گسترش مطالعه و پیروی از ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین در آموزش و پرورش

پس از ۱۰ سال اجرای دستورالعمل 05-CT/TW دفتر سیاسی، بخش آموزش به نتایج مهم بسیاری در مطالعه و پیروی از ایدئولوژی، اخلاق و سبک زندگی هوشی مین دست یافته است. نه تنها در تغییر آگاهی متوقف شده است، بلکه بسیاری از مدل‌های عملی از دبیرستان تا دانشگاه تأثیر قوی ایجاد کرده‌اند و مطالعه از عمو هو را به یک انگیزه شخصی برای معلمان و دانش‌آموزان در فرآیند مطالعه، تمرین و خلق تبدیل کرده‌اند.

ساختن پایه‌های اخلاقی

در سطح متوسطه، یادگیری از عمو هو در درجه اول با آموزش اخلاقی، دوستی‌های زیبا و رفتار انسانی مرتبط است. این پایه و اساس کمک به دانش‌آموزان برای شکل‌گیری شخصیت خود و پرورش حس مسئولیت‌پذیری نسبت به جامعه است.

بسیاری از الگوهای خوب و ابتکارات عملی در مورد یادگیری از الگوی اخلاقی هوشی مین توسط استان‌ها و مؤسسات آموزشی در کارگاهی که توسط وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، به اشتراک گذاشته شد.

طبق گزارش اداره آموزش و پرورش های فونگ ، طرح «هر هفته یک داستان زیبا، یک کتاب خوب، یک نمونه درخشان» که در ساعات برافراشتن پرچم برگزار می‌شود، در بسیاری از مدارس به یک امر برجسته تبدیل شده است. داستان‌های ساده‌ای درباره دانش‌آموزانی که اشیاء گمشده را برمی‌دارند و آنها را به صاحبانشان برمی‌گردانند، یا معلمانی که با تمام وجود به دانش‌آموزان محروم کمک می‌کنند... بذر مهربانی را در روح دانش‌آموزان کاشته است. در کنار آن، جنبش «ایجاد دوستی‌های زیبا - به خشونت در مدرسه نه بگویید» به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا رفتار خود را تنظیم کنند، نگرشی انسانی شکل دهند و به طور فعال یک محیط یادگیری امن و دوستانه ایجاد کنند.

در هانوی، جنبش «انسان‌های خوب - اعمال نیک» و الگوی «مدرسه شاد» به طور مداوم حفظ شده‌اند. عنوان «دانش‌آموز افتخاری» نه تنها یک پاداش معنوی است، بلکه انگیزه‌ای برای هر دانش‌آموز است تا تلاش کند تا از الگوی اخلاقی هوشی مین پیروی کند. نمونه‌های بسیاری از دانش‌آموزان فقیر که بر مشکلات غلبه می‌کنند، با اشتیاق درس می‌خوانند و مایلند با دوستان خود به اشتراک بگذارند، به عنوان یک داستان الهام‌بخش پخش شده است که ارزش انسانیت و روحیه غلبه بر مشکلات را تأیید می‌کند.

این فعالیت‌ها نشان می‌دهد که مطالعه و پیروی از ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین در سطح متوسطه نه تنها در کتاب‌ها گنجانده شده است، بلکه در اعمال روزانه نیز عینیت یافته است. از سلام و احوالپرسی، لبخند، رفتار متمدنانه گرفته تا آگاهی از مشارکت در فعالیت‌های جمعی و اجتماعی. این بنیان اخلاقی است که نسل جوان را با شخصیت‌های ناب، آرزوهای مشارکت و روحیه زندگی برای دیگران پرورش داده است.

در دانشگاه اقتصاد شهر هوشی مین (UEH)، مسابقه «المپیک اندیشه هوشی مین» با بخش‌های چندگزینه‌ای، ارائه و نمایش، هزاران دانشجو را به شرکت در آن جذب کرد. این مسابقه نه تنها مکانی برای تثبیت دانش نظری است، بلکه دانشجویان را به تفکر انتقادی و خلاقانه تشویق می‌کند و یادگیری از عمو هو را به یک تجربه زنده، نزدیک و معنادار تبدیل می‌کند.

گسترش نوآوری

اگر در سطح دبیرستان، یادگیری از عمو هو بر آموزش شخصیت متمرکز است، در سطح دانشگاه، مدل‌ها به طور فزاینده‌ای با نوآوری، فناوری دیجیتال و مسئولیت اجتماعی مرتبط می‌شوند.

دانش‌آموزان برای پیروی از الگوی اخلاقی رئیس‌جمهور هوشی مین با هم رقابت می‌کنند.

در دانشگاه آموزش شهر هوشی مین (HCMUE)، یادگیری و پیروی از الگوی عمو هو به شدت دیجیتالی شده است. «فضای آنلاین جوانان HCMUE با عمو هو» زندگی و حرفه او را به ۷ زبان معرفی می‌کند و پلی با دوستان بین‌المللی ایجاد می‌کند. این مدرسه همچنین از طریق اپلیکیشن YouthHCMUE، کانال یوتیوب SPTV و ربات چت مدرسه، یک سیستم تعاملی مدرن ایجاد می‌کند که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا به سرعت و به راحتی به اطلاعات سیاسی و ایدئولوژیک دسترسی پیدا کنند.

