آقای نگوین ون دوک، معاون مدیر دانشکده صنایع غذایی و فناوری غذایی دا نانگ : ایجاد همه شرایط برای حضور دانشآموزان در مدرسه.
با توجه به تقاضای بالای دانشآموزان، در سال ۲۰۱۶، مدرسه درخواست مجوز برای افتتاح دو کلاس در دبیرستان Hoa Bac در Hoa Ninh را داد. در ادامه در سال ۲۰۱۷، مدرسه برنامههای آموزش عمومی را با همکاری مرکز آموزش مداوم شماره ۱ اجرا کرد. سازماندهی تدریس در دبیرستان ما نیز با مشکلات زیادی، از امکانات گرفته تا معلمان، روبرو بود. با این حال، کارکنان مدرسه و دانشآموزان برای غلبه بر این چالشها با هم همکاری کردند. در سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، این مدرسه به نرخ فارغالتحصیلی بیش از ۸۰ درصد برای دانشآموزان خود دست یافت.
به نظر ما، مشکل فعلی این است که آموزش همزمان در آموزش عمومی و مهارتهای حرفهای، فشار تحصیلی زیادی را بر دانشآموزان وارد میکند، با این حال والدین هنوز میخواهند فرزندانشان دیپلم دبیرستان داشته باشند. بنابراین، لازم است که به سادهسازی برنامه درسی و استفاده از فناوری برای کاهش بار دانش آموزان ادامه دهیم.
والدین نیز با مشکلاتی روبرو هستند و نگرانند که فرزندانشان مجبور باشند برای رفتن به مدارس فنی و حرفهای مسافت زیادی را طی کنند و بنابراین ترجیح میدهند فرزندانشان در نزدیکی خانه تحصیل کنند. بنابراین، لازم است مدلی تدوین شود که آموزش مداوم، آموزش حرفهای و آموزش دبیرستان را درست در مدرسه ترکیب کند تا به دانشآموزان فرصت یادگیری بدهد. با این حال، این سوال باقی میماند که چگونه کلاسها را به طور مناسب سازماندهی کنیم. به نظر ما، مدارس باید بر آموزش نظری از طریق مؤسسات وابسته تمرکز کنند، مهارتها را در طول تابستان در مدرسه آموزش دهند یا آموزش حضوری ارائه دهند. مدرسه همچنین باید آموزش آنلاین را هماهنگ کند و از یک سیستم آموزش آنلاین استفاده کند.
آقای چائو ون توی، رئیس اداره آموزش مداوم، اداره آموزش و پرورش شهر دانانگ: تضمین عدالت در آموزش.
در سال ۲۰۲۰، وزارت آموزش و پرورش نامه رسمی شماره ۲۸۵۷ را صادر کرد که در آن راهنماییهایی در مورد سازماندهی آموزش برنامههای آموزش مداوم در سطح دبیرستان همراه با آموزش حرفهای در مؤسسات آموزش مداوم ارائه شده است. این سیاست شرایطی را برای مؤسسات آموزش حرفهای ایجاد میکند تا برنامههای آموزش مداوم را در سطح دبیرستان آموزش دهند و دانشآموزانی را که از دبیرستان راهنمایی فارغالتحصیل میشوند، برای دنبال کردن آموزش حرفهای همراه با آموزش عمومی طبق برنامه ۹+ تسهیل کند و به طور مؤثر دستورالعمل شماره ۱۰ در مورد جریانسازی دانشآموزان حزب و دولت را اجرا کند.
بر این اساس، در مناطقی که مراکز آموزش مداوم وجود ندارد، دبیرستانها مجاز به ارائه آموزش مداوم هستند. والدین عموماً میخواهند فرزندانشان از دبیرستان فارغالتحصیل شوند، بنابراین ترکیب آموزش دبیرستان با آموزش مداوم، نیازهای والدین و دانشآموزان را برآورده میکند.
