اعلام 10 نقطه عطف آموزشی و تربیتی شهر هوشی مین در سال 2024

(NLĐO) - در فوریه 2024، یونسکو شهر هوشی مین را به عنوان عضوی از شبکه جهانی شهرهای یادگیرنده به رسمیت شناخت...

وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین رسماً 10 دستاورد کلیدی برای بخش آموزش در سال 2024 را اعلام کرد، از جمله:

استراتژی توسعه آموزش و پرورش شهر هوشی مین از اکنون تا سال 2030، با چشم‌اندازی تا سال 2045:

کمیته مردمی شهر هوشی مین با صدور حکم شماره ۱۹۲/۲۰۲۴، «استراتژی توسعه آموزش در شهر هوشی مین از اکنون تا ۲۰۳۰، با چشم‌اندازی تا ۲۰۴۵» را تصویب کرد. این استراتژی، استراتژی توسعه آموزش ملی را مشخص کرده و آن را به اهداف ساخت مدارس استاندارد ملی پیوند می‌دهد. این استراتژی، ساخت زیرساخت‌ها، ساخت مدارس و کلاس‌های درس جدید را برای دستیابی به هدف ۳۰۰ کلاس درس به ازای هر ۱۰۰۰۰ نفر در سن مدرسه برای رفع نیازهای یادگیری ساکنان شهر تسریع می‌کند و به تسریع اصلاحات اساسی و جامع و بهبود کیفیت آموزش و پرورش کمک می‌کند و بر نوسازی و تغییر روش‌های آموزش و پرورش، توسعه منابع انسانی و ارائه آموزش و پرورش برای برآوردن نیازهای نیروی کار باکیفیت انقلاب صنعتی چهارم و ادغام بین‌المللی تمرکز دارد.

شهر هوشی مین در حال حاضر بیش از ۱.۷ میلیون دانش‌آموز در تمام سطوح دارد.

این شهر همچنین طرحی را برای اجرای این استراتژی منتشر کرد که اهداف کلیدی آن عبارتند از: تبدیل شهر هوشی مین به مرکزی برای آموزش منابع انسانی باکیفیت برای کل کشور، منطقه آسه‌آن و حرکت به سمت آموزش شهروندان جهانی، برآورده کردن الزامات توسعه اقتصادی ، فرهنگی، اجتماعی و ادغام بین‌المللی شهر؛ ایجاد جامعه‌ای یادگیرنده، تشویق و ایجاد شرایط عادلانه و مطلوب برای همه شهروندان شهر برای یادگیری در طول زندگی؛ ترویج تحول دیجیتال در آموزش؛ تغییر فرآیند آموزش از تجهیز اولیه دانش‌آموزان به دانش به توسعه توانایی‌ها و ویژگی‌های جامع آنها؛ آموزش افراد با اخلاق، نظم، ترتیب، حس مسئولیت مدنی و اجتماعی؛ داشتن مهارت‌های زندگی، مهارت‌های کاری، زبان‌های خارجی، فناوری اطلاعات، فناوری دیجیتال و تبدیل تدریجی زبان انگلیسی به زبان دوم در مدارس...

شهر هوشی مین به عنوان عضوی از شبکه شهرهای یادگیرنده یونسکو شناخته شد.

در فوریه ۲۰۲۴، شهر هوشی مین توسط یونسکو به عنوان عضوی از شبکه جهانی شهرهای یادگیرنده شناخته شد. این افتخار بزرگی است که نتیجه فرآیندی متمرکز بر ایجاد یک محیط یادگیری مادام‌العمر برای ساکنان شهر است و نشان‌دهنده به رسمیت شناختن سیاست‌ها، تعهدات و تلاش‌های ویتنام به طور کلی، و به ویژه شهر هوشی مین، توسط جهان در تضمین آموزش با کیفیت، عادلانه و فراگیر، ترویج فرصت‌های یادگیری مادام‌العمر برای همه و کمک به ارتقاء جایگاه آموزشی ویتنام در صحنه بین‌المللی است.

در سال ۲۰۲۴، وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین به دستاوردهای قابل توجه بسیاری در زمینه تحول دیجیتال در آموزش دست یافت.

تحول دیجیتال - بهره‌گیری از کلان‌داده‌ها و هوش مصنوعی در آموزش

در سال ۲۰۲۴، وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین از طریق همکاری استراتژیک با شرکای بین‌المللی به دستاوردهای قابل توجهی در زمینه تحول دیجیتال در آموزش دست یافت. مدل مدرن «مدرسه دیجیتال» بر اساس یک پلتفرم مدیریت و یادگیری آنلاین پیشرفته پیاده‌سازی شد و معلمان و دانش‌آموزان را قادر ساخت تا به جدیدترین فناوری دسترسی داشته باشند.

