پاسخ‌های آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵: ادبیات سوالاتش باز است، ریاضیات به جزئیات بیشتری نیاز دارد.

معلمان علاوه بر ارائه پاسخ‌های دقیق برای آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵، پیشنهادهایی نیز در مورد دستورالعمل‌های نمره‌دهی و وزن‌دهی محتوای دانش در آزمون‌های آینده ارائه دادند.

N "راه‌های خروج" - پاسخ‌های ادبیات برای داوطلبان باز می‌شود

استاد نگوین فوک بائو خوی، مدرس دانشگاه آموزش و پرورش شهر هوشی مین، اظهار داشت که پاسخنامه آزمون ادبیات به طور دقیق منعکس کننده روحیه ارزیابی شایستگی است. به طور خاص، این پاسخنامه سطح کاربرد دانش و مهارت‌ها را در موقعیت‌های عملی می‌سنجد، نه سطح حفظ کردن طوطی‌وار. پاسخنامه به وضوح الزامات مربوط به دانش و مهارت‌ها را بیان می‌کند و مبنایی برای ارزیابی برگه‌های امتحانی داوطلبان در اختیار ممتحنین قرار می‌دهد. این پاسخنامه به شدت با الزامات برنامه درسی ادبیات سال ۲۰۱۸ برای درک مطلب داستان‌های کوتاه و مقاله‌نویسی استدلالی مطابقت دارد. پاسخنامه ارتباط نزدیکی با متن سوال دارد و گزینه‌های پاسخ بر اساس داده‌های آزمون ارائه می‌شوند و در عین حال به داوطلبان اجازه می‌دهند نظرات شخصی خود را بیان کنند و در صورت منطقی و قانع‌کننده بودن، راه‌حل‌های خود را ارائه دهند. علاوه بر این، پاسخنامه از ممتحنین می‌خواهد که در نمره‌دهی انعطاف‌پذیر باشند.

داوطلبانی که در آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ شرکت می‌کنند، پس از آزمون درباره پاسخ‌های خود بحث می‌کنند.

عکس: سازمان مردم نهاد دائو (DAO NGOC THACH)

استاد خویی تشخیص داد که پاسخنامه با پذیرش قالب بولت‌پوینت برای نکات کلیدی، «راه نجاتی» برای داوطلبان ارائه می‌دهد. مسلماً این اولین باری است که الزام بولت‌پوینت به صراحت در یک پاسخنامه بیان شده است که مزیت داوطلبان را افزایش می‌دهد، سبک ارائه مختصر و ساده را مشروعیت می‌بخشد و معلمان را در هدایت مهارت‌های درک مطلب دانش‌آموزان تسهیل می‌کند. به راحتی می‌توان دید که پاسخنامه شامل الزامات ساده و مناسبی است که مربوط به محتوایی است که به راحتی می‌توان از آن نمره گرفت و پشتیبانی عالی برای اکثریت قریب به اتفاق دانش‌آموزانی که در ادبیات قوی نیستند، فراهم می‌کند.

برای مثال، در بخش درک مطلب، نوشتن یک پاراگراف تفسیر اجتماعی، یا نوشتن یک مقاله تفسیر اجتماعی - با شناسایی مسئله استدلالی صحیح، رعایت الزامات مربوط به فرم و طول، و استفاده از شواهد - دانش‌آموزان می‌توانند به راحتی نمره ۴ از ۱۰ را کسب کنند. این یک «راه خروج» بسیار ستودنی است که طراحان امتحان تقریباً به بهترین شکل از آن برای دانش‌آموزان پشتیبانی کرده‌اند و تضمین می‌کنند که آنها ساده‌ترین و اساسی‌ترین دانش و مهارت‌ها را دارند.

به گفته استاد خویی، پاسخنامه بخش درک مطلب، اطلاعات بسیار دقیق و مشخصی در مورد نکات مهمی که باید به آنها پرداخته می‌شد، ارائه می‌داد. این اطلاعات با تعداد مناسبی از امتیاز برای هر سوال ارائه شده بود؛ اهمیت سوالات در سطح درک و کاربرد (که 3/4 امتیاز این بخش را تشکیل می‌دهد) به وضوح با تعداد امتیازها و طول پاسخ‌های مربوطه نشان داده شده بود. همچنین به راحتی می‌توان دید که طراحان امتحان، «کلمات کلیدی» بسیار اساسی، رایج و عمومی را انتخاب کرده‌اند که به دانش‌آموزان با توانایی علمی متوسط ​​کمک می‌کند تا الزامات را برآورده کنند و در عین حال حجم کار ممتحنین را نیز کاهش می‌دهد.

