جدول درصدها به داوطلبان کمک می‌کند تا مبنای بیشتری برای پیش‌بینی شانس پذیرش خود داشته باشند.

وزارت آموزش و پرورش به تازگی آمار دقیقی را منتشر کرده است که توزیع نمرات چندین ترکیب موضوعی در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، نمرات تحصیلی دبیرستان و درصدهای بین ترکیب‌های موضوعی را مقایسه می‌کند. این آمار مبنایی برای دانشگاه‌ها در نظر گرفته می‌شود تا هرگونه تفاوت در نمرات بین ترکیب‌های موضوعی را تعیین کنند و عدالت را در روش‌های مختلف پذیرش تضمین کنند. سوال فعلی این است: جدول درصدها برای داوطلبان به چه معناست و آنها هنگام درخواست دانشگاه‌ها در سال جاری باید چه نکاتی را در نظر داشته باشند؟

جداول درصدبندی، مبنای عادلانه‌تری برای ارزیابی در اختیار دانشگاه‌ها قرار می‌دهند.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش، پیش از سال ۲۰۲۴، محدودیت اساسی پذیرش دانشگاه‌ها، تعداد بیش از حد روش‌های پذیرش و ترکیب دروس بود. هر روش پذیرش، سیستم امتیازدهی خاص خود را داشت.

آیین‌نامه پذیرش دانشگاه‌ها در سال ۲۰۲۵ تصریح می‌کند که دانشگاه‌هایی که از روش‌های پذیرش چندگانه و ترکیبی برای یک رشته تحصیلی و برنامه آموزشی واحد استفاده می‌کنند، باید نمرات را به یک مقیاس مشترک و یک نمره حد نصاب معادل تبدیل کنند تا عدالت در پذیرش تضمین شود. برای جلوگیری از بی‌عدالتی در بین متقاضیان، وزارت آموزش و پرورش یک روش آماری درصدی را معرفی کرده است.

بر اساس نتایج آماری دقیق در جدول درصدبندی بین ترکیب‌های محبوب آزمون ورودی دانشگاه وزارت آموزش و پرورش در سال ۲۰۲۵ (شامل: A00 - ریاضیات، فیزیک، شیمی؛ A01 - ریاضیات، فیزیک، انگلیسی؛ B00 - ریاضیات، شیمی، زیست‌شناسی؛ C00 - ادبیات، تاریخ، جغرافیا؛ D01 - ریاضیات، ادبیات، انگلیسی؛ C01 - ریاضیات، فیزیک، ادبیات؛ D07 - ریاضیات، شیمی، انگلیسی)، نشان می‌دهد که ترکیب C00 نمرات به طور قابل توجهی بالاتری نسبت به سایر ترکیب‌ها دارد.

برای مثال، ۲۲.۷۵ امتیاز برای ترکیب C00 معادل ۲۰.۲۵ امتیاز برای ترکیب A00؛ ۱۹ امتیاز برای ترکیب B00؛ ۱۶.۲۵ امتیاز برای ترکیب D01 و ۱۴.۷۵ امتیاز برای ترکیب D07 است…

دکتر دو ون دونگ، دانشیار و رئیس سابق دانشگاه فناوری و آموزش شهر هوشی مین ، در گفتگو با خبرنگاران اظهار داشت که صدک‌ها یک مفهوم آماری هستند که به تعیین موقعیت نسبی یک فرد در یک گروه بر اساس نمرات یا مقادیر اندازه‌گیری شده کمک می‌کنند.

این مانند یک «مقیاس رتبه‌بندی» است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا جایگاه خود را نسبت به سایر داوطلبان بدانند، نه اینکه فقط به نمرات عالی مانند ۸ از ۱۰ یا ۲۵ از ۳۰ نگاه کنند.

برای مثال، اگر یک داوطلب نمره‌ی ۹۰ درصد بگیرد، به این معنی است که نمره‌ی او از ۹۰ درصد سایر داوطلبان بالاتر است، یعنی تنها حدود ۱۰ درصد از سایر داوطلبان از او بهتر هستند.

به گفته آقای دانگ، بزرگترین اهمیت جدول درصدبندی این است که به دانشگاه‌ها کمک می‌کند تا مبنای منصفانه‌تری برای ارزیابی داشته باشند. علاوه بر این، جدول درصدبندی به داوطلبان نیز کمک می‌کند تا اطلاعات بیشتری برای پیش‌بینی شانس پذیرش خود داشته باشند.

برای مثال، این جدول نشان می‌دهد که محدوده امتیاز امسال برای گروه A00، 28.75 امتیاز است که معادل 27.5 امتیاز برای گروه D01 در همان صدک است. بر این اساس، دانش‌آموزان می‌توانند امتیاز خود را با دیگران مقایسه کرده و تخمین بزنند. از آنجا، می‌توانند اولویت‌های خود را بر این اساس اولویت‌بندی کنند تا شانس ورود به دانشگاه رویایی خود را افزایش دهند.

