دبیرکل تو لام در این مراسم سخنرانی میکند. عکس: NDO
رهبران عزیز و رهبران سابق حزب، دولت و جبهه میهنی ویتنام،
معلمان پیشکسوت عزیز، رهبران، رهبران سابق وزارت آموزش و پرورش ، نمایندگان رهبران ادارات، وزارتخانهها، شعب و شهر هانوی، دوستان بینالمللی،
معلمان و دانشآموزان عزیز سراسر کشور!
امروز، در فضای مقدس و غرورآفرین سراسر کشور که هشتادمین سالگرد انقلاب آگوست و روز ملی ۲ سپتامبر را جشن میگیرد، در مراسم افتتاحیه سال تحصیلی جدید شرکت میکنیم و هشتادمین سالگرد ارسال اولین نامه عمو هو به دانشآموزان سراسر کشور و هشتادمین سالگرد تأسیس وزارت آموزش ملی - سلف وزارت آموزش و پرورش امروزی - را گرامی میداریم.
این فرصتی است برای ما تا سنت باشکوه را مرور کنیم و به سهم نسلهای معلمان و مدیران آموزشی در سراسر کشور ادای احترام کنیم. در عین حال، این فرصتی است تا عزم خود را برای نوآوری قوی تأیید کنیم تا آموزش واقعاً به عنوان سیاست برتر ملی، نیروی محرکه اصلی توسعه ملی و آینده ملت باشد .
از طرف رهبران حزب و دولت، صمیمانهترین درودها و بهترین آرزوهایم را به معلمان، مدیران آموزش و پرورش و همه دانشآموزان سراسر کشور تقدیم میکنم. آرزو میکنم بخش آموزش و پرورش به پیشرفتهای خود، شایسته سنت تلاش و آرمان مردم قهرمان ویتنام، ادامه دهد. به وزارت آموزش و پرورش به خاطر دریافت مدال درجه یک کار تبریک میگویم.
رفقا، اساتید و دانشجویان عزیز،
اجداد ما به ما آموختند: «یادگیری باید دست در دست عمل باشد »، «استعدادها خون حیات ملت هستند» ؛ عمو هو، در نامهای به دانشآموزان در اولین روز مدرسه در سپتامبر ۱۹۴۵، نوشت: «از این لحظه به بعد ، شما شروع به دریافت یک آموزش کاملاً ویتنامی ( ... ) خواهید کرد که آموزش یک کشور مستقل را جذب میکند، آموزشی که شما را برای تبدیل شدن به شهروندان مفید ویتنام تربیت میکند، آموزشی که تواناییهای ذاتی شما را به طور کامل توسعه میدهد». این آموزهها هدف تلاش برای رسیدن به آن، شعار عمل آموزش و پرورش کشور ما، بودهاند و همچنان خواهند بود.
۸۰ سال پیش، درست پس از موفقیت انقلاب اوت، دولت موقت وزارت آموزش ملی را تأسیس کرد - تصمیمی استراتژیک که پایه و اساس آموزش نوین ویتنام مستقل را بنا نهاد. در کنار آن، جنبش «آموزش مردمی» با شعار «افراد باسواد به افراد بیسواد آموزش میدهند» به شدت آغاز شد. مبارزه با بیسوادی به «جبهه آغازین» برای بهبود دانش مردم تبدیل شد و منابع انسانی را برای سازندگی ملت آزاد کرد.
با یادآوری آن لحظات مقدس، ما بیش از پیش سهم بزرگ رئیس جمهور هوشی مین و اسلاف خود را به یاد میآوریم و سهم بزرگ نسلهایی از معلمان را که «خود را وقف دانشآموزان محبوبشان» و آرمان آموزش کردهاند، ارج مینهیم.