در طول 10 سال گذشته، HCMUE بیش از 500 اینفوگرافیک، 1000 مقاله خبری و تبلیغاتی تولید کرده و محصولات موسیقی مدرن مانند رپ و آهنگ‌های کاور را برای انتقال پیام‌هایی در مورد سبک زندگی سبز و رفتار متمدنانه خلق کرده است. این رویکردهای نوآورانه به محتوای خشک کمک می‌کند تا برای دانش‌آموزان آشناتر و جذاب‌تر شود.

نه تنها این، HCMUE همچنین "هفته فعالیت‌های شهروندی - دانشجویی" را در قالب آموزش الکترونیکی با نرخ مشارکت بیش از ۹۵٪ در هر سال برگزار می‌کند. فعالیت‌های فرهنگی و هنری مانند جشنواره آواز دانشجویی، جشنواره نمایش دانشجویی و برنامه یادگیری موسیقی قومی بیش از ۱۲۰۰۰ شرکت‌کننده را جذب می‌کند. این راهی است که روحیه یادگیری از عمو هو نه تنها در کلاس درس باشد، بلکه در زندگی معنوی نیز ادغام شود، روح را تغذیه کند و غرور فرهنگی ملی را برانگیزد.

در شهر هوشی مین، بسیاری از مدارس «شبکه‌های اجتماعی مدرسه» را برای انتشار داستان‌های خوب و نمونه‌های خوب ایجاد کرده‌اند. دانش‌آموزان تشویق می‌شوند تا تجربیات خوب خود را از طریق کلیپ‌ها، عکس‌ها و مقالات ثبت کنند و از این طریق فضایی مثبت ایجاد کنند، زندگی مهربانانه را تشویق کنند و چیزهای خوب را به اشتراک بگذارند.

به طور خاص، کار الگوسازی و توسعه حزب نیز ارتباط نزدیکی با جنبش پیروی از عمو هو دارد. در HCMUE، از سال ۲۰۱۶ تاکنون، این مدرسه از ۱۲۵ گروه و ۳۵۷ فرد نمونه تجلیل کرده است؛ ۱۶۶۱ عضو برجسته اتحادیه را معرفی کرده است که از این تعداد ۴۱۸ دانش‌آموز به حزب راه یافته‌اند. این نشان روشنی از اثربخشی ترکیب آموزش ایدئولوژیک هوشی مین با کار ایجاد سازمان‌های سیاسی در مدارس است.

به گفته آقای هوانگ دوک مین، مدیر دپارتمان دانش‌آموزان (وزارت آموزش و پرورش)، پس از 10 سال اجرای دستورالعمل 05، کل بخش به نتایج مهم بسیاری دست یافته است: سیستم اسناد به سرعت صادر شده و وحدت در جهت ایجاد کرده است؛ مدیریت آموزشی، استانداردسازی کارکنان، نوآوری در روش‌های تدریس و یادگیری، کاربرد فناوری اطلاعات، آزمون و ارزیابی ارتقا یافته است؛ آگاهی از خودسازی، تربیت اخلاقی، مسئولیت الگو قرار دادن در بین کادر، معلمان، دانش‌آموزان و دانشجویان به وضوح تغییر کرده است.

بنیان ایدئولوژیک و اخلاقی هوشی مین به همراه دانش و مهارت‌هایی که در مدرسه به کودکان ارائه می‌شود، به آنها کمک می‌کند تا از پیش‌دبستانی تا دبستان با اطمینان به سوی آینده گام بردارند.

در آینده، این وزارتخانه به ترویج تبلیغات و تکرار الگوهای معمول ادامه خواهد داد؛ سیاست‌ها و اسناد مربوط به آموزش اخلاق و سبک زندگی را تکمیل خواهد کرد؛ ظرفیت کارکنان را بهبود خواهد بخشید؛ هماهنگی نیروها را تقویت خواهد کرد؛ جنبش‌های تقلید را، به‌ویژه در میان نسل جوان، ترویج خواهد داد؛ در عین حال، بازرسی، نظارت و آموزش را افزایش خواهد داد و سازوکاری برای حمایت از تیم مدرسان نظریه سیاسی خواهد داشت.

آموختن از عمو هو نه تنها یک وظیفه سیاسی بخش آموزش و پرورش است، بلکه سفری مداوم برای ساختن جامعه‌ای انسانی، مدرن و منحصر به فرد است. در این سفر، هر معلم و هر دانش‌آموز یک "هسته در حال گسترش" است که به تأیید ارزش جاودانه ایدئولوژی، اخلاق و سبک هوشی مین در زندگی امروز کمک می‌کند.

منبع: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-toa-viec-hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-dao-duc-phong-cach-ho-chi-minh-trong-giao-duc-20250925160324537.htm