
آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ در مقایسه با سال ۲۰۲۴ نکات جدید زیادی دارد - عکس: NAM TRAN
در کنفرانس آموزشی بازرسی و بررسی آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ برای ادارات آموزش و پرورش (GD-DT) و دانشگاهها که در تاریخ ۲۷ مه برگزار شد، آقای فام نگوک تونگ تأکید کرد که راهکارهای تضمین ایمنی آزمون باید با هدف جلوگیری از فاصله دور و نه ایجاد استرس و منفینگری برای داوطلبان باشد.
موقعیتها را برای پاسخ دادن پیشبینی کنید
آقای تونگ در این کنفرانس تأکید کرد: «مطالب آموزشی امتحان با دقت تهیه شدهاند، اما نمیتوانند تمام موقعیتهای واقعی زندگی را پوشش دهند. بنابراین، لازم است همه چیز را پیشبینی کرد و یک برنامه پشتیبان داشت، عمدتاً برای جلوگیری از آن. به ویژه امسال، شرکتکنندگان در امتحان باید از احتمال استفاده از دستگاههای پیشرفته و هوش مصنوعی برای تقلب در امتحانات آگاه باشند.»
در این کنفرانس، آژانس امنیتی همچنین در مورد دستگاههای الکترونیکی پیچیدهای که به شکل اشیاء مختلف درمیآیند و میتوانند توسط داوطلبان برای تقلب استفاده شوند، اطلاعرسانی کرد و به معلمان و ممتحنین نحوه تشخیص، بررسی و کشف آنها را آموزش داد.
معاون وزیر، فام نگوک تونگ، گفت که آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان ۲۰۲۵ برای دو گروه از دانشآموزانی که برنامه آموزش عمومی ۲۰۰۶ و برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸ را میگذرانند، برگزار خواهد شد. از این تعداد، ۲۵۰۰۰ دانشآموزی که برنامه آموزش عمومی ۲۰۰۶ را میگذرانند، دانشآموزانی هستند که برنامه کلاس دوازدهم را در سال ۲۰۲۴ به پایان رساندهاند اما فارغالتحصیل نشدهاند یا فارغالتحصیل شدهاند اما برای استفاده از نتایج برای پذیرش دانشگاه، دوباره در آزمون شرکت میکنند.
برای هر دانشآموز، مقررات متفاوتی در مورد موضوعات، آزمونها و سوالات در آزمون اعمال میشود.
در کنار این، شهرداریها نیز در حال تغییر ساختار سازمانی خود در حین اجرای سیاست سادهسازی و ادغام هستند که در آن، نیروهای اصلی تأمین امنیت امتحان، یعنی پلیس و بازرسان، تغییر کردهاند.
به طور خاص، بازرسی وزارت آموزش و پرورش به بازرسی دولت منتقل شد و بازرسیهای ادارات آموزش و پرورش به بازرسیهای استانی منتقل شدند.
نیروی پلیس نیز به یک مدل دو سطحی سازماندهی مجدد شده است. به دلیل این ویژگیهای خاص، آقای فام نگوک تونگ گفت که آموزش و آمادگی برای امتحان باید زودتر، کاملتر و واضحتر، هم برای افراد و هم برای وظایف، انجام شود.
نکات مهم
به گفته آقای هوین ون چونگ، مدیر دپارتمان مدیریت کیفیت وزارت آموزش و پرورش، واحدهای برگزارکننده آزمون باید مقررات مربوط به هر گروه از دانشآموزانی که امسال در آزمون شرکت میکنند را به روشنی درک کنند تا بتوانند برنامههای مشخصی داشته باشند.
برای داوطلبانی که در برنامه سال ۲۰۰۶ شرکت میکنند، هر اتاق امتحان ۲۴ کد امتحانی خواهد داشت. برای داوطلبانی که در برنامه سال ۲۰۱۸ شرکت میکنند، بسته به انتخاب رشته امتحانی داوطلب در هر شورای امتحانی، کدهای امتحانی متناسب با تعداد مشخص داوطلبان در هر اتاق امتحانی و هر موضوع امتحانی چاپ میشوند. به عنوان مثال، اگر در یک اتاق ۱۰ داوطلب در امتحان فیزیک شرکت کنند، به جای تمام ۲۴ کد امتحانی مانند سال گذشته، فقط ۱۰ کد امتحانی چاپ میشود.
داوطلبانی که در برنامهی سال ۲۰۰۶ شرکت میکنند، در ۴ آزمون شامل ادبیات، ریاضی، زبان خارجی و یکی از ۲ آزمون ترکیبی شامل فیزیک، شیمی، زیستشناسی (آزمون علوم طبیعی) و تاریخ، جغرافیا، آموزش مدنی (آزمون علوم اجتماعی) شرکت خواهند کرد، در حالی که داوطلبانی که در برنامهی سال ۲۰۱۸ شرکت میکنند، در ریاضی، ادبیات و ۲ درس اختیاری از فیزیک، شیمی، زیستشناسی، فناوری، فناوری اطلاعات، تاریخ، جغرافیا، آموزش اقتصادی و حقوقی و زبانهای خارجی شرکت خواهند کرد.
با توجه به ویژگیهای متفاوت دو گروه از دانشجویان، چیدمان اتاقهای امتحان، اتاقهای انتظار امتحان و زمان ورود دانشجویان باید بهطور خاص تنظیم شود.
آقای هوین ون چونگ همچنین به تغییراتی در جغرافیا اشاره کرد، از جمله اینکه دانشجویانی که برنامه ۲۰۰۶ را مطالعه میکنند مجاز به آوردن اطلسهای جغرافیایی به جلسه امتحان و استفاده از آنها هستند، در حالی که دانشجویانی که برنامه ۲۰۱۸ را مطالعه میکنند مجاز به آوردن اطلس به جلسه امتحان و استفاده از آنها نیستند.
رهبران وزارت آموزش و پرورش گفتند که انتظار میرود قبل از 20 ژوئن، یک کنفرانس آنلاین برای استقرار آزمون فارغالتحصیلی دبیرستان بین کمیته ملی هدایت آزمون و کمیتههای هدایت آزمون در مناطق مختلف برگزار شود.
منبع: https://tuoitre.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-canh-giac-voi-gian-lan-bang-ai-20250527153211774.htm










نظر (0)