'¡Desearía poder estudiar contigo otra vez!'

Mi hijo ahora está en la escuela secundaria, pero cada vez que menciono la escuela media, dice: "Deseo que el Sr. Khoa, la Sra. Thuy y el Sr. Hao se transfieran a la escuela secundaria para enseñarme".

El Sr. Cao Duc Khoa en la ceremonia de graduación de los alumnos de la Escuela Secundaria Huynh Khuong Ninh, año escolar 2020-2024 - Foto: HONG DIEP

Cuando mi hijo terminó la primaria, al igual que muchos padres cuyos hijos empezaron la secundaria, tenía muchas dudas sobre qué escuela elegir. En ese momento, un amigo me sugirió una escuela en el Distrito 1 de Ciudad Ho Chi Minh.

La razón que dio mi amigo fue que esta es la primera escuela pública que forma según la tendencia de integración internacional. Además, la escuela no tiene un sistema de zonificación, así que si el perfil de su hijo cumple con los requisitos, puede matricularse para estudiar.

Los estudiantes son respetados y animados.

Todavía recuerdo que ese año la escuela planeó matricular seis clases, cada una con 30 alumnos, un total de 180. La condición era que los alumnos obtuvieran una puntuación de 10 puntos en el examen final de quinto grado, tanto en matemáticas como en vietnamita. La escuela solo logró reclutar a los alumnos necesarios y no logró reclutar a más debido a las limitaciones de las instalaciones.

Después de presentar mi solicitud, los profesores me dijeron que fuera ese mismo día a revisar la lista y ver si mi hijo había sido aceptado en la escuela. Mi hijo tuvo suerte, pues cumplía con los requisitos.

Recuerdo con mucha claridad la reunión entre los padres de alumnos de sexto grado y el consejo escolar. El director Cao Duc Khoa dijo: «La idea general es que la escuela se centra en los estudiantes, protegiendo sus derechos y desarrollando habilidades simultáneamente. Cada estudiante que entra en la escuela no solo recibe conocimientos, sino que también es verdaderamente respetado».

La secundaria es una etapa de rebeldía, por lo que las escuelas y las familias deben colaborar estrechamente para educar a los niños. En su camino hacia el desarrollo, animemos a los niños a desarrollar cualidades positivas, aconséjeles corregir sus errores, no los critiquemos.

De hecho, cualquier director de este país podría decir lo que dijo. Pero cómo implementarlo y perseverar durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje es otra historia.

¡Realmente para mi hijo cada día en la escuela es un día feliz!

Todos los días, después de la escuela, contaba historias sobre su clase, la escuela o sus profesores. Los problemas de los estudiantes de secundaria a veces se registran injustamente en el cuaderno, la puerta principal del aula no se cierra bien o hacen sugerencias a un profesor de asignatura demasiado estricto o cuyas palabras consideran poco amables.

Todas estas cuestiones fueron revisadas, verificadas y resueltas por el director sin que nosotros los padres tuviéramos que decir nada.

Equipaje completo

Desde que empezaron la escuela, mis hijos han desarrollado rápidamente la capacidad de trabajar en grupo y coordinarse con otros amigos, sean cercanos o no. Además de adquirir conocimientos, me ha sorprendido su forma de afrontar los problemas propios de la edad escolar y su capacidad de pensar de forma independiente.

Se trata de conflictos entre grupos de amigos, cómo comportarse entre ellos, enojos, errores... todo se discute con franqueza y los niños lo resuelven. Si no pueden resolverlo por sí mismos, acuden a sus tutores. Si tienen problemas con sus profesores que no se han resuelto satisfactoriamente, acuden al director para discutirlos.

Y menos mal, gracias a la clara perspectiva del director, el Sr. Khoa, los tutores de mi hijo también son adorables. Todos los días, al volver de la escuela, cuenta historias sobre la clase, sobre el profesor, incluyendo los innumerables "fantasmas" con los que han lidiado. Me siento muy seguro de haber elegido esa escuela para mi hijo.

Mi hijo entró a la preparatoria con un amplio conocimiento y cariño por su antigua escuela. Lo más importante que la ideología del director transmitió a mi hijo y a sus amigos no solo fue ser buenos, respetar a los maestros y amar a los amigos, sino también tener una mentalidad clara de valorar a la familia y comprender el propio valor entre miles de personas en su misma edad de desarrollo.

Simplemente vaya directamente al director.

Les conté muchas cosas interesantes sobre la escuela. Lo más importante que podían hacer era acudir directamente al director si tenían alguna pregunta, no entendían algo o necesitaban una solución. Él casi siempre estaba presente en la escuela y siempre dispuesto a escuchar a sus alumnos.

Fuente: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm