با هم برای یک اکوسیستم آموزشی مؤثر تلاش می‌کنیم

یک اکوسیستم آموزشی انعطاف‌پذیر، پایدار و مؤثر، با ترکیبی از دولت، کسب‌وکارها و سازمان‌های اجتماعی، انتظار و تلاش ذینفعان است.

مدارس حرفه‌ای، مشاوره و ثبت‌نام برای دانش‌آموزان در تمام سطوح را برای شرکت در آموزش‌های حرفه‌ای ترویج می‌دهند. عکس: THU HA

آقای نگوین ون دوک، معاون مدیر کالج غذایی دانانگ : همه شرایط را برای رفتن دانش‌آموزان به مدرسه فراهم کنید.

با درک تقاضای زیاد دانش‌آموزان، در سال ۲۰۱۶، مدرسه ۲ کلاس در دبیرستان هوا باک، هوا نین افتتاح کرد. در ادامه، در سال ۲۰۱۷، مدرسه از سال ۲۰۱۷ با همکاری مرکز آموزش مداوم شماره ۱، آموزش عمومی را سازماندهی و اجرا کرد. سازماندهی تدریس در دبیرستان ما نیز با مشکلات زیادی از امکانات گرفته تا معلمان مواجه شد. با این حال، کارکنان مدرسه و دانش‌آموزان برای غلبه بر مشکلات با هم همکاری کردند. در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، مدرسه به نرخ فارغ‌التحصیلی بیش از ۸۰٪ دست یافت.

به نظر ما، مشکل فعلی این است که آموزش همزمان فرهنگ و حرفه، فشار زیادی را بر دانش‌آموزان برای تحصیل وارد می‌کند، اما والدین همچنان می‌خواهند فرزندانشان دیپلم دبیرستان داشته باشند. بنابراین، لازم است که به ساده‌سازی برنامه و استفاده از فناوری برای آسان‌تر کردن آن برای دانش‌آموزان ادامه دهیم.

مشکل از طرف والدین نیز هست، وقتی که آنها نگران رفتن دانش‌آموزان به آموزش‌های حرفه‌ای در دوردست هستند، بنابراین می‌خواهند فرزندانشان در نزدیکی خانه تحصیل کنند. بنابراین، لازم است مدلی تدوین شود که آموزش عادی - آموزش حرفه‌ای و دبیرستان را درست در مدرسه ترکیب کند تا دانش‌آموزان شرایط تحصیل داشته باشند. با این حال، نحوه سازماندهی مناسب کلاس‌ها. به نظر ما، مدرسه بر آموزش نظری در واحدهای وابسته، موضوعات مهارتی که در تابستان در مدرسه تدریس می‌شوند یا آموزش در محل تمرکز دارد؛ از طرف مدرسه، هماهنگی آموزش آنلاین، سیستم آموزش آنلاین.

آقای چائو ون توی، رئیس اداره آموزش مداوم، اداره آموزش و پرورش شهر دانانگ: تضمین عدالت در آموزش

در سال ۲۰۲۰، وزارت آموزش و پرورش، ابلاغیه رسمی شماره ۲۸۵۷ را در مورد دستورالعمل‌های سازماندهی آموزش برنامه آموزش مداوم دبیرستان همراه با آموزش حرفه‌ای در مؤسسات آموزش مداوم صادر کرد. این سیاست شرایطی را برای مؤسسات آموزش حرفه‌ای ایجاد می‌کند تا برنامه آموزش مداوم دبیرستان را آموزش دهند، فارغ التحصیلان دوره راهنمایی را برای تحصیل آموزش حرفه‌ای همراه با مطالعات فرهنگی طبق برنامه ۹+ تسهیل می‌کند و به طور مؤثر دستورالعمل شماره ۱۰ در مورد جریان دانشجویی حزب و دولت را اجرا می‌کند.

بر این اساس، در جاهایی که مرکز آموزش مداوم وجود ندارد، دبیرستان‌ها مجاز به آموزش آموزش مداوم هستند. والدین می‌خواهند فرزندانشان از دبیرستان فارغ‌التحصیل شوند، بنابراین ترکیب آموزش بین دبیرستان و آموزش مداوم، نیازهای والدین و دانش‌آموزان را برآورده می‌کند.

