وزارت آموزش و پرورش مدیریت آزمون‌های گواهینامه مهارت زبان خارجی را «کاهش می‌دهد»

وزارت آموزش و پرورش به دلیل مدیریت سهل‌انگارانه، اجازه تخلفات در سازماندهی آزمون‌های مهارت زبان خارجی را داده است.

سازمان بازرسی دولت به تازگی نتیجه بازرسی خود را در وزارت آموزش و پرورش، مربوط به اجرای مسئولیت‌های خدمات عمومی در انجام مراحل اداری (AP) و ارائه خدمات عمومی، صادر کرده است.

علاوه بر نتایج به‌دست‌آمده، سازمان بازرسی با بازرسی ۱۰ رویه اداری و ۱۸ پرونده تسویه حساب رویه‌های اداری در اداره تشکیلات و پرسنل، اداره مدیریت کیفیت و اداره همکاری‌های بین‌المللی، کاستی‌ها و تخلفات بسیاری را کشف کرد.

نگوین ون کونگ، معاون بازرس کل دولت، از وزارت آموزش و پرورش و سازمان‌های مربوطه درخواست کرد تا نتیجه‌گیری بازرسی را به‌طور جدی اجرا کنند.

تخلفات همچنان ادامه دارد اما اصلاح آنها کند است

یکی از کاستی‌هایی که توسط سازمان بازرسی دولت به آن اشاره شده است، مدیریت و حل و فصل رویه‌های اداری «تصویب سازماندهی مشترک آزمون‌های صدور گواهینامه مهارت زبان خارجی» قبل از لازم‌الاجرا شدن بخشنامه شماره 11/2022 وزارت آموزش و پرورش (از آگوست 2028 تا سپتامبر 2022) است.

مشخص شد که وزارت آموزش و پرورش در مدیریت خود سهل‌انگاری کرده و اجازه تخلف در سازماندهی آزمون‌های صدور گواهینامه مهارت زبان خارجی را داده است. به طور خاص، بسیاری از واحدها، آزمون‌های صدور گواهینامه را بدون مجوز وزارت آموزش و پرورش، همانطور که در فرمان ۸۶/۲۰۱۸ تصریح شده است، برگزار کردند.

تخلفات فوق مدت‌هاست که رخ داده است، اما اقدامات به موقعی برای پیشگیری، اصلاح و رسیدگی به آنها صورت نگرفته و باعث خشم عمومی شده است.

سازمان بازرسی کل کشور به وزارت آموزش و پرورش توصیه می‌کند که در چارچوب اختیارات خود، بررسی‌هایی را ترتیب دهد، اقداماتی را برای اصلاح، رسیدگی به تخلفات و جبران عواقب (در صورت وجود) برای سازمان‌ها، واحدها و افراد ذی‌ربط در زمینه برگزاری مشترک آزمون‌های گواهی مهارت زبان خارجی انجام دهد تا از رعایت مقررات قانونی اطمینان حاصل شود.

این نحوه‌ی برخورد باید حقوق و منافع مشروع شرکت‌کنندگان در آزمون گواهینامه را تضمین کند؛ در عین حال، روند تأیید فعالیت‌های مشترک برای برگزاری آزمون‌های گواهینامه را اصلاح کند، از رعایت دقیق مقررات قانونی مربوطه اطمینان حاصل کند، عمومی و شفاف باشد و اجازه ندهد که منفی‌بافی و ناامیدی در جامعه ایجاد شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش، هوانگ مین سون، نتایج بازرسی را دریافت کرد.

پرونده معوق اما بدون عذرخواهی جدی

طبق نتیجه‌گیری بازرسی، وزارت آموزش و پرورش گزارش داد که نتایج رسیدگی به سوابق رویه‌های اداری، منعکس‌کننده وضعیت واقعی نبوده و نادرست است.

این آژانس به دولت گزارش داد که نتایج تسویه حساب در سال‌های ۲۰۲۱-۲۰۲۲، ۱۰۰٪ بوده است. با این حال، با بررسی تنها ۱۰ رویه اداری، اداره بازرسی دولت متوجه شد که ۴۱۹ پرونده معوقه دارند که ۲.۲۷٪ از پرونده‌های حل و فصل شده را تشکیل می‌دهد. از این تعداد، ۳ رویه اداری نرخ تسویه حساب معوقه بیش از ۵۰٪ داشتند.

اگرچه بسیاری از مراحل اداری به تعویق افتاده‌اند، اما نهادی که مراحل اداری را انجام می‌دهد، به طور جدی از مردم و مشاغل عذرخواهی نمی‌کند.

همچنین مشخص شد که برخی از واحدهای وزارت آموزش و پرورش از افراد و مشاغل خواسته‌اند اسنادی خارج از فهرست اسناد مقرر را تکمیل و ارائه کنند که باعث ناامیدی، ناراحتی و احتمالاً آزار و اذیت شده است.

نکته قابل توجه این است که نتیجه بازرسی مشخص کرد که اداره همکاری‌های بین‌المللی وزارت آموزش و پرورش، گواهی‌های فارغ‌التحصیلی را برای ۳ پرونده رویه اداری «پذیرش دانشجویان بورسیه بودجه دولتی که فارغ‌التحصیل شده و به کشور بازگشته‌اند» بدون مجوز صادر کرده است؛ و ارزیابی ۳ پرونده رویه اداری «اصلاح تصمیمات و تغییر محل دفاتر نمایندگی» از رویه‌های مناسب پیروی نکرده است.

اداره مدیریت کیفیت همچنین گواهی‌های تشخیص مدرک تحصیلی را صادر کرد که مطابق با رویه‌های تعیین‌شده برای ۲ رکورد از رویه اداری «تشخیص مدرک تحصیلی...» نبودند.

بررسی وظایف مدیران ارشد وزارت آموزش و پرورش

بر اساس نتایج بازرسی و دستور نخست وزیر ، سازمان بازرسی دولت از وزارت آموزش و پرورش درخواست کرد تا مسئولیت رئیس و مسئولیت رهبران وزارتخانه که مستقیماً در کاستی‌ها، نقص‌ها و تخلفات ذکر شده در بالا دخیل بوده‌اند را بررسی کند.

وزارت آموزش و پرورش، طبق اختیارات خود، رؤسای ادارات، بخش‌ها، واحدها، گروه‌ها و افراد تحت پوشش وزارتخانه را در رابطه با کاستی‌ها، نواقص و تخلفات ذکر شده در نتیجه بازرسی، راهنمایی و بررسی می‌کند.

منبع: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-buong-long-quan-ly-thi-cap-chung-chi-nang-luc-ngoai-ngu-185241207102457223.htm