اعزام دانشجویان برای تحصیل و کار در ۱۰۰ شرکت برتر ویتنامی

دانشکده‌های عضو دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین، دانشجویانی را برای تحصیل و کار در کسب‌وکارهایی که در فهرست ۱۰۰ مکان برتر برای کار در ویتنام قرار دارند، اعزام خواهند کرد.

آقای هوین کوانگ هین، مدیرعامل گروه خرده‌فروشی مرکزی عملیات منطقه‌ای شهر هوشی مین، دیدگاه خود را در مورد کسب و کاری که مایل به همراهی با فعالیت‌های کارآموزی دانشجویان است، به اشتراک می‌گذارد - عکس: ترونگ نهان

بعدازظهر ۹ دسامبر، مدرسه استعدادهای درخشان UEH.ISB (دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین) مدلی را برای اعزام دانشجویان به کارآموزی در مشاغلی که طبق فهرست Anphabe جزو ۱۰۰ مکان برتر برای کار در ویتنام هستند، راه‌اندازی کرد.

۱۰۰۰ دانشجو در سال ۲۰۲۶ در این آزمایش شرکت خواهند کرد

این برنامه بر اساس یک مدل سه‌جانبه مدرسه - شرکت - واحد حرفه‌ای اجرا می‌شود. هر سال سه ترم وجود دارد که هر ترم با چهار شرکت برتر از ۱۰۰ شرکت همکاری می‌کند، در مجموع یک دانشجو می‌تواند در ۱۲ شرکت در سال فعالیت کند.

در ترم اول سال ۲۰۲۶، دانشجویان در فروشگاه‌های Central Retail، Guardian، L'Oréal و La Vie دوره کارآموزی خواهند داشت. تعداد کل دانشجویانی که انتظار می‌رود در این برنامه کارآموزی شرکت کنند ۱۰۰۰ نفر است.

قبل از هر ترم، دانشجویان در جلسات توجیهی پایه که توسط اساتید و کارشناسان کسب و کارها برگزار می‌شود، شرکت می‌کنند. آن‌ها با سبک کار، روش‌های مشاهده و ثبت داده‌ها و استانداردهای کار در کسب و کارهای واقعی، از نحوه راه رفتن در فروشگاه گرفته تا نحوه رعایت معیارهای خدمات، آشنا می‌شوند.

طی ۲ تا ۴ هفته، دانشجویان در دو گروه از وظایف شامل خریدار مخفی (بررسی تجربه مشتری طبق مدل ۳C شامل کسب و کار - مشتری - رقیب) و فعال‌سازی فروش سایه‌ای (مشاهده - پشتیبانی از فعالیت‌های فعال‌سازی فروش) شرکت می‌کنند.

وظایف استاندارد شده بر اساس فرآیندهای واقعی خرده فروشی، کالاهای مصرفی سریع (FMCG) و مشاغل تجاری مدرن.

برخلاف کارآموزی‌های سنتی، دانشجویان به جای کارکنان صف، گزارش‌ها را ارائه می‌دهند و از مدیران کسب‌وکار بازخورد دریافت می‌کنند. دانشجویان مانند کارمندان تمام‌وقت، شیفت‌ها، اهداف و سرپرستان مشخصی دارند.

دانشیار دکتر تران ها مین کوان، مدیر مدرسه، تأکید کرد که این فعالیت پلی بین آموزش - تجربه - ارزیابی ایجاد می‌کند و به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا تفکر شغلی خود را از همان ابتدا شکل دهند و نقاط قوت و حوزه‌های نیازمند بهبود خود را به وضوح درک کنند.

این امر به بهبود کیفیت خروجی و افزایش رقابت‌پذیری دانشجویان در زمینه بازار کار که به سرعت در حال تغییر است، کمک می‌کند.

او گفت: «اگر فقط به دعوت از کسب‌وکارها برای به اشتراک گذاشتن ایده‌هایشان بسنده کنیم، نمی‌توانیم انتظار داشته باشیم که دانش‌آموزان آماده کار باشند. آن‌ها به یک محیط واقعی نیاز دارند که در آن مجبور باشند شاهد نتایج خاص باشند، آن‌ها را پردازش کنند و مسئولیت آن‌ها را بر عهده بگیرند.»

کسب‌وکارها می‌گویند استخدام دشوار و «آماده» است

نظرسنجی مدرسه بازرگانی بین‌المللی هالت در سال ۲۰۲۴ نشان داد که تنها ۲۴٪ از دانشجویان هنگام ورود به محیط کار از شایستگی خود اطمینان دارند، در حالی که ۹۶٪ از کارفرمایان انتظار دارند دانشگاه‌ها دانشجویان را بهتر آماده کنند.

گزارشی از موسسه مدیریت خبره (Chartered Management Institute) نیز اشاره کرد که تقریباً ۸۰ درصد از کسب‌وکارها، دانشجویان را «آماده کار نیستند» ارزیابی کرده‌اند.

دکتر لی هیون فونگ توک (Talent Connect Plus) اظهار داشت که از آنجایی که قبلاً رهبری کسب‌وکارها را بر عهده داشته، نگرانی کسب‌وکارها را در مورد فارغ‌التحصیلان جدید که دانش دارند اما فاقد بسیاری از مهارت‌های اولیه کاری هستند و هزینه‌های آموزش را افزایش می‌دهند، درک می‌کند.

او اظهار داشت: «شرکت‌ها می‌خواهند فارغ‌التحصیلان در طول تحصیل خود، تجربه و مهارت‌های عملی بیشتری کسب کنند. هرچه بیشتر در معرض کسب‌وکارهای بزرگ و پیچیده قرار بگیرند، هنگام ورود به بازار کار، سازگاری با آنها آسان‌تر خواهد بود.»

وزن

منبع: https://tuoitre.vn/dua-sinh-vien-di-hoc-va-lam-tai-doanh-nghiep-top-100-viet-nam-20251209170349937.htm