به طور خاص، در شرایط فعلی، زمانی که کشور در حال ترویج تحول دیجیتال ملی است، می‌توان مشاهده کرد که جنبش «آموزش دیجیتال برای مردم - مجلس ملی دیجیتال» راه‌اندازی شده و به طور گسترده در شورای قومی و سازمان‌های مجلس ملی، دفتر مجلس ملی و کل تیم کادرها، کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران در سازمان‌های مجلس ملی و دفتر مجلس ملی به اشکال متنوع به کار گرفته شده است.
وقتی این جنبش با تشویق دبیرکل تو لام و دیگر رهبران حزب و دولت، به ویژه با هدایت بسیار قاطع و نزدیک رئیس مجلس ملی، تران تان مان ، آغاز شد، تأثیر زیادی بر نمایندگان مجلس ملی، کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران در سیستم نمایندگی‌های مجلس ملی گذاشت.
اول، این تأثیر بر تفکر نمایندگان مجلس ملی و همچنین تیم کادرها، کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران است. به محض اینکه کشور در سال ۱۹۴۵ استقلال خود را به دست آورد، رئیس جمهور هوشی مین جنبش «آموزش مردمی» را آغاز کرد و «جهل» را یکی از سه دشمن بزرگی دانست که باید نابود شود و دانش مردم باید بهبود یابد.
در شرایط جدید فعلی که تحول دیجیتال به یک روند اجتناب‌ناپذیر تبدیل می‌شود، عمومی‌سازی دانش دیجیتال برای همه مردم نقش مهمی در کاهش شکاف دیجیتال و بهبود رقابت‌پذیری ملی ایفا می‌کند. دبیرکل تو لام - رئیس کمیته راهبری مرکزی توسعه علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال، جنبش "سواد دیجیتال برای همه" را راه‌اندازی کرد. دبیرکل تأکید کرد: "ما نه تنها میراث گرانبهای تاریخ را به ارث می‌بریم، بلکه باید بدانیم که چگونه آن را در شیوه‌های فعلی به کار گیریم. تجهیز مردم به دانش دیجیتال به آنها کمک می‌کند تا در محیط دیجیتال اعتماد به نفس بیشتری داشته باشند، به طور فعال از فرصت‌ها استفاده کنند و با توسعه فناوری سازگار شوند."
در پاسخ به فراخوان دبیرکل، جنبش «آموزش دیجیتال برای مردم - مجلس ملی دیجیتال» به سرعت و به طور گسترده توسط رئیس مجلس ملی و کمیته دائمی مجلس ملی در سازمان‌های مجلس ملی و واحدهای دفتر مجلس ملی به کار گرفته شد، با هدف تجهیز و افزایش آگاهی، تشویق نمایندگان مجلس ملی، کارمندان دولت و کارمندان دولت به مشارکت فعال در فضای دیجیتال و در نتیجه کمک به ارتقای توسعه مشترک کشور و مجلس ملی. آموزش به صورت بصری و واضح در برنامه «آموزش دیجیتال برای مردم - مجلس ملی دیجیتال» اجرا می‌شود. بسیاری از کلاس‌ها، آموزش‌ها و پرورش از پایه تا پیشرفته به طور مستقیم و آنلاین سازماندهی شده‌اند تا همه کادرها، کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران مجلس ملی بتوانند در هر زمان و هر مکان تحصیل کنند و بلافاصله در کار و وظایف محوله خود به کار گیرند.
پس از مدت کوتاهی از اجرا، این جنبش تأثیر عمیقی بر نمایندگان مجلس ملی و تیم کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران در آژانس‌های مجلس ملی داشته است. در حال حاضر، روش کار نمایندگان مجلس ملی تقریباً ۱۰۰٪ در محیط دیجیتال انجام می‌شود. نمایندگان مجلس ملی از آی‌پدهایی با پلتفرم مجلس ملی اپ ۲.۰ برای جستجو، بهره‌برداری از اسناد و انجام وظایف خود در پارلمان و همچنین در محل، هنگام نظارت، بررسی و ملاقات با رأی‌دهندگان استفاده می‌کنند...
بازخورد بسیار مثبت از اثربخشی اجرای این جنبش این است که نمایندگان مجلس ملی و کارمندان دولت، کارمندان و کارگران دولتی از طرز فکر «انجام کار به خاطر خود آن» در تحول دیجیتال، به انجام داوطلبانه آن با الزام به‌روزرسانی سریع خود، بهبود دانش خود و کسب اطلاعات بیشتر در مورد مهارت‌های دیجیتال برای برآوردن خواسته‌ها و انتظارات روزافزون رأی‌دهندگان و مردم و همچنین توسعه کشور در عصر جدید، تغییر کرده‌اند.
برای کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران مجلس ملی، اکثر آنها فرآیندهای کاری را در محیط الکترونیکی، مانند استفاده از امضاهای دیجیتال، ارسال امضاهای دیجیتال و ارائه نظرات ... کاملاً در محیط دیجیتال پیاده‌سازی کرده‌اند. این امر به ایجاد تبلیغات و شفافیت در انجام کار در محیط دیجیتال کمک می‌کند.
کمیته علوم، فناوری و محیط زیست، به عنوان نهاد دائمی جنبش «آموزش دیجیتال برای مردم - مجلس ملی دیجیتال»، بازخوردهای مثبت زیادی از نمایندگان مجلس ملی دریافت کرده است که مایلند دانش مربوط به تحول دیجیتال را به طور مداوم به‌روزرسانی کنند، روش‌های کاری نوآورانه ارائه دهند، به وضعیت جدید کشور پاسخ دهند، در تلاش‌های مشترک کل کشور در تحول دیجیتال ملی مشارکت کنند و به کشورمان کمک کنند تا به تدریج از فرصت‌ها استفاده کند و در عصر جدید به طور قوی و برجسته توسعه یابد.
ترونگ تان ضبط کرد
منبع: https://daibieunhandan.vn/binh-dan-hoc-vu-so-buoc-chuyen-ve-tu-duy-va-hanh-dong-trong-xay-dung-quoc-hoi-so-10397523.html
نظر (0)