برای اینکه دانشآموزان پایه ششم بتوانند با سرعت یادگیری هماهنگ شوند و با محیط جدید سازگار شوند، بهویژه وقتی که برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ را مطالعه میکنند که پایههای پایینتر هنوز به آن دسترسی پیدا نکردهاند، دانشآموزان و والدین باید تعدادی از مسائل را درک و فهم کنند.
دانشآموزان کلاس پنجم تا ششم، بهویژه هنگام تحصیل طبق برنامه آموزش عمومی سال ۲۰۱۸ که نکات جدید زیادی دارد، شگفتیهای زیادی خواهند داشت.
مطالعه بر اساس موضوع با مدت زمان ۴۵ دقیقه برای هر موضوع
در دوره راهنمایی، هر معلم یک درس را با محدودیت زمانی ۴۵ دقیقه برای هر درس تدریس میکند، به جز ادبیات و ریاضی که دو دوره ۹۰ دقیقهای برای هر درس دارند. پس از هر دوره، درس بعدی تدریس میشود، بنابراین دانشآموزان باید تمرکز کنند تا به هر درس گوش دهند، آن را جذب کنند و بر آن مسلط شوند، در غیر این صورت، بلافاصله پس از آن، درس بعدی را تحت تأثیر قرار خواهد داد .
موضوعات جدید فراوان، روشهای جدید یادگیری
سال تحصیلی ۲۰۲۳-۲۰۲۴ سومین سال اجرای برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ برای پایههای چهارم، هشتم و یازدهم، علاوه بر پایههای ششم، هفتم و دهم است. دانشآموزان جدید پایه ششم (دانشآموزان پایه پنجم قدیمی که برنامه سال ۲۰۰۶ را مطالعه میکنند) هنگام مواجهه با موضوعات جدید مانند: علوم طبیعی، تاریخ و جغرافیا، محتوای آموزش محلی و هنر، نمیتوانند جلوی سردرگمی خود را بگیرند.
با برنامه جدید و روشهای جدید، تدریس برای توسعه تواناییها و ویژگیهای دانشآموزان در سطح متوسطه با روش تدریس عملی در سطح ابتدایی متفاوت خواهد بود، بنابراین برای مطالعه خوب و سازگاری سریع، دانشآموزان باید روشهای یادگیری خود را تغییر دهند. بر این اساس، در هر درس، دانشآموزان باید بر گوش دادن به معلم تمرکز کنند و از محتوای دانشی که معلم راهنمایی میکند یادداشتبرداری کنند. معلمان فقط راهنما هستند، در حالی که دانشآموزان در یادگیری خود فعال هستند.
آزمون و ارزیابی به شیوهای نوین
سطح دبیرستان، آزمون و ارزیابی دانشآموزان را طبق بخشنامه 22/2021/TT-BGDDT، مورخ 20 ژوئیه 2021، انجام میدهد. ارزیابی بر اساس نظرات برای دروس: تربیت بدنی، هنر، موسیقی ، هنرهای زیبا، محتوای آموزشی محلی، فعالیتهای تجربی، راهنمایی شغلی. ارزیابی بر اساس نظرات همراه با نمرات برای دروس: ادبیات، ریاضی، زبانهای خارجی، آموزش مدنی، علوم طبیعی، تاریخ و جغرافیا، فناوری اطلاعات...
تعداد آزمونها (ستونهای نمره) مربوط به هر موضوع درسی، بر اساس تعداد درسهای هر موضوع درسی، طبق آییننامه، شامل موارد زیر، متفاوت است: آزمونهای عادی، آزمونهای دورهای (آزمونهای میانترم و آزمونهای پایانترم) حداقل ۸ ستون نمره برای هر موضوع درسی/سال. بنابراین، والدین باید توجه داشته باشند که به فرزندانشان یادآوری کنند که در مطالعه، مرور و انجام تکالیف برای کسب نتایج بالا در آزمون، فعال باشند.
رفتن به خرید لوازم مدرسه برای سال تحصیلی جدید با فرزندانتان نیز راهی برای کمک به آنها برای عادت کردن تدریجی به بازگشت به مدرسه است.
