آیا باید به دانش آموزانی که در کنکور پایه دهم رتبه های برتر کسب کرده اند، امتیاز اضافی بدهیم؟

داوطلبان شرکت کننده در آزمون ورودی پایه دهم دبیرستان‌های هانوی برای سال تحصیلی 2022-2023. عکس: تو هوئونگ.

فقط جایزه نفر اول

مسابقه سطح شهر هانوی برای دانش‌آموزان ممتاز پایه نهم در موضوعات فرهنگی و علمی برای سال تحصیلی 2023-2024 بیش از 3500 شرکت‌کننده ثبت‌نام‌شده را به خود جذب کرد. این دانش‌آموزان ممتاز از میان ده‌ها هزار دانش‌آموز پایه نهم یا هشتم از مدارس راهنمایی و مدارس آموزش عمومی با سطح راهنمایی در شهر انتخاب شده‌اند.

نتایج اعلام شده در پایان ژانویه، خبر خوبی برای بسیاری از دانش‌آموزان، خانواده‌هایشان و مدارس بود. این خبر، تلاش‌ها و دستاوردهای دانش‌آموزان را پس از یک دوره طولانی تلاش سخت و تمرکز بر دروس مورد علاقه‌شان، تأیید می‌کند. با این حال، اکثر این دانش‌آموزان با آزمون ورودی بسیار استرس‌زای پایه دهم روبرو هستند که اغلب به دلیل رقابت بالا، حتی از آزمون ورودی دانشگاه نیز شدیدتر توصیف می‌شود.

خانم مای نگوک هان (منطقه تان شوان، هانوی)، والدین دانش‌آموزی که در مسابقه اخیر دانش‌آموزان ممتاز پایه نهم هانوی، جایزه دوم فیزیک را کسب کرد، گفت که فرزندش علاوه بر شادی بردن جایزه، بسیار نگران است زیرا آزمون ورودی پایه دهم نزدیک است. پس از صرف زمان زیاد برای تمرکز بر آمادگی برای مسابقه، نتیجه کمی کمتر از کسب جایزه اول بود که می‌توانست ورود مستقیم به برخی از دبیرستان‌های تخصصی وابسته به دانشگاه‌ها را تضمین کند. فرزند او در آزمون استرس‌زای پیش رو هیچ گونه امتیازی نخواهد داشت.

خانم هان اظهار داشت: «وقتی دخترم به دلیل اینکه برای آمادگی جهت آزمون ورودی کلاس دهم وقت می‌گذاشت، در مورد پیوستن به تیم مردد بود، من همچنان به او توصیه کردم که با تمام وجود به دنبال علاقه‌اش برود. سال آخر راهنمایی بسیار استرس‌زا است و اکنون او تمام انرژی خود را روی ۳ یا ۴ درس برای آزمون ورودی دبیرستان متمرکز کرده است که بسیار سخت‌تر از سایر دانش‌آموزان است. اگر او به خاطر کسب مقام دوم، تشویق بیشتری به شکل امتیاز دریافت می‌کرد، احساس آرامش و قدردانی از تلاش‌هایش می‌کرد.»

طبق مقررات فعلی، دانش‌آموزانی که در مسابقه دانش‌آموزان ممتاز سطح شهر هانوی برنده جایزه می‌شوند، علاوه بر دریافت امتیاز اضافی در دور مقدماتی (برای دانش‌آموزانی که برای مدارس تخصصی درخواست می‌دهند)، در آزمون ورودی پایه دهم دبیرستان‌های دولتی هانوی، حق دریافت هیچ گونه امتیاز یا مشوق ترجیحی را ندارند. این یک قانون کلی در آیین‌نامه پذیرش وزارت آموزش و پرورش است که برای آزمون‌های ورودی دبیرستان‌های راهنمایی و دبیرستان در سراسر کشور اعمال می‌شود. دانش‌آموزانی که در مسابقه دانش‌آموزان ممتاز سطح شهر برنده جایزه می‌شوند، گواهی موفقیت دریافت می‌کنند. وزارت آموزش و پرورش هانوی همچنین برای داوطلبانی که در مسابقه دانش‌آموزان ممتاز سطح شهر شرکت می‌کنند اما جایزه‌ای نمی‌برند، گواهی شرکت در مسابقه دانش‌آموزان ممتاز سطح شهر صادر می‌کند.

