آموزش حرفه‌ای پس از کلاس نهم: دریچه‌ای زودهنگام به سوی زندگی

ĐNO - پس از فارغ‌التحصیلی از کلاس نهم، بسیاری از دانش‌آموزان و والدین هنوز فرض می‌کنند که ادامه تحصیل در دبیرستان و سپس دانشگاه مسیر درست است. با این حال، سال‌های اخیر نشان داده است که انتخاب زودهنگام یک حرفه، اگر با توانایی‌ها و اشتیاق شما مناسب باشد، فرصت‌های شغلی سریع و مطمئنی را ایجاد می‌کند - حتی فراتر از تعصبات قدیمی.

آموزش حرفه‌ای زودهنگام: دیگر یک انتخاب «بی‌میل» نیست

ها مین های، دانشجوی سابق دانشکده فنی و حرفه‌ای خیاطی مد در کالج دا نانگ، گفت: «وقتی کلاس نهم را تمام کردم، خیلی‌ها از من انتقاد کردند که چرا دبیرستان را انتخاب نکرده‌ام. اما پدر و مادرم معتقد بودند که من ماهر هستم و خیاطی را دوست دارم، بنابراین یادگیری یک حرفه راه درست بود. حالا که به گذشته نگاه می‌کنم، این تصمیمی بود که زندگی من را تغییر داد.»

آقای های، پس از ۵ سال کار، تقویت مهارت‌هایش و یادگیری بیشتر در مورد مدیریت، اکنون سرپرست تیم فنی یک شرکت پوشاک معروف در دا نانگ است.

کالج دانانگ مشاوره شغلی برای دانشجویان ترتیب می‌دهد.

داستان آقای های تنها داستان نیست. از سال ۲۰۱۸، دا نانگ به طور مداوم پروژه‌ای را برای دسته‌بندی دانش‌آموزان پس از دوره راهنمایی اجرا کرده است و آنها را به تحصیل در آموزش‌های حرفه‌ای، راهنمایی و دبیرستان فنی و حرفه‌ای تشویق می‌کند، به جای اینکه همه آنها را در دبیرستان متمرکز کند. بسیاری از کالج‌های این منطقه کلاس‌های راهنمایی را با ادغام فرهنگ افتتاح کرده‌اند و به دانشجویان کمک می‌کنند تا همزمان آموزش‌های حرفه‌ای و فرهنگی را مطالعه کنند و بعداً در صورت تمایل می‌توانند به دانشگاه منتقل شوند.

نگوین هو تو فونگ یکی از اولین دانشجویان برنامه بازاریابی سطح متوسط ​​در کالج دا نانگ است. فونگ پس از ترک دبیرستان، علاقه خاصی به تجارت دارد. فونگ تنها پس از ۳ سال تحصیل در رشته بازاریابی سطح متوسط، اکنون به عنوان متخصص بازاریابی دیجیتال برای یک شرکت نوپا مشغول به کار شده است و حقوق اولیه او کمتر از یک فارغ‌التحصیل دانشگاه نیست.

تو فونگ گفت: «دوستانم کلاس دوازدهم را تمام کردند و برای کنکور دانشگاه درس می‌خواندند، اما من دو سال بود که کار می‌کردم. احساس می‌کردم از بقیه پایین‌تر نیستم، حتی تجربه عملی بیشتری هم داشتم. نکته مهم این است که بدانم چه می‌خواهم و زود آن را دنبال کنم.»

«راه دیگری» اما به مسیر درست نیاز دارد

به گفته آقای وو لی آن هوی، مسئول پذیرش کالج دا نانگ، این مدرسه هر ساله صدها درخواست از فارغ التحصیلان کلاس نهم برای ثبت نام در مدارس متوسطه فنی و حرفه ای دریافت می کند. میزان دانش آموزانی که پس از فارغ التحصیلی شاغل هستند، بیش از ۸۵ درصد است، به ویژه در زمینه های مهندسی مکانیک، فناوری اطلاعات، برق صنعتی، مد، خدمات رستوران و هتل و غیره.

آقای هوی تأیید کرد: «در واقع، بسیاری از دانش‌آموزان توانایی تمرین و مهارت‌های حرفه‌ای را دارند، اما اگر به تحصیل در دبیرستان ادامه دهند، دنبال کردن برنامه بسیار دشوار خواهد بود. در همین حال، هنگام تحصیل در دبیرستان فنی و حرفه‌ای، دانش‌آموزان می‌توانند به طور مداوم تمرین کنند، مهارت‌های خود را تقویت کنند و پس از ۲-۳ سال، می‌توانند سر کار بروند و درآمد داشته باشند. اگر والدین و دانش‌آموزان درست پس از دوره راهنمایی جهت‌گیری درستی داشته باشند، آموزش حرفه‌ای انتخاب بسیار عاقلانه‌ای است.»

