آموزش با کیفیت بالا، دلتای رودخانه سرخ با ازدحام مدارس مواجه است

SGGPO ۱۴ ژوئن ۲۰۲۳، ساعت ۱۴:۳۱

در ۱۴ ژوئن در نام دین ، وزارت آموزش و پرورش کنفرانسی در مورد توسعه آموزش و پرورش در منطقه دلتای رودخانه سرخ تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۴۵ برگزار کرد؛ این کنفرانس در راستای اجرای قطعنامه شماره ۳۰-NQ/TW مورخ ۲۳ نوامبر ۲۰۲۲ دفتر سیاسی در مورد توسعه اجتماعی-اقتصادی و تضمین دفاع و امنیت ملی در منطقه دلتای رودخانه سرخ تا سال ۲۰۳۰، با چشم‌اندازی تا سال ۲۰۴۵ بود.

آموزش با کیفیت بالا، دلتای رودخانه سرخ با ازدحام مدارس روبرو است (عکس ۱)

کنفرانس توسعه آموزش و پرورش در دلتای رودخانه سرخ

در سال تحصیلی 2020-2021، کل منطقه دلتای رودخانه سرخ (RD) دارای 5561 موسسه آموزش عمومی با بیش از 4.3 میلیون دانش آموز است. نسبت کلاس/مدرسه و تعداد دانش آموزان در هر کلاس در تمام سطوح تحصیلی در منطقه، همگی بالاتر از میانگین ملی است.

شاخص دیگری که منطقه دلتای رودخانه سرخ نیز در رتبه اول قرار دارد، کیفیت آموزش همگانی در تمام سطوح است. چهار منطقه اول کشور که سطح ۳ دبیرستان همگانی را به پایان رسانده‌اند، همگی در این منطقه هستند.

در آزمون ملی دانشجویان ممتاز سال ۲۰۲۳، ۶ استان از ۱۱ استان منطقه دلتای رودخانه سرخ و دانشگاه ملی هانوی در بین ۱۰ منطقه و واحد برتر با بیشترین دانشجویان برنده جایزه و بیشترین جوایز دانشجویی ممتاز ملی در کشور قرار گرفتند.

این منطقه همیشه بیشترین تعداد کاندیدای انتخاب شده برای رقابت در المپیک‌های بین‌المللی و منطقه‌ای کشور را دارد.

نگوین کیم سون، وزیر آموزش و پرورش، گفت اگر مناطق دیگر هنوز باید مشکل آوردن کودکان و دانش‌آموزان به مدرسه یا مشکل شکاف کیفیت آموزش در هر محل و بین محلات منطقه را حل کنند، دلتای رودخانه سرخ اساساً نیازی به حل این مشکلات ندارد.

آموزش با کیفیت بالا، دلتای رودخانه سرخ با ازدحام مدارس روبرو است (عکس ۲)

وزیر آموزش و پرورش نگوین کیم سون

تمام شاخص‌های نرخ فارغ‌التحصیلی در تمام سطوح و میانگین نمرات سالانه امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان در دلتای رودخانه سرخ در میان برترین‌های کشور قرار دارند. به طور خاص، این منطقه پیشرو در به‌کارگیری روش‌های نوآورانه تدریس و آزمون و ارزیابی برای کاهش فشار بر دانش‌آموزان و معلمان است؛ آموزش هماهنگ بین اخلاق، هوش، آمادگی جسمانی و زیبایی‌شناسی، و تمرکز بر یادگیری همراه با تمرین به طوری که دانش‌آموزان بتوانند مشکلات را در زندگی واقعی حل کنند.

فرآیند اجرای نوآوری آموزش عمومی طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ و ساخت مدارس شاد با نتایج مثبت فراوان در دلتای رودخانه سرخ نه تنها تغییراتی برای آموزش منطقه ایجاد می‌کند بلکه نقش پیشرو در آموزش کشور نیز دارد.

این منطقه نه تنها از نظر کیفیت آموزش عمومی برجسته است، بلکه سنت غنی در آموزش پیشرفته و تیزهوشان نیز دارد. کل منطقه در حال حاضر دارای ۱۴ مدرسه تخصصی است که ۱۱ مدرسه مستقیماً تحت نظارت استان/شهرستان، ۳ مدرسه مستقیماً تحت نظارت مؤسسات آموزش عالی و ۱ بلوک دبیرستان تخصصی هستند.

علاوه بر شهرهایی که در آزمون‌های ملی و بین‌المللی «برند» دارند، مانند نام دین، های فونگ و هانوی، سرمایه‌گذاری سیستماتیک در طول سال‌های گذشته باعث شده است که بسیاری از شهرهای دیگر منطقه مانند وین فوک، باک نین، ها نام، کوانگ نین و های دونگ برای آموزش‌های کلیدی ثبت‌نام کنند.

دلتای رود سرخ با موقعیت استراتژیک مهم خود، مرکز آموزش منابع انسانی کل کشور نیز هست. در حال حاضر، کل منطقه دارای ۱۱۳ مؤسسه آموزش عالی، از جمله ده‌ها مؤسسه با بزرگترین مقیاس و کیفیت در کشور است. به طور متوسط، هر ساله بیش از ۱۰۰۰۰۰ دانشجو و بیش از ۱۵۰۰۰ کارآموز و دانشجوی تحصیلات تکمیلی فارغ‌التحصیل می‌شوند.

نرخ کارگران آموزش‌دیده ۱۵ سال به بالا در این منطقه ۳۲.۶ درصد است (که در بین ۶ منطقه اجتماعی-اقتصادی پیشرو است). نرخ جمعیت دارای مدرک دانشگاهی یا بالاتر در کل منطقه حدود ۶.۶ درصد است. هانوی و کوانگ نین بالاترین کیفیت نیروی کار را در کل منطقه دارند.

با این حال، علیرغم دستاوردهای فراوان، آموزش در دلتای رودخانه سرخ نیز با مشکلات زیادی روبرو است. توسعه سریع اقتصادی، همراه با شهرنشینی سریع و رشد جمعیت، که سریع‌ترین رشد در کشور است، باعث شده است که مسائل اجتماعی، از جمله آموزش، با وجود توجه، هنوز از توسعه عمومی عقب بمانند.

به طور خاص، مشکل برنامه‌ریزی شبکه مدارس هنوز ناکافی است؛ امکانات و تجهیزات آموزشی پاسخگوی نیازها نبوده است. وضعیت ازدحام جمعیت در مدارس هنوز حل نشده است. به ویژه در مناطق پرجمعیت و مناطق شهری جدید، هنوز کمبود مدارس و کلاس‌ها وجود دارد. کیفیت مراقبت و آموزش کودکان و دانش‌آموزان در مناطقی با پارک‌های صنعتی متمرکز و مناطق فرآوری صادرات هنوز کاستی‌های زیادی دارد. اگرچه کیفیت نیروی کار در منطقه بالاتر از میانگین ملی است، اما در مقایسه با الزامات یک منطقه اقتصادی توسعه‌یافته، که تقریباً دو سوم نیروی کار هنوز آموزش ندیده یا فاقد مدرک/گواهینامه هستند، هنوز پایین است.

به گفته وزیر آموزش و پرورش، ایجاد ارتباطات فعال‌تر برای حمایت از سایر مناطق و محلات، کاری است که بخش آموزش در دلتای رودخانه سرخ باید و باید انجام دهد. در آینده نزدیک، داستان معلمان دلتای رودخانه سرخ که از تدریس در مدارس مناطق کوهستانی صعب‌العبور حمایت می‌کنند، داستان منحصر به فردی نخواهد بود.

منبع