راز کسب نمره ۸.۵ در آزمون آیلتس از زبان یک راننده مرد موتورسیکلت که خدمات درخواست خودرو ارائه می‌دهد.

(روزنامه دن تری) - دو راننده تاکسی به دلیل داشتن نمرات آیلتس ۸.۰ و ۸.۵ توجه‌ها را به خود جلب کرده‌اند. کمتر کسی می‌داند که پشت این نمرات چشمگیر، سفری از خوداتکایی و تلاش مداوم نهفته است.

حقیقت پشت آن نمره "شگفت‌انگیز" آیلتس.

اخیراً، پستی از یک راننده موتورسیکلت که در سایت‌های درخواست خودرو به فروش می‌رسد، به همراه مدرک آیلتس (آزمون مهارت زبان انگلیسی) با نمره ۸.۰، در شبکه‌های اجتماعی منتشر شد و کاربران اینترنتی را شگفت‌زده کرد. در بخش نظرات، یکی دیگر از رانندگان موتورسیکلت که در سایت‌های درخواست خودرو فعالیت می‌کند، نیز به کسب نمره ۸.۵ آیلتس افتخار می‌کند.

نمره آیلتس این راننده موتورسیکلت مرد که از سرویس کرایه خودرو استفاده می‌کند، بسیاری از مردم را شگفت‌زده کرده است (عکس: ارائه شده توسط سوژه).

بویی ویت هونگ (متولد ۲۰۰۳، ساکن هانوی )، نویسنده مقاله و راننده مردی که نمره ۸.۰ آیلتس را کسب کرده است، در گفتگو با خبرنگار روزنامه دن تری گفت که این نتیجه‌ای است که او در اواسط ماه مه، پس از بیش از شش ماه مطالعه، به دست آورده است. همچنین این اولین باری بود که در آزمون آیلتس شرکت می‌کرد.

هونگ اخیراً با مدرک حقوق از دانشگاه آزاد هانوی فارغ‌التحصیل شده است. او قصد دارد برای ادامه تحصیل در دانشکده‌های پلیس درخواست دهد. بنابراین، هونگ قصد دارد برای برآورده کردن معیارهای پذیرش، مدرک آیلتس دریافت کند. در حال حاضر، هونگ به عنوان راننده تاکسی اینترنتی به کار خود ادامه می‌دهد.

ویت هونگ به عنوان راننده موتورسیکلت اشتراک سواری (عکس: ارائه شده توسط سوژه).

هونگ گفت از زمانی که دانشگاه را شروع کرد، نمی‌خواست به خانواده‌اش متکی باشد، بنابراین خیلی زود مستقل شد. او شهریه دانشگاهش را خودش پرداخت و شغل‌های مختلفی هم داشت.

هونگ از سال دوم دانشگاه، به عنوان راننده تاکسی اینترنتی شروع به کار کرد تا از این طریق درآمد اضافی کسب کند و تجربه عملی خارج از کلاس درس کسب کند.

این سفرها به هونگ این فرصت را داد تا با افراد زیادی آشنا شود و شاهد داستان‌ها و موقعیت‌های مختلف بسیاری باشد. او حتی گاهی اوقات مسافران خارجی را سوار می‌کرد و در طول سفر با آنها به زبان انگلیسی گپ می‌زد.

هونگ به اشتراک گذاشت: «چنین مکالمات طبیعی به من کمک می‌کند تا مهارت‌های زبان خارجی‌ام را بهبود بخشم و هنگام معرفی فرهنگ هانوی و ویتنام به گردشگران، اعتماد به نفس بیشتری پیدا کنم.»

روزهایی که کلاس ندارد، هونگ تقریباً تمام روز موتورش را می‌راند. وقتی کلاس دارد، از این فرصت استفاده می‌کند و عصرها چند ساعت اضافی کار می‌کند. خیلی از شب‌ها، هونگ مجبور است تا نیمه‌شب انگلیسی بخواند، اما همچنان سعی می‌کند سالم بماند و برنامه منظمی داشته باشد.

تران ترونگ باخ (متولد ۲۰۰۱، ساکن دا نانگ ) دارنده مدرک آیلتس ۸.۵ است که در بخش نظرات مقاله ویت هونگ به آن اشاره شده است. او اظهار داشت که این نمره را در اوایل نوامبر کسب کرده است. باخ همچنین پیش از این در اولین تلاش خود برای شرکت در آزمون آیلتس در سال اول دانشگاه، نمره ۷.۵ را کسب کرده بود.

این مرد جوان گفت که فارغ‌التحصیل رشته زبان انگلیسی از دانشگاه زبان‌های خارجی - دانشگاه دانانگ - است. باخ از دوران دانشجویی آرزوی معلم زبان انگلیسی شدن را داشته است. بنابراین، هدف خود را مطالعه سخت برای کسب نمره بالاتر در آزمون آیلتس قرار داده است.

پس از فارغ‌التحصیلی، در طول تحصیل، برای امرار معاش، مشاغل مختلفی مانند خدمتکاری در رستوران‌ها، هتل‌ها و بارها و همچنین مربی باشگاه ورزشی را انجام داد.