رفقای عزیز،
در طول ۸۰ سال گذشته، چه در آتش جنگ و چه در راه ایجاد صلح، آموزش انقلابی ویتنام همواره در خط مقدم بوده است: ایجاد منابع انسانی، پرورش استعدادها، و مشارکت قاطع در پیروزی آرمان آزادی ملی، وحدت ملی و توسعه. به ویژه از زمانی که نوسازی، آموزش و پرورش به طور مداوم شبکه خود را گسترش داده، کیفیت خود را بهبود بخشیده و به تدریج در سطح بینالمللی ادغام شده است.
علاوه بر دستاوردهای بسیار افتخارآمیز، ما همچنین به طور جدی اذعان میکنیم که کیفیت آموزش هنوز ناهموار است و تفاوتهای منطقهای زیادی وجود دارد. نوآوریهای بنیادی و جامع هنوز هماهنگ نشدهاند و در ادراک و عمل سردرگمی وجود دارد. آموزش دانشگاهی به آرامی در حال نوآوری است و ارتباط بین آموزش - تحقیق - بازار کار محکم نیست. روشهای تدریس در بسیاری از مکانها خلاقیت و ظرفیت خودآموزی را تشویق نمیکنند. امکانات، تحول دیجیتال و ادغام بینالمللی هنوز محدود و ناکافی هستند. دورهای بود که آموزش نقش خود را به عنوان نیروی محرکه توسعه به طور کامل ارتقا نمیداد. اینها مسائلی هستند که ما را ملزم به غلبه قاطعانه بر آنها میکند.
رفقای عزیز،
کشور ما در حال ورود به مرحله جدیدی از توسعه است، با هدف تبدیل شدن به یک کشور صنعتی مدرن تا سال 2030 و یک کشور توسعهیافته و با درآمد بالا تا سال 2045. در زمینه جهانی شدن، اقتصاد دانش، علم و فناوری و تحول دیجیتال که به شدت در حال توسعه است، آموزش و پرورش باید جایگاه خود را به عنوان یک سیاست ملی برتر حفظ کند و به نیروی محرکه اصلی توسعه ملی تبدیل شود.
اخیراً، دفتر سیاسی قطعنامه شماره 71-NQ/TW مورخ 22 آگوست 2025 را در مورد پیشرفتهای چشمگیر در توسعه آموزش و پرورش صادر کرد. این ماه، دبیرخانه یک کنفرانس ملی برای انتشار و اجرای این قطعنامه برگزار خواهد کرد. این قطعنامه از اهمیت بالایی برخوردار است، با چشماندازی استراتژیک، با اهداف، وظایف بزرگ و مشخص و راهحلهای قوی و نوآورانه، آموزش و پرورش ویتنام را وارد جریان آموزش جهانی میکند. برای تحقق سریع این قطعنامه، پیشنهاد میکنم:
کل حزب باید تفکر رهبری خود در مورد آموزش را به شدت نوآوری کند، استانداردهای قدیمی را بر آموزش مدرن تحمیل نکند، بلکه باید به طور مستقیم آن را بررسی، سازماندهی اساسی و با قاطعیت، به طور مؤثر و مداوم آموزش را به عنوان سیاست برتر ملی در نظر بگیرد.
مجلس ملی باید به تکمیل نظام حقوقی ادامه دهد و یک مسیر قانونی روان، پایدار و مترقی برای نوآوری در آموزش و پرورش ایجاد کند.
دولت سرمایهگذاری را افزایش میدهد، منابع مالی، امکانات و کارکنان را تضمین میکند؛ در عین حال، با قاطعیت موانع موجود در سازوکارها و سیاستها را برطرف میکند تا همه منابع اجتماعی برای آموزش را آزاد کرده و به حداکثر برساند.
جبهه میهن، اتحادیهها و سازمانهای اجتماعی باید قدرت همبستگی عظیم را ارتقا دهند، جنبش کل مردم را برای مراقبت از آرمان آموزش مردم تشویق و گسترش دهند.