کلید پاسخ کتبی، نکات را بر اساس سطح تکمیل وظیفه دسته‌بندی می‌کند. مراحل به وضوح سطوح مختلف تمایز را نشان می‌دهند و ویژگی‌های یک ارزیابی مبتنی بر شایستگی را برجسته‌تر می‌کنند.

با این حال، به گفته استاد بائو خوی، در درازمدت، وزارت آموزش و پرورش باید به جای کلید پاسخ‌ها، انتشار دستورالعمل‌های نمره‌دهی را در نظر بگیرد تا الزاماتی مانند کسر نمره برای بیان نادرست یا ارائه شلخته را روشن کند. این امر به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا علاوه بر درک مطلب و مهارت‌های نوشتاری، بیشتر بر مهارت‌های ارائه تمرکز کنند.

بر اساس پاسخنامه منتشر شده، اگرچه آزمون ادبیات سطح بسیار خوبی از تمایز داشت، اما محدوده نمره احتمالی بین ۶ تا ۷ است. با این حال، به دلیل برخی الزامات جدید مربوط به خلاقیت/تماس شخصی، و همچنین کسرهایی برای خطاهای ارائه یا بیان نامفهوم، کسب نمره ۹ یا بالاتر برای بسیاری دشوار خواهد بود...

به گفته معلمان، پاسخنامه امتحان ادبیات به داوطلبان در کسب امتیاز برتری می‌دهد.

عکس: نگوک دونگ

مسئله ریاضی به راه‌حل‌های دقیق‌تری نیاز دارد

در مورد کلید پاسخنامه امتحان ریاضی، استاد تران ون توان از مرکز آموزش ریاضی TVT، بخش هوآ هونگ (که قبلاً ناحیه ۱۰ نام داشت)، شهر هوشی مین، کلید پاسخنامه را شفاف و واضح ارزیابی کرد. با این حال، شماره‌گذاری سوالات در کلید پاسخنامه با شماره‌گذاری سوالات در هر بخش از امتحان مطابقت ندارد.

کلید پاسخنامه فقط نتیجه نهایی را ارائه می‌دهد که مطابق با قالب آزمون چندگزینه‌ای عینی سال‌های گذشته است. با این حال، قالب آزمون چندگزینه‌ای امسال شامل دو بخش جدید است: درست/غلط و پاسخ کوتاه. برای یافتن راه‌حل این بخش، داوطلبان باید مراحل حل مسئله را طی کنند، بنابراین کلید پاسخنامه باید شامل راه‌حل‌هایی باشد که معلمان و داوطلبان بتوانند به آنها مراجعه کنند.

به گفته استاد تران ون توان، برای مثال، در سوالات هندسه عملی در بخش پاسخ کوتاه، اگر دانش‌آموزان فرمول‌های حجم هرم ناقص و حجم یک کلاهک کروی را بدانند، می‌توانند مسئله را خیلی سریع حل کنند. با این حال، اگر آنها را ندانند یا به خاطر نیاورند و مجبور باشند صرفاً به دانش انتگرال‌گیری کلاس دوازدهم تکیه کنند، مسئله دشوار می‌شود و راه‌حل طولانی‌تر می‌شود. بنابراین، هم دانش‌آموزان و هم معلمان انتظار دارند که کلید پاسخ، راه‌حل‌ها را نشان دهد تا آنها را در مورد نحوه صحیح مطالعه راهنمایی کند. از آنجا، آیا باید به فرمول‌ها و ترفندهای خارج از کتاب درسی توجه کنند؟

همزمان، بر اساس سوالات و پاسخ‌های امتحان ریاضی سال اول تحت برنامه درسی جدید، معلمان پیشنهاد کرده‌اند که وزارت آموزش و پرورش باید در مورد متعادل کردن نسبت دانش از برنامه درسی پایه یازدهم تجدید نظر کند. حتی در بخش اول امتحان فارغ‌التحصیلی دبیرستان امسال، با ۱۲ سوال چندگزینه‌ای عینی که برای جلوگیری از مردودی طراحی شده بود، ۵۰٪ سوالات بر اساس دانش پایه یازدهم بود. دانش پایه یازدهم همچنین اکثریت قریب به اتفاق ۶ سوال کوتاه پاسخ را تشکیل می‌داد.