با این حال، به گفته آقای هو ویت ها، مدیر کالج دانانگ، بزرگترین مانع امروز در روانشناسی اجتماعی نهفته است. آقای ها گفت: «بسیاری از والدین هنوز در مورد مدارک تحصیلی تعصب دارند، آنها فکر می‌کنند که آموزش حرفه‌ای سطح پایین‌تری دارد و برای دانش‌آموزان ضعیف است. به همین دلیل است که بسیاری از دانش‌آموزان، حتی اگر برای آموزش حرفه‌ای مناسب باشند، مجبور می‌شوند مسیر ادامه تحصیل در دبیرستان و سپس ورود به دانشگاه را با اکراه انتخاب کنند. لازم است قویاً اعلام شود که: آموزش حرفه‌ای نیز یادگیری است - یادگیری کار کردن، داشتن شغل پایدار، چیزی کمتر از دانشگاه نیست.»

طبق آمار، در دوره ۲۰۲۰-۲۰۲۴، میزان ثبت‌نام دانش‌آموزان در شهر دانانگ برای آموزش‌های حرفه‌ای پس از دوره راهنمایی اندکی افزایش یافته است، اما هنوز هم تنها حدود ۱۲٪ از کل دانش‌آموزانی را که از کلاس نهم فارغ‌التحصیل می‌شوند، تشکیل می‌دهد. این نشان می‌دهد که اگرچه سیاست ساده‌سازی اجرا شده است، اما اجرای واقعی آن هنوز با موانع زیادی، به‌ویژه از جانب ذهنیت ترجیح مدرک تحصیلی، روبرو است.

برای تشویق دانش‌آموزان دوره متوسطه به انتخاب جسورانه آموزش‌های حرفه‌ای، نیاز به تلاش هماهنگ مدارس، خانواده‌ها و جامعه است. به گفته مسئول پذیرش کالج دانانگ: «در جلسات مشاوره شغلی در مدارس متوسطه، سعی می‌کنیم از فارغ‌التحصیلان موفق دعوت کنیم تا تجربیات خود را به اشتراک بگذارند و برای والدین اعتماد ایجاد کنند. در عین حال، مدارس حرفه‌ای نیز باید به کیفیت آموزش متعهد باشند و برای تضمین اشتغال پس از فارغ‌التحصیلی با مشاغل ارتباط برقرار کنند.»

از منظری دیگر، آقای ها مین های معتقد است که احترام به دانش‌آموزان و تشویق آنها به دنبال کردن نقاط قوتشان مهم است. آقای های گفت: «هر کسی برای دانشگاه مناسب نیست. اگر می‌دانید که در مورد فناوری مهارت و اشتیاق دارید، پس با جسارت یک حرفه را انتخاب کنید. هر چه زودتر شروع کنید، زودتر فرصت‌هایی خواهید داشت. من این را تجربه کرده‌ام و از انتخاب حرفه از کلاس نهم پشیمان نیستم.»

در شرایطی که بازار کار به طور فزاینده‌ای مهارت‌های عملی را بر مدارک تحصیلی ارجح می‌داند، جریان آموزش عالی دیگر یک «نقطه عطف» نیست، بلکه یک جهت‌گیری استراتژیک است. برای اینکه این امر واقعاً مؤثر باشد، باید تغییر اساسی در تفکر آموزشی - از آموزش برای آزمون به آموزش برای انجام دادن - ایجاد شود.

داستان‌های ها مین های، نگوین هو تو فونگ... گواه روشنی بر این هستند که: انتخاب شغل بعد از کلاس نهم به معنای «پایین آوردن» آرمان‌هایتان نیست، بلکه به معنای دانستن چگونگی انتخاب زودهنگام برای پیشرفت است. در جامعه‌ای که به سرعت در حال توسعه است، انتخاب مسیر درست یک قدم زودتر می‌تواند به شما کمک کند تا قبل از کسانی که در «مسیرهای نامطمئن» گیر می‌کنند، به خط پایان برسید.

منبع: https://baodanang.vn/hoc-nghe-sau-lop-9-canh-cua-som-vao-doi-3298351.html