بخش آموزش و پرورش باید در نوآوری در تفکر، روشها و مدیریت پیشگام باشد؛ تیمی از معلمان آگاه، اخلاقمدار و مشتاق به مشارکت را تشکیل دهد. معلمان باید نمونههای درخشان و منابع الهامبخش برای دانشآموزان باشند. دانشآموزان باید جاهطلبیها و آرزوهای بزرگ را در خود پرورش دهند، برای تبدیل شدن به شهروندان جهانی مطالعه و تمرین کنند و به تدریج با استانداردهای بینالمللی ادغام شوند و در عین حال هویت و روح ویتنامی خود را حفظ کنند.
برای اجرای موفقیتآمیز آرمان نوآوری آموزشی و تربیتی در دوره جدید، مایلم بر برخی جهتگیریهای اصلی تأکید کنم:
اول، تفکر و عمل را به شدت نوآورانه کنید. از اصلاحات «اصلاحی» به تفکر خلاق تغییر جهت دهید - توسعه ملی را از طریق آموزش هدایت کنید؛ کیفیت-عدالت-یکپارچگی-کارایی را به عنوان معیار در نظر بگیرید؛ انضباط اجرایی را تشدید کنید.
دوم، تضمین دسترسی برابر به آموزش و ارتقای سطح فکری مردم. هیچ کودکی عقب نخواهد ماند؛ مناطق دورافتاده، منزوی، مرزی، جزیرهای و محروم را در اولویت قرار دهید؛ سرمایهگذاری در مدارس - تغذیه مدارس - معلمان - زیرساختهای دیجیتال را افزایش دهید. اخیراً، ما شهریه همه دانشآموزان را از مهدکودک تا دبیرستان معاف کردهایم؛ برخی از مناطق از ارائه ناهار رایگان برای کودکانی که دو جلسه درس میخوانند، حمایت کردهاند. دفتر سیاسی همچنین در مورد سیاست سرمایهگذاری برای ساخت مدارس شبانهروزی بین سطوح در ۲۴۸ کمون مرزی به نتیجه رسیده است. در آینده نزدیک، سرمایهگذاری آزمایشی، ساخت یا نوسازی ۱۰۰ مدرسه را در سال ۲۰۲۵ تکمیل خواهد کرد که حداکثر تا شروع سال تحصیلی بعدی تکمیل خواهد شد.
سوم، اصلاح آموزش عمومی در جهتی جامع. نه تنها دانش را منتقل میکند، بلکه شخصیت را نیز پرورش میدهد - بدن را آموزش میدهد - روح را پرورش میدهد، روحیه مدنی، حس نظم و انضباط و مسئولیت اجتماعی را برمیانگیزد؛ نسلی از افراد را تشکیل میدهد که "هم با استعداد، هم مهربان و هم مقاوم" هستند؛ تلاش میکند تا آموزش عمومی را به زودی همگانی کند.
چهارم، ایجاد پیشرفتهای چشمگیر در آموزش عالی و آموزش حرفهای. دانشگاهها باید به مراکز تولید دانش و فناوری و هسته نوآوری و کارآفرینی تبدیل شوند؛ آموزش، تحقیق و انتقال را با نیازهای توسعه کشور پیوند دهند. تشکیل دانشگاههای بزرگ با جایگاه منطقهای و بینالمللی، مراکز آموزش حرفهای مدرن، برای آموزش منابع انسانی باکیفیت و کمک به پیشرفت کشور در علم و فناوری، صنعتی شدن و تحول دیجیتال ضروری است.
پنجم، ترویج ادغام بینالمللی در آموزش. ادغام برای یادگیری از بهترینها، کاهش شکاف و گسترش استانداردها؛ تشویق آموزش مشترک، پیوند برنامهها، به رسمیت شناختن واحدها، تبادل استاد و دانشجو و جذب محققان بینالمللی؛ و در نتیجه ارتقای جایگاه آموزش ویتنام.