اولویت‌ها را با دقت بررسی کنید.

به گفته معلم دوآن تی دونگ (دبیرستان تیزهوشان نگوین هو، هانوی)، بسیاری از دانش‌آموزان امروزه به فعالیت‌های اجتماعی علاقه‌مند هستند و به رسانه‌های اجتماعی علاقه دارند، در حالی که از دروس علمی غافل می‌شوند. آنها ترجیح می‌دهند به جای انتخاب شدن در یک تیم دانش‌آموزی تیزهوشان، در یک باشگاه انتخاب شوند. برخی از دانش‌آموزان حتی حاضرند از تیم دانش‌آموزی تیزهوشان انصراف دهند تا در رویدادهای باشگاه مورد علاقه خود شرکت کنند...

این همچنین نگرانی رایج بسیاری از معلمانی است که سال‌هاست در استان‌ها و شهرهای مختلف کشور درگیر آموزش و پرورش دانش‌آموزان تیزهوش دوره راهنمایی هستند. امتناع دانش‌آموزان از شرکت در مسابقات دانش‌آموزان تیزهوش در پایه نهم امری غیرمعمول نیست، زیرا این یک مرحله گذار حیاتی است که در آن با یک امتحان سرنوشت‌ساز روبرو می‌شوند، در حالی که جایزه دانش‌آموز تیزهوشی که دریافت می‌کنند، حتی اگر در آن موفق شوند، به سختی امتیاز خاصی در مقایسه با سایر دانش‌آموزان به آنها می‌دهد.

برای دانش‌آموزانی که در تیم‌های ریاضی، ادبیات و انگلیسی هستند، این مزیت وجود دارد زیرا این دروس در آزمون ورودی پایه دهم اجباری هستند، بنابراین هر جلسه مطالعه دانش آنها را تقویت می‌کند. با این حال، برای سایر دروس مانند شیمی، فیزیک و زیست‌شناسی، دانش‌آموزانی که برای آموزش تیمی وقت می‌گذارند، ممکن است درک عمیقی مانند سایر دانش‌آموزان نداشته باشند و در آزمون ورودی عمومی دبیرستان‌های دولتی در موقعیت نامساعدی قرار گیرند. این امر به ویژه در مورد دانش‌آموزانی که هدفشان مدارس تخصصی نیست، بلکه فقط می‌خواهند در دبیرستانی نزدیک خانه خود تحصیل کنند، صادق است. این واقعیت که آنها در آموزش تیمی وقت می‌گذرانند اما نتایج آنها در آزمون عمومی مورد توجه یا تشویق قرار نمی‌گیرد، باعث می‌شود که آنها در شانس خود برای پیوستن به تیم تجدید نظر کنند.

اگرچه حمایت از ایده اعطای امتیاز اضافی، پرورش دانش‌آموزان تیزهوش در مدارس را تسهیل می‌کند و به آنها اجازه می‌دهد بدون نگرانی بیش از حد در مورد آزمون ورودی، علایق خود را دنبال کنند، اما بسیاری از نظرات، احتیاط در پیشنهاد میزان امتیاز اضافی را برای جلوگیری از ایجاد بی‌عدالتی در فرآیند انتخاب توصیه می‌کنند. در واقع، بسیاری از دانش‌آموزان پذیرفته شده در کلاس‌های تخصصی هرگز در مسابقات دانش‌آموزان تیزهوش در سطح استان یا شهر شرکت نکرده‌اند. برعکس، همه دانش‌آموزان تیزهوشی که در سطح استان یا شهر جوایزی را کسب می‌کنند، در آزمون ورودی کلاس‌های تخصصی پایه دهم قبول نمی‌شوند. بنابراین، در مورد هرگونه رفتار ترجیحی با دانش‌آموزانی که در مسابقات دانش‌آموزان تیزهوش برنده جوایز می‌شوند، که در درجه اول برای اکثریت است، باید دقت شود.

منبع