هر ساله، این مدرسه سه دوره کارآموزی دارد که هر کدام با همکاری چهار شرکت برتر از ۱۰۰ شرکت برگزار می‌شود، به این معنی که یک دانشجو می‌تواند در ۱۲ شرکت در سال کارآموزی کند.

در مرحله اول که از سال ۲۰۲۶ اجرا خواهد شد، دانشجویان آزمایش‌هایی را در فروشگاه‌های سنترال ریتیل، گاردین، لورآل و لا وی انجام خواهند داد و انتظار می‌رود حدود ۱۰۰۰ شرکت‌کننده در این آزمایش‌ها شرکت کنند.

قبل از هر ترم، دانشجویان در جلسات آمادگی پایه به رهبری اساتید و کارشناسان کسب و کار شرکت می‌کنند، از جمله: سبک کار، روش‌های مشاهده و ثبت داده‌ها، و به ظاهر کوچکترین استانداردها در محیط کار، مانند نحوه راه رفتن در فروشگاه یا رعایت معیارهای خدمات.

آقای کوان
دانشیار دکتر تران ها مین کوان، مدیر مدرسه استعدادهای درخشان UEH.ISB (دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین).

طی ۲ تا ۴ هفته، دانشجویان دو گروه از وظایف را انجام خواهند داد: خریدار مخفی - بررسی تجربه مشتری با استفاده از مدل ۳C (کسب و کار - مشتری - رقیب) و فعال‌سازی فروش سایه‌ای - مشاهده و پشتیبانی از فعالیت‌های فعال‌سازی فروش.

این وظایف بر اساس فرآیندهای واقعی خرده‌فروشی مدرن، کالاهای مصرفی تندگردش و کسب‌وکارهای تجاری استانداردسازی شده‌اند.

تفاوت کلیدی این است که دانشجویان گزارش‌ها را ارائه می‌دهند و بازخورد مستقیمی از مدیران کسب و کار دریافت می‌کنند، نه فقط از کارکنان سطح پایین. آنها به صورت شیفتی کار می‌کنند، اهدافی دارند و مانند کارمندان تمام وقت تحت نظارت هستند.

دانشیار دکتر تران ها مین کوان، مدیر مدرسه، معتقد است که آوردن دانشجویان به یک محیط واقعی، بخش گمشده آموزش دانشگاهی است: «اگر فقط به دعوت از کسب‌وکارها برای اشتراک‌گذاری اکتفا کنیم، نمی‌توانیم انتظار داشته باشیم که دانشجویان آماده کار باشند. آنها به یک محیط واقعی نیاز دارند، جایی که مجبور باشند شاهد نتایج خاص باشند، آنها را پردازش کنند و مسئولیت آنها را بر عهده بگیرند.»

به گفته او، این مدل پلی بین آموزش، تجربه و ارزیابی ایجاد می‌کند و به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا ذهنیت شغلی خود را از همان ابتدا شکل دهند، نقاط قوت و زمینه‌های بهبود خود را شناسایی کنند و در نتیجه رقابت‌پذیری خود را در بازار کار به سرعت در حال تغییر افزایش دهند.

یک نظرسنجی مدرسه بازرگانی بین‌المللی هالت در سال ۲۰۲۴ نشان داد که تنها ۲۴٪ از دانشجویان معتقدند که به اندازه کافی برای ورود به محل کار شایسته هستند؛ در حالی که ۹۶٪ از کارفرمایان انتظار دارند دانشگاه‌ها دانشجویان را بهتر آماده کنند. گزارشی از موسسه مدیریت خبره نیز نشان داد که تقریباً ۸۰٪ از مشاغل، دانشجویان را «آماده کار نیستند» ارزیابی می‌کنند.

دکتر لی هیون فونگ توک (از Talent Connect Plus) نگرانی‌های خود را از دیدگاه کسب‌وکارها به اشتراک گذاشت: دانشجویان دانش دارند اما فاقد بسیاری از مهارت‌های اساسی هستند که باعث افزایش هزینه‌های آموزشی می‌شود. او گفت: «کسب‌وکارها می‌خواهند فارغ‌التحصیلان در طول تحصیل خود «برخوردهای» بیشتری داشته باشند تا تجربه و مهارت‌های عملی بیشتری کسب کنند. هرچه «برخوردهای» بیشتری در کسب‌وکارهای بزرگ و پیچیده داشته باشند، سازگاری آنها هنگام ورود به بازار کار آسان‌تر خواهد بود.»

منبع: https://vietnamnet.vn/mot-truong-cong-bo-cho-sinh-vien-hoc-va-lam-o-doanh-nghiep-top-100-viet-nam-2470983.html