ششم، به تشکیل تیمی از معلمان و مدیران آموزشی اهمیت دهید. معلمان روح آموزش و پرورش و عامل تعیینکننده در موفقیت یا شکست نوآوری هستند. معلمان نه تنها دانش را منتقل میکنند، بلکه بذر آرزوها را میپاشند، شخصیت را پرورش میدهند و باورها را در دانشآموزان روشن میکنند. بنابراین، خود معلمان باید دائماً مطالعه کنند، خلاق باشند و نمونههایی مثالزدنی ارائه دهند. قانون معلمان که توسط مجلس ملی تصویب شده است، پایه و اساسی برای تضمین بهبود زندگی مادی، حقوق و منافع مشروع و در عین حال بهبود استانداردهای حرفهای، اخلاق، مسئولیتها و جایگاه اجتماعی معلمان است.
هفتم، ترویج تحول دیجیتال و هوش مصنوعی (AI) در آموزش. تبدیل فناوری به کاتالیزوری برای نوآوریهای اساسی و جامع: آموزش و یادگیری انعطافپذیر، مواد آموزشی باز، پلتفرمهای دیجیتال ایمن و انسانی؛ بهبود ظرفیت دیجیتال برای معلمان و دانشآموزان؛ تضمین امنیت و ایمنی دادهها.
هشتم، اولویت دادن به سرمایهگذاری در آموزش. سرمایهگذاری در آموزش، سرمایهگذاری در آینده ملت است. برنامهریزی جامع، تنظیم سیستم (بهویژه دانشگاههای دولتی) برای تشکیل مراکز آموزشی-تحقیقاتی-نوآوری همسطح با منطقه، رسیدن به سطح بینالمللی؛ استفاده مؤثر از هزینههای عمومی، عدم گسترش آنها؛ تقویت همکاریهای دولتی-خصوصی، بسیج قوی منابع اجتماعی برای دست در دست هم دادن در جهت پرورش مردم.
نهم، ساختن یک جامعه یادگیرنده، یادگیری مادامالعمر. در عصر انقلاب صنعتی چهارم، دانش هر روز و هر ساعت تغییر میکند؛ آنچه امروز پیشرفته است ممکن است فردا منسوخ شود. بنابراین، یادگیری نه تنها یک نیاز شخصی است، بلکه ابتدا باید به عنوان یک مسئولیت سیاسی، یک اقدام انقلابی دائمی هر شهروند دیده شود. در هر سن، رشته یا حرفهای، باید یاد بگیریم که از عقب ماندن جلوگیری کنیم، یاد بگیریم که بر دانش و فناوری تسلط پیدا کنیم، یاد بگیریم که خودمان را توسعه دهیم و در ساختن یک کشور قوی و مرفه مشارکت کنیم.
ایجاد یک جامعهی یادگیرنده و تشویق به یادگیری مادامالعمر، محکمترین پایه برای یک ملت خوداتکا است. این نه تنها بار و بندی است که هر فرد به دوش میکشد، بلکه ارزش اصلی ملت نیز هست و پیشرفت ملت ما را با زمان تضمین میکند و روحیه و هوش ویتنامی را در عرصه بینالمللی تأیید میکند.
دانشجویان عزیز،
به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید 2025-2026، مایلم موارد زیر را به شما بگویم: نسل گذشته با خون و استخوان به پیروزی رسیده است، امروز، در صلح، یکپارچگی و آرمانهای برخاستن، مسئولیت نسل شما این است که با دانش - شجاعت - خلاقیت، پیروزیهای جدیدی را رقم بزند. بنابراین، شما: (1) اهداف روشنی تعیین کنید؛ نظم و انضباط خودآموزی را تمرین کنید؛ اشتیاق به کشف را پرورش دهید؛ (2) ظرفیت خود را بهبود بخشید، به فناوری دیجیتال و هوش مصنوعی به روشی هوشمندانه، ایمن و انسانی تسلط پیدا کنید؛ (3) بدانید که چگونه عشق بورزید، به اشتراک بگذارید و با مسئولیتپذیری با خود، خانواده و جامعه خود زندگی کنید.