شهر هوشی مین، به عنوان پیشگام در تحول دیجیتال، یک نقشه راه خاص و به طور مداوم به‌روز شده برای پاسخگویی به روندهای فناوری جهانی تدوین کرده است. یکی از مراحل کلیدی، ایجاد یک پایگاه داده مشترک است که به عنوان پایه‌ای برای تجزیه و تحلیل، پیش‌بینی و تصمیم‌گیری عمل می‌کند. کاربرد هوش مصنوعی در آموزش نه تنها یادگیری را شخصی‌سازی می‌کند، بلکه از جایابی زودهنگام دانش‌آموزان نیز پشتیبانی می‌کند، نیازهای آموزشی آینده را پیش‌بینی می‌کند و استراتژی‌های توسعه را بهینه می‌سازد.

همکاری‌های بین‌المللی نیز نقش مهمی در ارتقای تحول دیجیتال آموزش ایفا می‌کند. این شهر گروه‌های کاری استراتژیکی را اجرا کرده است، از جمله ایجاد یک پایگاه داده جامع آموزشی، استقرار برنامه‌های آموزشی هوش مصنوعی برای دانش‌آموزان و افزایش ظرفیت تحول دیجیتال مدیران و معلمان. این برنامه‌ها بر اساس تجربیات کشورهای پیشرفته مانند ژاپن و سنگاپور طراحی شده‌اند، ضمن اینکه سازگاری با برنامه درسی آموزش داخلی را تضمین می‌کنند...

خلاصه ده سال اجرای پروژه‌های آموزشی.

برنامه آزمایشی مراقبت از کودکان ۶ تا ۱۸ ماهه: شهر هوشی مین اولین شهر در کشور است که مدلی را برای پذیرش کودکان ۶ تا ۱۸ ماهه به صورت آزمایشی اجرا می‌کند. این یک ابتکار بسیار انسانی تلقی می‌شود که نیازهای والدین، مراقبان و به ویژه افراد شاغل در شهر را برآورده می‌کند.

در طول 10 سال گذشته، این مدل در 20 منطقه و شهر تو دوک، شامل 241 مرکز آموزش کودکان خردسال و 272 گروه مراقبت از کودک، اجرا شده است. اجرای این مدل نه تنها یک موفقیت در سیاست‌گذاری است، بلکه نشان دهنده یک چشم‌انداز بلندمدت و تعهد عمیق شهر به ایجاد یک جامعه متمدن، دلسوز و در حال توسعه پایدار است.

مهارت زبان انگلیسی دانش‌آموزان پس از ۱۰ سال اجرای برنامه‌ی یکپارچه‌ی زبان انگلیسی، به طور قابل توجهی بهبود یافته است.

پروژه «آموزش و یادگیری ریاضیات، علوم و زبان انگلیسی در تلفیق با برنامه‌های درسی انگلیسی و ویتنامی»: اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین همواره در سازماندهی و اجرای این پروژه به طور فعال در حال نوآوری و خلاقیت بوده است و هدف آن بهبود کیفیت منابع انسانی و پرورش مهارت‌ها به گونه‌ای است که دانش‌آموزان این شهر واجد شرایط و آماده ادغام در سطح بین‌المللی و تبدیل شدن به شهروندان جهانی باشند. پس از 10 سال اجرای این پروژه، کارایی آموزش تضمین شده است، کیفیت آموزش به طور کلی و نتایج یادگیری زبان انگلیسی دانش‌آموزان به طور خاص به طور فزاینده‌ای بهبود یافته است، به ویژه توانایی دانش‌آموزان در استفاده از زبان انگلیسی به طور قابل توجهی بهبود یافته است و تعداد دانش‌آموزان و مؤسسات آموزشی شرکت‌کننده در این پروژه به تدریج در طول سال‌ها افزایش یافته است.

نتایج برجسته آموزش و توسعه.

در سال تحصیلی 2023-2024، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین نتایج برجسته‌ای در مسابقات ملی علوم و فناوری دبیرستان‌ها کسب کرد.

تیم دانش‌آموزان برجسته شهر هوشی مین در مسابقه ملی دانش‌آموزان برجسته رتبه دوم را کسب کرد و از نتایج سال تحصیلی 2022-2023 با 10 رتبه اختلاف پیشی گرفت؛ این شهر به مدت هشت سال متوالی به طور مداوم جایگاه برتر خود را در نمرات زبان انگلیسی در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان حفظ کرده است.

دستیابی به استانداردهای آموزش و سوادآموزی جهانی.

شهر هوشی مین شرایط مساعدی را برای دانش‌آموزان جهت تحصیل منظم ایجاد کرده است که به هدف آموزش همگانی و ریشه‌کنی سوادآموزی کمک می‌کند. سیستم مدارس، امکانات و تجهیزات آموزشی همواره سرمایه‌گذاری قابل توجهی را به خود اختصاص داده‌اند و تضمین می‌کنند که الزامات لازم برای آموزش و یادگیری مؤثر را برآورده می‌کنند. وزارت آموزش و پرورش، تمام سطوح آموزشی را به اجرای مؤثر وظایف کلیدی سال تحصیلی هدایت کرده است؛ جنبش‌های مختلف مدرسه‌محور را به طور مؤثر هماهنگ کرده است؛ بر بهبود کیفیت آموزش تمرکز کرده است؛ و راه‌حل‌های مثبت بسیاری را برای حفظ ثبت‌نام دانش‌آموزان، اطمینان از اینکه "هیچ دانش‌آموزی ترک تحصیل نمی‌کند" و حفظ نتایج آموزش همگانی اجرا کرده است...