وزارت آموزش و پرورش اسنادی را منتشر کرده و دستورالعملهایی را به سرعت اجرا کرده است تا به تضمین اجرای مؤثر برنامه آموزش مداوم کمک کند. از آموزش و توسعه حرفهای معلمان و مدیران آموزشی گرفته تا استفاده از کتابهای درسی، ارزیابیهای اولیه اثربخشی خاصی را در حفظ فرآیند یادگیری و تضمین عدالت در آموزش نشان میدهد.
آقای نگوین ون نگوک، مدیر مرکز آموزش مداوم شماره ۴: پیشنهاد اولویتبندی سرمایهگذاری در تأسیسات را میدهد.
با وجود دستیابی به نتایج مثبت فراوان، اجرای برنامه آموزش مداوم در سطح دبیرستان هنوز با مشکلات زیادی روبرو است. اولاً، کیفیت دانشآموزان ورودی در مقایسه با برنامه آموزش عمومی پایین است. علاوه بر این، دانشآموزان همزمان در حال تحصیل در آموزشهای حرفهای و آموزش مداوم در سطح دبیرستان هستند که منجر به نرخ بالای ترک تحصیل به دلیل عدم توانایی در همگام شدن با برنامه درسی میشود. امکانات و تجهیزات لازم برای تدریس و یادگیری در مراکز آموزش مداوم به اندازه کافی سرمایهگذاری نشده است که منجر به کمبود مقیاس، تعداد و کیفیت شده است. مشکل دیگر، کمبود قابل توجه کادر آموزشی در این مراکز است.
ما امیدواریم که مؤسسات آموزش حرفهای که دانشآموزانشان در برنامههای آموزش مداوم در سطح دبیرستان ثبتنام کردهاند، برای تضمین آموزش مؤثر، حداقل امکانات آموزشی را سرمایهگذاری کنند. در عین حال، هدف ما شناسایی و هدایت دانشآموزان به سمت آموزش متوسطه حرفهای همراه با برنامههای آموزش مداوم در سطح دبیرستان و فقط آموزش متوسطه حرفهای است تا به تدریج نرخ فارغالتحصیلی سالانه دبیرستان را بهبود بخشیم؛ و با توجه به تواناییها و آرزوهای دانشآموزانی که برای برنامههای آموزش مداوم در سطح دبیرستان درخواست میدهند، جذب دانشآموزان و راهنمایی شغلی را بیشتر بهبود بخشیم.
بر اساس تجربه عملی در زمینه جایگزینی دانشآموزان پس از فارغالتحصیلی از دوره متوسطه اول و روند توسعه جامعه یادگیرنده، این مرکز امیدوار است که توجه و سرمایهگذاری در امکانات لازم برای برآورده کردن نیازهای آموزشی و یادگیری مطابق با برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ را دریافت کند.
دانشآموزانی که در برنامه آموزش مداوم در سطح دبیرستان ثبتنام کردهاند، از پرداخت شهریه معاف هستند.
دولت فرمان شماره ۲۳۸ مورخ ۳ سپتامبر ۲۰۲۵ را صادر کرده است که سیاستهای مربوط به شهریه، معافیتها، تخفیفها و حمایت از شهریه، حمایت از هزینههای یادگیری و قیمت خدمات در حوزه آموزش و پرورش را تنظیم میکند.
این فرمان ۱۴ دسته از افراد واجد شرایط معافیت از شهریه را تصریح میکند، از جمله کودکان پیشدبستانی، دانشآموزان مدارس ابتدایی و متوسطه، و دانشآموزانی که در برنامههای آموزش عمومی (دانشآموزانی که در برنامههای آموزش مداوم در سطح متوسطه اول و دانشآموزانی که در برنامههای آموزش مداوم در سطح متوسطه دوم ثبتنام کردهاند) در مؤسسات آموزشی دولتی در چارچوب نظام آموزش ملی؛ و دانشآموزان دارای معلولیت در مؤسسات آموزش فنی و حرفهای و آموزش عالی...
منبع: https://baodanang.vn/cung-no-luc-vi-he-sinh-thai-giao-duc-hieu-qua-3302731.html
نظر (0)