پاسخ‌های امتحان انگلیسی تعجب‌آور نبودند.

به گفته آقای تران نگوک هو فوک، معلم دبیرستان بویی تی شوان، بخش بن تان (که قبلاً ناحیه ۱ بود)، شهر هوشی مین، پاسخنامه امتحان زبان انگلیسی تعجب‌آور نبود زیرا آزمون مانند سال‌های گذشته صرفاً چندگزینه‌ای بود.

در عین حال، به گفته آقای هو فوک، آزمون فارغ‌التحصیلی دبیرستان در سال ۲۰۲۵ به زبان انگلیسی، پیام مهمی را منتقل می‌کند: زبان انگلیسی فقط درسی برای کسب نمرات بالا نیست، بلکه ابزاری حیاتی در جهانی یکپارچه است. این آزمون، نوآوری جامع در آموزش و یادگیری تفکر را می‌طلبد و ترویج می‌دهد، با هدف یادگیری انعطاف‌پذیر و فعال زبان انگلیسی و از همه مهم‌تر، برآورده کردن بهتر خواسته‌های عصر ۴.۰ - جایی که مهارت در زبان فقط به دانستن واژگان یا دستور زبان مربوط نمی‌شود، بلکه به ارتباط مؤثر، تفکر انتقادی و یادگیری مداوم مربوط می‌شود - . یادگیری زبان انگلیسی باید به شدت از حالت منفعل (دریافت دانش یک طرفه، حفظ فرمول‌ها) به حالت فعال، مثبت و خلاق تغییر کند، به جای اینکه فقط فرمول‌های خشک دستور زبان را حفظ کند یا بیش از حد به کتاب‌های درسی با تمرین‌های آشنا وابسته باشد.

دقیقاً ساعت ۸ صبح روز ۲۵ تیر، نتایج امتحانات اعلام خواهد شد.

بعد از ظهر دیروز (6 جولای)، وزارت آموزش و پرورش سوالات و پاسخنامه رسمی آزمون فارغ التحصیلی دبیرستان 2025 را برای همه دروس اعلام کرد.

در حال حاضر، بسیاری از مناطق به شدت بر نمره‌دهی امتحانات فارغ‌التحصیلی دبیرستان تمرکز کرده‌اند. بسیاری از مناطق انتظار دارند که نمره‌دهی تمام دروس را تا 10 جولای تکمیل کنند، داده‌ها را به وزارت آموزش و پرورش ارسال کنند و نتایج امتحانات را به موقع اعلام کنند.

معاون وزیر آموزش و پرورش، فام نگوک تونگ، خطاب به ممتحنین در تمام کمیته‌های نمره‌دهی، به ویژه برای دروس انشایی مانند ادبیات، اظهار داشت که سوالات امتحانی به صورت بازپاسخ و برای معلمان و دانش‌آموزان آشنا هستند. دستورالعمل‌های نمره‌دهی نیز از رویکرد بازپاسخ برای ارزیابی دقیق توانایی‌های دانش‌آموزان پیروی می‌کنند. این شامل یک نسبت نمره‌دهی کلی برای تضمین عدالت است. پس از تکمیل، حداقل ۵٪ از برگه‌ها باید با دستورالعمل نمره‌دهی مطابقت داده شوند.

معاون وزیر آموزش و پرورش همچنین خاطرنشان کرد که اگر در فرآیند نمره‌دهی تخلفی وجود داشته باشد، باید برای تضمین عدالت و حفظ حقوق داوطلبان، مورد بررسی قرار گیرد. به طور خاص، باید از تلاش‌ها، خلاقیت‌ها، ابتکارات و تفکر فردی داوطلبان قدردانی شود، ضمن اینکه طبیعتاً باید از رعایت نتایج یادگیری، معیارهای فرآیند آموزشی و دستورالعمل‌های نمره‌دهی اطمینان حاصل شود.

طبق مقررات هیئت‌های ممتحنه استان‌ها و شهرستان‌ها، نمره‌دهی امتحانات پایان دوره دبیرستان از ۵ تا ۱۳ جولای آغاز می‌شود. دقیقاً ساعت ۸ صبح روز ۱۶ جولای، هیئت‌های ممتحنه نتایج امتحانات را اعلام خواهند کرد.

تو نگوین

منبع: https://thanhnien.vn/dap-an-thi-tot-nghiep-thpt-2025-mon-van-mo-mon-toan-can-chi-tiet-185250706221009537.htm