وزارت آموزش و پرورش اسنادی را صادر کرده و دستورالعمل‌هایی را به سرعت اجرا کرده است تا به اجرای مؤثر وظایف آموزش و یادگیری برنامه آموزش مداوم کمک کند. از آموزش و پرورش معلمان و مدیران آموزشی گرفته تا استفاده از کتاب‌های درسی، ارزیابی‌های اولیه اثربخشی خاصی را در حفظ فرآیند یادگیری و تضمین عدالت در آموزش نشان می‌دهد.

آقای نگوین ون نگوک، مدیر مرکز آموزش مداوم شماره ۴: توجه به سرمایه‌گذاری در تأسیسات را توصیه کنید

با وجود نتایج مثبت فراوان، اجرای برنامه آموزش مداوم در سطح دبیرستان هنوز با مشکلات زیادی روبرو است. اولاً، کیفیت ورودی در مقایسه با ورودی برنامه آموزش عمومی پایین است، در حالی که تحصیل در برنامه متوسطه حرفه‌ای و برنامه آموزش مداوم در سطح دبیرستان منجر به ترک تحصیل تعداد زیادی از دانش‌آموزان می‌شود زیرا نمی‌توانند با برنامه همگام شوند. امکانات و تجهیزات تدریس و یادگیری در مرکز آموزش مداوم سرمایه‌گذاری مناسبی نداشته‌اند و این امر منجر به این شده است که این واحد هنوز از نظر مقیاس، کمیت و کیفیت دچار کمبود است. مشکل دیگر این است که کادر آموزشی این مرکز در حال حاضر کمبود دارد.

ما امیدواریم که مؤسسات آموزش حرفه‌ای که دانش‌آموزانشان در برنامه آموزش مداوم دبیرستان تحصیل می‌کنند، برای فعالیت‌های آموزشی مؤثر، نیاز به سرمایه‌گذاری در حداقل تجهیزات آموزشی داشته باشند. در عین حال، ما مصمم هستیم که دانش‌آموزان را به تحصیل در دوره متوسطه حرفه‌ای همراه با تحصیل در برنامه آموزش مداوم دبیرستان و فقط تحصیل در دوره متوسطه حرفه‌ای توصیه و هدایت کنیم تا به تدریج نرخ فارغ‌التحصیلی سالانه دبیرستان افزایش یابد؛ در استخدام، جهت‌گیری شغلی بهتر عمل کنند و به ظرفیت و آرزوهای دانش‌آموزانی که در برنامه آموزش مداوم دبیرستان ثبت‌نام می‌کنند، توجه کنند.

با توجه به روند جذب دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیلی از دوره راهنمایی و با توجه به روند توسعه جامعه یادگیرنده، این مرکز امیدوار است که توجه و سرمایه‌گذاری لازم را در زمینه امکانات لازم برای برآورده کردن فعالیت‌های آموزشی و یادگیری مطابق با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ دریافت کند.

دانش‌آموزانی که در برنامه آموزش مداوم دبیرستان تحصیل می‌کنند، از پرداخت شهریه معاف هستند.

دولت فرمان شماره ۲۳۸ مورخ ۳ سپتامبر ۲۰۲۵ را صادر کرد که سیاست‌های مربوط به شهریه، معافیت، تخفیف، پشتیبانی شهریه، پشتیبانی از هزینه‌های یادگیری و قیمت خدمات در حوزه آموزش و پرورش را تنظیم می‌کند.

این فرمان، ۱۴ موضوع را از پرداخت شهریه معاف می‌کند، از جمله کودکان پیش‌دبستانی، دانش‌آموزان دبیرستانی، دانش‌آموزان برنامه‌های آموزش عمومی (دانش‌آموزانی که برنامه‌های آموزش عادی را در سطح راهنمایی و دانش‌آموزانی که برنامه‌های آموزش عادی را در سطح دبیرستان می‌گذرانند) در مؤسسات آموزشی دولتی در نظام آموزش ملی؛ دانش‌آموزان معلول در آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و مؤسسات آموزش عالی...

منبع: https://baodanang.vn/cung-no-luc-vi-he-sinh-thai-giao-duc-hieu-qua-3302731.html