نمایندگان با دیدن دانش‌آموزان بی‌حوصله و بی‌حال به دلیل فشار امتحانات، دلشکسته شدند.

نمایندگان مجلس ملی هنگام صحبت در مورد فشار امتحانات دانش‌آموزان ۱۵ ساله، احساس دلشکستگی کردند.

نماینده نگوین تی تویت نگا هنگام صحبت در مورد فشار امتحانات بر دانش‌آموزان ۱۵ ساله، احساس دلشکستگی کرد. عکس: Quochoi.vn

صبح روز چهارم دسامبر، در ادامه دهمین اجلاسیه، مجلس ملی در سالن، گزارش‌های کاری مربوط به دوره ریاست جمهوری و دولت برای سال‌های ۲۰۲۱ تا ۲۰۲۶ را مورد بحث و بررسی قرار داد.

نماینده نگوین تی توییت نگا (هیئت نمایندگی مجلس ملی کوانگ تری ) در سخنرانی خود در سالن، از نتایج مهم دوره گذشته بسیار قدردانی کرد.

نماینده توییت نگا در مورد حوزه آموزش و پرورش گفت که نتایج به دست آمده در این زمینه نشان دهنده تلاش، جدیت، نوآوری و مسئولیت پذیری دولت است. این نتایج همچنین عزم وزیر و وزارت آموزش و پرورش را نشان می‌دهد.

با این حال، نمایندگان گفتند که لازم است دستاوردهای برجسته‌ای که دوره‌های قبلی به آنها دست نیافته‌اند، روشن شود، زیرا این دوره گام‌های مهمی در تفکر استراتژیک در آموزش برداشته است.

به طور خاص، دولت به کمیته اجرایی مرکزی توصیه کرده است که قطعنامه ۷۱ را در مورد پیشرفت‌ها و توسعه آموزش و پرورش صادر کند و آموزش را در یک موقعیت استراتژیک و پیشرو قرار دهد که مستقیماً با رقابت‌پذیری ملی و آرمان‌های توسعه ملی مرتبط است.

دولت همچنین لایحه‌ای را در مورد همگانی کردن آموزش پیش‌دبستانی برای کودکان ۳ تا ۵ ساله و سیاست آموزش رایگان به مجلس مرکزی و ملی ارائه کرد.

اینها سیاست‌های انسانی هستند که نشان دهنده عزم راسخ برای تضمین آموزش و کاهش بار مالی میلیون‌ها خانواده می‌باشند.

با این حال، به گفته این نماینده، در گزارش دولت، ۵ سطر به محدودیت‌های آموزش حرفه‌ای اختصاص داده شده است، اما مشکلات هنوز بسیار کلی هستند.

نماینده توییت نگا با بیان نگرانی اصلی و همچنین آرزوی بسیاری از رأی‌دهندگان، گفت که بار امتحانات به دلیل مسئله‌ی تقسیم‌بندی آموزش عالی هنوز از نظر آگاهی، دیدگاه و اجرا ناکافی است.

این نماینده گفت: «این تقسیم‌بندی اشتباه فهمیده شده و در عمل اشتباه است. کسانی که در آزمون ورودی دبیرستان رد می‌شوند، به هنرستان می‌روند. تقسیم‌بندی با شکست همراه است، نه یک انتخاب. این یک روش تقسیم‌بندی اجباری است. در عوض، کسانی که نقاط قوت و جهت‌گیری شغلی روشنی دارند، مسیر درست را انتخاب می‌کنند.»

این نماینده افزود که آزمون ورودی پایه دهم در حال تبدیل شدن به یک «آزمون ملی مینیاتوری» با فشار سنگین است. در همین حال، دبیرستان یک مقطع آموزشی عمومی است، به این معنی که همه دانش‌آموزان حق تحصیل دارند.

نرخ پایین دانش‌آموزانی که در برخی مناطق به دبیرستان راه می‌یابند نشان می‌دهد که در گذشته ما به درستی دسترسی به ۱۲ سال آموزش عمومی را تضمین نکرده‌ایم.

نماینده توییت نگا تأکید کرد: «نگاه کردن به چهره‌های خسته و گرفته‌ی کودکان ۱۵ ساله به دلیل فشار امتحانات و خواندن نامه‌های ناامیدانه‌ی آنها پس از رد شدن در آزمون ورودی دبیرستان، دلخراش است.»

با توجه به موارد فوق، نمایندگان توصیه کردند که دولت باید فوراً اقدامی انجام دهد، به عنوان راهی برای «رایگان کردن آن برای دانش‌آموزان دبیرستانی ».

به طور خاص، در سال تحصیلی 2026-2027، درهای دبیرستان را باز کنید، به طور سیستماتیک در دبیرستان‌های فنی و حرفه‌ای سرمایه‌گذاری کنید و به حق انتخاب دانش‌آموزان احترام بگذارید.

لازم است امتحانات بهبود یابد و روش پذیرش پایه دهم تنظیم شود تا فشار کاهش یابد و فرصت‌هایی برای دانش‌آموزان ایجاد شود.

آموزش گروهی باید مبتنی بر داوطلبانه بودن و توانایی باشد، نه اینکه از پایه نهم به مانعی برای ادامه تحصیل تبدیل شود. آموزش گروهی را بر اساس حق تحصیل ایجاد کنید و فضای کافی برای دانش‌آموزان دبیرستان‌های دولتی را تضمین کنید تا دانش‌آموزان مجبور به شرکت در کلاس‌های گروهی نشوند.

منبع: https://laodong.vn/thoi-su/dai-bieu-nhoi-long-khi-thay-hoc-sinh-bo-pho-do-dan-vi-ap-luc-thi-cu-1620029.ldo