro inspeccionó las instalaciones de la escuela y las condiciones de enseñanza, aprendizaje y vida.
Al ver las limitadas instalaciones de la Escuela, el Primer Ministro solicitó a la ciudad de Hanoi y al sector de Educación y Formación que estudiaran la descentralización y la delegación de autoridad para gestionar, cuidar y movilizar la inversión de forma más eficaz, especialmente en el contexto de un país que se ha desarrollado más que antes.
Al mismo tiempo, la escuela está obligada a seguir superando las dificultades, garantizar las instalaciones y las herramientas de enseñanza y aprendizaje, especialmente para los estudiantes con discapacidad visual; mantener limpio el medio ambiente; garantizar la higiene y seguridad alimentaria, especialmente en las clases de internado; Gestionar y garantizar un alojamiento limpio y cómodo para niños que vienen de lugares lejanos y que pueden alojarse para que tengan las mejores condiciones de aprendizaje, "sin dejar a nadie atrás".
![[Foto] Ceremonia de bienvenida para el Primer Ministro Pham Minh Chinh y su esposa en una visita oficial a Malasia.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/5/25/dc30203c3ae24da3990266ec3b29bb2d)
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