در این برنامه کاری، خانم نگوین تی ویت نگا، معاون رئیس هیئت نمایندگی مجلس ملی شهر های فونگ، گفت که قانون آموزش، قانون آموزش عالی و قانون آموزش حرفه‌ای قوانین مهمی هستند که چارچوب قانونی اساسی را برای عملکرد نظام آموزشی ملی فراهم می‌کنند. اجرای این قوانین نقش بسیار مهمی در فرآیند توسعه منابع انسانی باکیفیت برای خدمت به اهداف صنعتی شدن، نوسازی و توسعه اجتماعی- اقتصادی کشور ایفا می‌کند.
اینها همچنین قوانینی هستند که در پانزدهمین دوره مجلس ملی در دهمین جلسه خود مورد بررسی قرار خواهند گرفت. به طور خاص، در حوزه آموزش عالی، موضوعات زیادی مورد بحث قرار می‌گیرند، از جمله: تکمیل مکانیسم استقلال دانشگاه مرتبط با پاسخگویی، نوآوری در مدل مدیریت دانشگاه، تکمیل مقررات مربوط به آموزش عالی دیجیتال، همکاری بین‌المللی، پیوندهای آموزشی؛ توسعه آموزش عالی خصوصی، در نظر گرفتن این منبع مهم جامعه در ارائه خدمات آموزشی با کیفیت، کاهش فشار بر بودجه دولت و گسترش فرصت‌های یادگیری برای مردم.
خانم نگوین تی ویت نگا، به نمایندگی از هیئت نمایندگی مجلس ملی های فونگ، به تعدادی از مشکلات و موانع اجرای قوانین فوق اشاره کرد، از جمله: سازوکار عملیاتی شورای مدرسه هنوز رسمی است و هنوز نقش خود را در تصمیم‌گیری در مورد استراتژی توسعه به طور کامل ارتقا نداده است. تحقیقات علمی و فعالیت‌های انتقال فناوری با پتانسیل... متناسب نیستند.
خانم نگوین تی ویت نگا گفت که نظرات این نظرسنجی توسط هیئت نمایندگی گردآوری و به مجلس ملی، دولت، وزارتخانه‌ها، ادارات مرکزی و شهر در کار تدوین و تکمیل قانون گزارش خواهد شد. به طور خاص، این مطالب از رویه‌هایی خواهد بود که هیئت نمایندگی دریافت کرده است تا به سهم خود در تکمیل پیش‌نویس قانون آموزش عالی (اصلاح‌شده) که قرار است برای بررسی در دهمین جلسه پانزدهمین مجلس ملی به مجلس ملی ارائه شود، کمک کند.
در جلسه کاری، مدیران مدارس در مورد نتایج اجرای قوانین فوق به هیئت اعزامی گزارش دادند و برخی از مفاد مورد نیاز برای اصلاح و تکمیل را پیشنهاد کردند.
به گفته خانم تا تی توی نگان، مدیر دانشگاه های دونگ، مجلس ملی و کمیته دائمی مجلس ملی همچنان به بهبود نظام حقوقی آموزش عالی ادامه می‌دهند، ثبات، شفافیت و استقلال مؤسسات آموزش عالی را صرف نظر از سطح استقلال مالی تضمین می‌کنند و در عین حال سرمایه‌گذاری در مؤسسات آموزش عمومی محلی را در نظر می‌گیرند. برای دولت، وزارتخانه‌ها و شعب مرکزی، تقویت راهنمایی در مورد اجرای قوانین فوق، ایجاد مکانیسمی برای تشویق همکاری دولتی-خصوصی در آموزش و پرورش و در عین حال حمایت از دانشگاه‌های محلی برای اجرای استقلال جامع ضروری است. ایجاد شرایط و سیاست‌های اولویت‌دار برای مدارس جهت داشتن امکانات آموزشی و یادگیری مدرن، اجرای جامع تحول دیجیتال در مدیریت، گسترش مقیاس آموزش، جذب مدرسان بسیار ماهر و ترویج مکانیسم‌های همکاری بین دانشگاه‌ها و شرکت‌های محلی در آموزش منابع انسانی باکیفیت.
دانشیار، دکتر لو وان هونگ، رئیس شورای دانشگاه و مدیر دانشگاه تان دونگ نیز نظر مشابهی داشت و پیشنهاد داد که دولت مرکزی همچنان سیاست حمایت مالی از مؤسسات آموزش عالی خصوصی را داشته باشد، مانند پیشنهاد اعطای وام‌های ترجیحی برای سرمایه‌گذاری در ساخت تأسیسات، سالن‌های سخنرانی، کتابخانه‌ها و همچنین تجهیزات آزمایشگاهی و عملی برای ارائه آموزش تحقیقات علمی.
نمایندگان مدارس همچنین تعدادی از مطالب دیگر مربوط به مکانیسم کاربرد و آوردن هوش مصنوعی به آموزش، داشتن مکانیسم باز در تحقیقات علمی و همکاری‌های بین‌المللی را پیشنهاد کردند.
منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/can-co-che-de-thuc-day-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-20251014194644943.htm
![[عکس] آماده برای نمایشگاه پاییزی ۲۰۲۵](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/14/1760456672454_ndo_br_chi-9796-jpg.webp)
نظر (0)