مدرسه دیجیتال

در سال ۲۰۲۴، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین مجموعه‌ای از استانداردها را برای شناسایی مدارس دیجیتال به عنوان گامی مهم برای ارتقای تحول دیجیتال در آموزش اجرا کرد. این نه تنها ابزاری برای ارزیابی و شناسایی مؤسسات آموزشی است که استانداردهای مدارس دیجیتال را برآورده می‌کنند، بلکه پایه و اساس استراتژیکی برای هدایت راه‌حل‌های نوآورانه برای برآوردن نیازهای توسعه‌ای زمانه است. این مجموعه استانداردها به تحقق هدف ساخت ۵۰ مدرسه دیجیتال در شهر، به مناسبت پنجاهمین سالگرد آزادسازی ویتنام جنوبی و اتحاد ملی (۳۰ آوریل ۱۹۷۵ - ۳۰ آوریل ۲۰۲۵) کمک می‌کند.

مدرسه شاد

شهر هوشی مین یکی از اولین شهرهای کشور است که معیارهای «مدرسه شاد» را در ۱۰۰٪ مؤسسات آموزشی خود اجرا کرده است. از زمان اجرای آن، این مدل در ایجاد تصویر مردم شهر هوشی مین به عنوان «شایسته، متمدن، مدرن، دلسوز، پویا و خلاق» مؤثر بوده است؛ روابط مثبت را در هر مدرسه گسترش داده، عشق را بین معلمان، بین معلمان و دانش‌آموزان و بین خود دانش‌آموزان تقویت کرده و یک محیط یادگیری دوستانه و مثبت را در سراسر بخش آموزش شهر ایجاد کرده است.

آنها به مدت 10 سال متوالی، مقام برتر را در رتبه بندی ملی جشنواره ورزشی فو دونگ کسب کرده اند.

جشنواره ملی ورزشی فو دونگ ۲۰۲۴ با حضور ۶۳ استان و شهر در های فونگ برگزار خواهد شد.

هیئت ورزشی دانشجویی شهر هوشی مین، با بیش از ۶۰۰ عضو ثبت نام شده برای شرکت در تمام رویدادها در ۱۵ رشته ورزشی، با کسب ۲۷۵ مدال طلا، ۱۴۱ مدال نقره و ۱۲۳ مدال برنز، با مجموع امتیاز ۶۶۹۹، مقام اول را در سطح کشور کسب کرد.

این دهمین بار متوالی است که شهر هوشی مین در این رقابت مقام اول را کسب می‌کند.

همکاری در تربیت نیروی انسانی متخصص و کارآمد

طرح کلی آموزش منابع انسانی واجد شرایط بین‌المللی (۸ رشته: فناوری اطلاعات-ارتباطات، مهندسی مکانیک-اتوماسیون، هوش مصنوعی، مدیریت بازرگانی، امور مالی-بانکداری، مراقبت‌های بهداشتی، گردشگری، مدیریت شهری) برای دوره ۲۰۲۰-۲۰۳۵ و برنامه مشارکت دانشگاهی که در ژوئیه ۲۰۲۱ توسط شهر هوشی مین تصویب شد، با هدف آموزش منابع انسانی با کیفیت بالا در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد با استانداردهای بین‌المللی و کمک به توسعه نیروی کار با کیفیت بالا طراحی شده است. این امر به ایجاد مزیت رقابتی و رشد اقتصادی برای شهر هوشی مین به طور خاص و ویتنام به طور کلی در فرآیند ادغام در زنجیره ارزش جهانی کمک خواهد کرد و الزامات اصلاحات جامع آموزشی و روند جهانی شدن نیروی کار را برآورده می‌سازد.

در سال ۲۰۲۴، این شهر پذیرش و نهایی‌سازی ۴ پروژه را به پایان رساند. همزمان، توافق‌نامه‌های تحویل و اجرا را با مؤسسات آموزشی امضا کرد و توافق‌نامه‌های همکاری در زمینه حمایت مالی و آموزشی بین مؤسسات آموزش عالی و مشاغل/کارفرمایان را نیز به امضا رساند.

اجرای این آموزش به بهبود کیفیت آموزش عالی، ترویج آموزش منابع انسانی با کیفیت بالا و مطابق با استانداردهای بین‌المللی و کمک به تبدیل شهر هوشی مین به یک مرکز بین‌المللی برای آموزش و پرورش و جذب دانشجویان از منطقه و سراسر جهان کمک می‌کند.

منبع: https://nld.com.vn/tp-hcm-cong-bo-10-dau-an-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-nam-2024-196241231223632472.htm