دانش‌آموزان با استفاده از هوش مصنوعی، یک اکوسیستم یادگیری ریاضی ایجاد می‌کنند

در زمینه آموزش که به شدت به سمت شخصی‌سازی و کاربرد هوش مصنوعی (AI) در حال تغییر است، گروه دانشجویی EduMind از دانشگاه FPT (FPTU) با پروژه یادگیری ریاضی آنلاین BeeLearning برای دانش‌آموزان دبیرستانی، توجه ویژه‌ای را به خود جلب کرد.

پروژه‌های استارتاپی دانشجویی در عمل به کار گرفته می‌شوند. عکس: HH

این پروژه نه تنها بورسیه استارتاپی ۵۰ میلیون دانگ ویتنامی از مدرسه دریافت کرد، بلکه به سرعت آزمایش شد و بازخورد مثبتی از کاربران دریافت کرد.

پروژه BeeLearning شش دانشجوی دوره K18 دانشگاه FPT شامل تران کوک کونگ، چاو وین تین، له مین تین و وو هوانگ هیو نگان (دانشجویان رشته مهندسی نرم‌افزار) و له وین خان هوین و نگوین باخ کیم نگان (دانشجویان رشته تجارت بین‌الملل).

ایده BeeLearning در ماه مه 2025 شکل گرفت، زمانی که اعضای EduMind به دنبال اجرای پروژه‌ای بودند که هم برای ظرفیت گروه مناسب باشد و هم ارزش اجتماعی به همراه داشته باشد. نماینده گروه گفت: «ما متوجه شدیم که دانش‌آموزان دبیرستانی در درس ریاضی تحت فشار زیادی هستند و واقعاً به بستری نیاز دارند تا یادگیری را آسان‌تر کند. BeeLearning متولد شد تا به لطف برنامه‌های هوش مصنوعی، روشی جالب‌تر و مؤثرتر برای یادگیری ریاضی به شما ارائه دهد.»

اعضای EduMind از طریق فرآیند بررسی و تحقیق در بازار، متوجه شدند که محدودیت رایج بسیاری از پلتفرم‌های یادگیری آنلاین امروزی این است که مخاطبان هدف بسیار گسترده هستند و این امر منجر به عدم حل کامل شخصی‌سازی می‌شود. علاوه بر این، کاربرد هوش مصنوعی در این پلتفرم‌ها واقعاً بر حل ویژگی‌های خاص ریاضیات متمرکز نبوده است.

این تیم به اشتراک گذاشت: «بزرگترین عامل تمایز و مزیت رقابتی BeeLearning، تبدیل یادگیری خشک ریاضی به یک تجربه سرگرم‌کننده و جذاب است. در حالی که جوانان اغلب در پلتفرم‌های رسانه‌های اجتماعی مشغول «چت آنلاین» هستند، BeeLearning مکانی است که می‌توانند «در یک جریان مداوم یاد بگیرند» و دانش خود را در حین بازی‌سازی یادگیری افزایش دهند.» این همچنین مزیت رقابتی برجسته BeeLearning است، تمرکز بر یک موضوع واحد، بهینه‌سازی شخصی‌سازی و استفاده از بازی‌سازی برای ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان. مسیر توسعه BeeLearning آسان نبود، زیرا تیم با سه چالش همزمان روبرو بود: فنی، ارتباطی و مالی. اعضای تیم فناوری مجبور بودند یادگیری خود را تسریع کنند تا دانش جدید کسب کنند و محصول را کامل کنند.

به محض راه‌اندازی نسخه آزمایشی، BeeLearning حدود ۲۰۰ دانش‌آموز دبیرستانی را برای ثبت‌نام در این تجربه جذب کرد. منبع اولیه کاربران از کانال‌های مختلفی، از جمله دنبال‌کنندگان صفحات هواداران، گروه دانش‌آموزان دبیرستانی شرکت‌کننده در رویداد تجربه روز باز که توسط FPTU سازماندهی شده بود، و از طریق دعوت‌نامه‌های دوستان و دانش‌آموزان سال آخر در شبکه، به این برنامه راه یافتند. رویکرد چندوجهی به پروژه کمک کرد تا به سرعت شناخته شود و نظرات مثبتی از معلمان و دانش‌آموزان دریافت کند.

برای توسعه بلندمدت، EduMind شرکت توسعه آموزش BeeLearning را تأسیس کرد. این پروژه یک نقشه راه سه مرحله‌ای شامل تکمیل محصول MVP در سال ۲۰۲۵، گسترش به دبیرستان‌ها در سال ۲۰۲۶ و خدمت‌رسانی به تعداد زیادی از دانش‌آموزان در سراسر کشور از اواسط سال ۲۰۲۶ را تعیین می‌کند.

منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/sinh-vien-phat-trien-he-sinh-thai-hoc-toan-bang-tri-tue-nhan-tao-20251209151911978.htm