ایجاد آگاهی از خودآموزی
بسیاری از والدین، فرزندان خود را در تابستان، قبل از شروع برنامه درسی کلاس ششم، به کلاسهای فوق برنامه دروسی مانند ادبیات، ریاضی و انگلیسی میفرستند به این امید که از دوستانشان عقب نمانند.
به گفته بسیاری از معلمان، با برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸، محتوای دانش سطح متوسطی را تضمین میکند، الزاماتی که باید در هر درس به دست آید در حد توانایی دانشآموزان است. بنابراین، دانشآموزان فقط باید روی مطالعه در مدرسه و کلاس تمرکز کنند تا الزامات را بدون نیاز به گذراندن کلاسهای اضافی برآورده کنند، به جز کسانی که دیرآموز هستند و به تدریس خصوصی اضافی از سوی معلمان نیاز دارند. مهمترین و بلندمدتترین چیز این است که معلمان و والدین دانشآموزان را برای خودآموزی آموزش دهند، آنها را عادت دهند که بعد از مدرسه آموختههای خود را مرور کنند و تمرینهایی را که معلمان به طور منظم آموزش میدهند، انجام دهند.
آماده سازی کودکان برای بازگشت به مدرسه
از هفته آینده، دانشآموزان در بسیاری از مناطق رسماً به مدرسه بازخواهند گشت. تقریباً در ۳ ماه گذشته بچهها عادت دارند که برای استراحت و بازی وقت داشته باشند، بنابراین اکنون لازم است که وقتی به مدرسه برمیگردند، برنامهشان را تغییر دهیم.
والدین نباید تا آخرین روز مدرسه صبر کنند تا به فرزندانشان در مورد درس خواندن یادآوری کنند. با فرزندانتان برای خرید لوازم مدرسه بروید، داستانهای جالبی در مورد درس خواندن پیشنهاد دهید و خاطرات دوستان را در کودکان زنده کنید تا احساسات و عادتهایی را که به طور موقت در ماههای تابستان قطع شده بود، فعال کنید.
برنامه تابستانی را طوری تنظیم کنید که به تدریج به حالت سازگاری با ۹ ماه مطالعه تغییر کند. مطالعه فشرده، بچهها را با برنامهای فشرده از کلاسهای معمولی، کلاسهای فوق برنامه، کلاسهای تیزهوشان، کلاسهای باشگاهی... درگیر میکند. زمان بازی آزاد در تابستان باید کوتاه شود. بچهها برای سازگاری با این شرایط به زمان نیاز دارند و ما باید فرصتهایی را برای آنها ایجاد کنیم تا به تدریج با شرایط سازگار شوند. برای جهش تا آخرین لحظه صبر نکنید، فردا که مدرسه شروع میشود، هنوز میتوانید تا دیروقت شب بیخیال بازی کنید، روز بعد از شروع مدرسه، هنوز کتابهایتان را نپوشاندهاید.
آغاز سال تحصیلی جدید نباید با فریاد، سرزنش یا کلمات تهدیدآمیز از سوی والدین آغاز شود. در مورد برنامه سال تحصیلی به طور واضح با فرزندتان صحبت کنید، در مورد نحوه تنظیم برنامه مناسب به توافق برسید. به فرزندتان آموزش دهید که کم کم زود بخوابد و زود بیدار شود. با محدود کردن زمان استفاده از دستگاههای تلفن همراه به یک دوره کوتاهتر، به تدریج فرزندتان را از آنها جدا کنید...
هفته فعالیتهای جمعی قبل از روز بازگشایی مدارس بسیار مهم است. این زمان برای معلمان و دانشآموزان است تا با هم ارتباط برقرار کنند، با محیط مدرسه که پس از ۳ ماه تابستان موقتاً کسلکننده شده است، هماهنگ شوند و قوانین فراموششده مدرسه را تمرین کنند. همچنین زمان ارزشمندی برای والدین است تا وضعیت اولیه فرزندانشان را هنگام بازگشت به مدرسه درک کنند، علائم سهلانگاری در مطالعه یا سهلانگاری در نگرش و رفتار را به سرعت تشخیص دهند و از آنجا با معلمان برای یافتن راهحلهای آموزشی منطقی و مثبت همکاری کنند.
روز اول مدرسه از راه رسیده است، وقت آن رسیده که والدین و فرزندان برای شروع سال تحصیلی جدید روحیه بگیرند.
ترانگ هیو
لینک منبع
نظر (0)