هر قدمی که شما به جلو برمیدارید، آینده کشور است. دانشآموزان جوان باید ۵ آموزه عمو هو را به خوبی تمرین کنند؛ دانشآموزان دبیرستانی باید شخصیت و آگاهی مدنی خود را پرورش دهند، دانش خود را غنی کنند و آرزوهای خود را پرورش دهند؛ دانشجویان دانشگاه باید جاهطلبیهای بزرگی داشته باشند، جرات فکر کردن، جرات انجام دادن داشته باشند، در خط مقدم علم و فناوری، نوآوری، تحول دیجیتال، اقتصاد سبز و ادغام بینالمللی باشند، مطالعه و تمرین کنند تا به کارگران مفیدی برای خانوادهها و جامعه خود تبدیل شوند.
معلمان و مدیران محترم آموزشی
در طول ۸۰ سال گذشته، کادر آموزشی ویتنام بیسروصدا اما با پشتکار، فداکاری کرده و سهم بزرگی در آرمان « پرورش مردم » داشتهاند. از طرف رهبران حزب و دولت، مایلم مراتب قدردانی عمیق و تشکر صمیمانه خود را از نسلهای معلمان ابراز کنم. در دوره جدید، امیدوارم معلمان: (۱) همچنان الگو باشند، روشهای نوآورانه ارائه دهند و دانشآموزان را در مسیر دانش و شخصیت هدایت کنند؛ (۲) در تحول دیجیتال پیشگام باشند و دانشآموزان را به استفاده از فناوری (بهویژه هوش مصنوعی) به شیوهای خلاقانه، مؤثر، ایمن و انسانی هدایت کنند؛ (۳) بهطور فعال در سیاستهای مشارکتی مشارکت کنند و با کل صنعت برای بهبود کیفیت و برابری در آموزش همکاری کنند.
رفقا، معلمان و دانشآموزان عزیز!
حزب ما همواره آموزش و پرورش را در صدر سیاست ملی و نیروی محرکه اصلی تعیینکننده آینده ملت میداند. بیش از هر زمان دیگری، ما باید سرمایهگذاری در آموزش را به عنوان سرمایهگذاری در آینده، در توسعه پایدار و قدرتمند کشور در نظر بگیریم.
امروز هشتادمین سالگرد ارسال اولین نامه عمو هو به دانشآموزان سراسر کشور و هشتادمین سالگرد تأسیس وزارت آموزش ملی، نه تنها فرصتی برای مرور این سنت باشکوه است، بلکه مهمتر از آن، تأیید این عزم راسخ است: ما باید یک آموزش ویتنامی مدرن، انسانی و یکپارچه بسازیم که در مشهور کردن ملت سهم داشته باشد و کشور را در سطح قدرتهای بزرگ جهان قرار دهد.
من از تمام حزب، تمام مردم، تمام ارتش؛ تمام سطوح، بخشها، مناطق؛ هر خانواده و هر شهروند میخواهم که دست در دست هم برای آموزش مردم، برای آینده فرزندانمان، برای رفاه میهن، برای خوشبختی مردم تلاش کنند.
با تکیه بر سنت تلاش و کوشش، تیمی از معلمان فداکار، تلاشهای دانشآموزان در سراسر کشور و توجه کل جامعه، معتقدم که بخش آموزش کشورمان به غلبه بر مشکلات، دستیابی به دستاوردهای بزرگ و تحقق آرمان ساختن ویتنامی قوی و مرفه ادامه خواهد داد.
به مناسبت فرا رسیدن سال تحصیلی جدید، برای همه معلمان، والدین و دانشآموزان سراسر کشور، سالی سرشار از شور و شوق، موفقیت و شادی آرزو میکنم!
خیلی ممنون! (Kheyli kheili mamnoonam!)
منبع: https://baothanhhoa.vn/khang-dinh-quyet-tam-doi-moi-manh-me-de-giao-duc-thuc-su-la-quoc-sach-hang-dau-la-dong-luc-then-chot-cua-phat-trien-dat-nuoc-cua-tuong-lai-dan-toc-260636.htm
نظر (0)