با این حال، باخ متوجه شد که کارهای اداری او را خسته می‌کند و دیگر وقتی برای تمرکز روی مطالعاتش باقی نمی‌گذارد، بنابراین تصمیم گرفت به رانندگی برای یک سرویس اشتراک سواری روی بیاورد تا کنترل بیشتری بر زمان خود داشته باشد.

باخ گفت: «مهم نیست در چه حرفه‌ای هستید، زیرا هر حرفه‌ای شایسته احترام است. مهم این است که بدانید چه می‌خواهید و اهداف روشنی داشته باشید.»

او در زمان کار به عنوان راننده تاکسی، اغلب از ساعات غیر اوج مصرف از ساعت ۸ شب تا ۱۰ شب استفاده می‌کرد و برای مطالعه در یک کافی‌شاپ توقف می‌کرد. در بقیه ساعات، برای تأمین هزینه‌هایش، مسافران را سوار می‌کرد.

پس از مدتی ایجاد تعادل بین رانندگی و درس خواندن، باخ به رویای خود که معلم زبان انگلیسی شدن بود، دست یافت و کلاس‌های خودش را افتتاح کرد.

تسلط به زبان انگلیسی را «بت» نکنید.

ویت هونگ اظهار داشت که برای دستیابی به نمرات بالا در آزمون آیلتس، مهمترین چیز این است که زبان آموزان ابتدا به زبان انگلیسی علاقه داشته باشند.

هونگ علاوه بر کلاس‌هایش در این مرکز، مرتباً فیلم‌های انگلیسی تماشا می‌کند و به موسیقی انگلیسی گوش می‌دهد تا انگیزه‌اش را حفظ کند. به این ترتیب او هم خودش را سرگرم می‌کند و هم زبان را به طور طبیعی و بدون احساس فشار یاد می‌گیرد.

ویت هونگ در اولین تلاش خود نمره بالایی در آزمون آیلتس کسب کرد (عکس: ارائه شده توسط آزمودنی).

یکی از تکنیک‌هایی که هونگ به‌طور جدی به کار می‌برد «سایه» بود - گوش دادن و بلافاصله تکرار کردن دیالوگ‌های گویندگان بومی برای درک تلفظ، لحن و ریتم صحیح.

این روش به او کمک کرد تا واکنش‌هایش را بهبود بخشد و در برقراری ارتباط اعتماد به نفس بیشتری پیدا کند. علاوه بر این، هونگ مقالات دانشگاهی زیادی را نیز مطالعه می‌کرد تا دایره لغات خود را گسترش دهد و در زمینه‌های مختلف دانش کسب کند.

در همین حال، عشق تران تان باخ به زبان انگلیسی خیلی زود آغاز شد. او رسماً یادگیری زبان انگلیسی را از کلاس سوم شروع کرد و تنها دو سال بعد به تیم مدرسه پیوست و در مسابقات IOE (المپیاد انگلیسی اینترنتی) شرکت کرد.

نقطه عطف زندگی باخ زمانی بود که او کلاس پنجم بود. مادرش که استعداد او را تشخیص داده بود، تصمیم گرفت اینترنت و تلویزیون راه‌اندازی کند تا او بتواند به برنامه‌های انگلیسی دسترسی داشته باشد و تقلید صدای شخصیت‌ها را تمرین کند.

به لطف قرار گرفتن مداوم در معرض محیط زیست، باخ تا کلاس هفتم، جایزه اول را در مسابقات زبان انگلیسی در سطح ناحیه کسب کرد و در کلاس نهم، همچنان در سطح استان به کسب جایزه اول ادامه داد.

باخ نمره ۸.۵ در آزمون آیلتس کسب کرد و تحسین بسیاری را برانگیخت (عکس: ارائه شده توسط سوژه).

باخ در سال اول دانشگاه، پس از یک سال آمادگی، نمره ۷.۵ در آزمون آیلتس کسب کرد. این دستاورد گاهی اوقات او را مغرور می‌کرد و فراموش می‌کرد که مهارت گفتاری او تنها ۶ است. باخ هنگام کار از راه دور برای یک شرکت خارجی، دائماً به دلیل عدم تسلط در برقراری ارتباط مورد انتقاد قرار می‌گرفت.

باخ گفت: «آن موقع بود که فهمیدم نمرات به طور کامل منعکس کننده توانایی‌های واقعی نیستند. بنابراین، نباید بیش از حد بر گواهینامه‌ها تأکید شود؛ در عوض، مهارت‌ها باید به طور مداوم تقویت شوند. با علاقه و پایه خوب، مطالعه مؤثرتر خواهد بود.»

به گفته باخ، برای مهارت‌های خواندن و گوش دادن در آزمون آیلتس، زبان‌آموزان باید با آزمون‌های تمرینی آسان که با سطح توانایی آنها مطابقت دارد شروع کنند و سپس به تدریج سطح دشواری را افزایش دهند تا از احساس دلسردی جلوگیری شود.

به طور خاص برای مهارت‌های نوشتاری و گفتاری، داوطلبان باید معیارهای نمره‌دهی را درک کنند تا بتوانند به طور مؤثر تمرین کنند و عملکرد خود را بهبود بخشند.

منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-dat-ielts-85-cua-nam-tai-xe-xe-om-cong-nghe-20251211165323923.htm