این امر به ویژه با توجه به تعداد زیاد داوطلبان امسال و تفاوت قابل توجه نمرات بین ترکیب‌های مختلف دروس، مانند اینکه نمرات گروه A در صدک یکسان ۱-۲ امتیاز بالاتر از نمرات گروه D است، مفید است.

علاوه بر این، جدول درصد تضمین می‌کند که نمرات دانشجویان در طول فرآیند پذیرش «متعادل» باقی بماند و از آسیب دیدن آنها در امتحانات دشوارتر در دروس انتخابی‌شان جلوگیری کند. به عبارت دیگر، جدول درصد به عنوان یک «نقشه رتبه‌بندی» عمل می‌کند، اعتماد به نفس دانشجویان را افزایش می‌دهد، بحث‌ها در مورد سختی امتحانات را کاهش می‌دهد و فرآیند پذیرش را شفاف‌تر و عادلانه‌تر می‌کند و وضعیت «نمرات بالا اما همچنان مردود» را از بین می‌برد.

داوطلبان می‌توانند بر اساس درصدها، نمره نهایی را پیش‌بینی کنند.

آقای دانگ در مورد داوطلبانی که امسال بر اساس جداول درصد برای دانشگاه‌ها درخواست می‌دهند، به آنها توصیه کرد که برای انجام محاسبات دقیق، به جداول تبدیل خاص و چارچوب‌های تبدیل نمره هر دانشگاه مراجعه کنند.

علاوه بر این، بر اساس جدول درصد، دانش‌آموزان می‌توانند هنگام ثبت نام، ترکیب موضوعی مناسبی را انتخاب کنند. دلیل این امر این است که در حال حاضر، هر مدرسه امتحان خود را برگزار می‌کند و از ترکیب موضوعی امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان به عنوان «مبنا» برای تبدیل استفاده می‌کند.

برای مثال، آزمون‌های استعداد اغلب از ترکیب A00 استفاده می‌کنند، بنابراین اگر داوطلبان در آزمون جداگانه‌ای شرکت می‌کنند، باید بررسی کنند که آیا این ترکیب با ترجیحات آنها مطابقت دارد یا خیر و از تبدیل «غیرمستقیم» نمرات آزمون استعداد به A00 و سپس به D01 خودداری کنند، زیرا این امر می‌تواند باعث ایجاد خطا شود.

علاوه بر این، داوطلبان می‌توانند نمرات نهایی را بر اساس درصدها پیش‌بینی کنند. به عنوان مثال، اگر داوطلبی جزو 10٪ برتر (صدک 90) باشد، شانس ورود او به یک مدرسه عالی بیشتر خواهد بود.

آقای دانگ به ویژه برای جلوگیری از اشتباهات ناگوار در فرآیند پذیرش، به داوطلبان توصیه کرد که نمرات خود را خودشان تبدیل نکنند، بلکه صرفاً نتایج امتحانات خود را طبق معمول هنگام ثبت ترجیحات پذیرش خود ارسال کنند. سیستم نرم‌افزاری پذیرش عمومی وزارت آموزش و پرورش به طور خودکار نتایج را بر اساس چارچوب تبدیل پردازش خواهد کرد.

دانش‌آموزان همچنین باید با درخواست دادن به چندین مدرسه و استفاده از روش‌های مختلف پذیرش، انتخاب‌های خود را متنوع کنند تا شانس پذیرش خود را افزایش دهند. اگر نمرات دبیرستان آنها پایین باشد، آزمون‌های ورودی جداگانه می‌تواند به دلیل تغییر رشته نجات‌بخش باشد. با این حال، دانش‌آموزان باید از نظر ذهنی نیز خود را آماده کنند، زیرا درصدها، در عین تضمین عدالت، همچنان به این معنی است که رقابت در فرآیند پذیرش بسیار بالا است.

پروفسور نگوین تین تائو، مدیر دپارتمان آموزش عالی وزارت آموزش و پرورش، اظهار داشت که تفاوت پذیرش دانشگاه‌های امسال در مقایسه با سال‌های گذشته این است که نمرات پذیرش در تمام روش‌های پذیرش به یک مقیاس واحد تبدیل می‌شوند و از روش درصد برای تبدیل و تعیین شباهت بین ترکیب‌های موضوعی استفاده خواهد شد تا حداکثر عدالت برای داوطلبان تضمین شود.

بنابراین، یک برنامه آموزشی ممکن است از ترکیب‌های موضوعی و روش‌های پذیرش متعددی استفاده کند، اما تفاوت نمرات بین این ترکیب‌ها با استفاده از روش درصد تعدیل می‌شود. والدین و داوطلبان نیازی به نگرانی ندارند زیرا دانشگاه‌ها باید طبق روش درصد تعدیل شوند تا منافع دانشجویان تضمین شود.

منبع: https://giaoducthoidai.vn/bang-bach-phan-vi-giup-thi-sinh-them-can-cu-du-doan-co-hoi-trung-tuyen-post741360.html