
برای اجرای مؤثر، مدارس به هماهنگی نزدیک بین دولت، مدارس و مشاغل نیاز دارند.
افزایش ظرفیت تحقیقاتی
در ژوئیه ۲۰۲۵، دانشگاه فناوری (دانشگاه دانانگ) آزمایشگاه ملی کلیدی برای مکاترونیک مشترک و کاربردهای آن را با سرمایهگذاری کل ۴۰ میلیارد دونگ ویتنامی افتتاح کرد. این پروژهای است که با تصمیم شماره ۸۸۴/QD-BGDDT مورخ ۲۱ مارس ۲۰۲۴ وزیر آموزش و پرورش، با هدف بهبود ظرفیت آموزش منابع انسانی و تحقیقات علمی در زمینه مکاترونیک برای خدمت به تولید صنعتی کشور، برای سرمایهگذاری تأیید شده است.
همزمان، سیاست به اشتراک گذاری تجهیزات تجربی و عملی را برای جذب و ارتقای ارتباط بین کسب و کارها، موسسات تحقیقاتی، دانشگاهها و سازمانهای حمایتی در فعالیتهای تحقیقاتی کاربردی و نوآوری ترویج دهید.
دکتر نگوین هو هیو، دانشیار و رئیس دانشگاه فناوری، گفت که مصوبه شماره ۵۷-NQ/TW فرصتهای مطلوب بسیاری را برای دانشگاهها فراهم کرده است. در حال حاضر، این دانشکده در پروژههایی برای سرمایهگذاری در آزمایشگاههای مدرنتر و مراکز تحقیقاتی تخصصی برای خدمت به تحقیق و توسعه فناوریهای جدید مشارکت دارد. در کنار آن، برنامههای آموزشی پیشرفته، همکاریهای بینالمللی و سیاستهای ترجیحی برای جذب و پرورش اساتید و دانشجویان با استعداد برای بهبود ظرفیت تحقیقات علمی دانشکده در نظر گرفته شده است.

به همین ترتیب، در آگوست 2025، دانشگاه آموزش فنی (دانشگاه دانانگ ) دپارتمان مهندسی اندازهگیری دقیق را با حمایت مالی شرکت Accretech Vietnam Co., Ltd. و با سرمایهای نزدیک به 4 میلیارد دونگ ویتنامی دریافت کرد. این دانشکده با حمایت مالی این شرکت، تجهیزات و قطعات مدرن بسیاری را برای خدمت به آموزش و تحقیقات علمی دریافت کرد، مانند: دستگاه اندازهگیری مختصات CMM (قادر به اندازهگیری دقیق ابعاد هندسی پیچیده و تجزیه و تحلیل سهبعدی)؛ دستگاه اندازهگیری پروفیل (قادر به بررسی پروفیلهای دوبعدی، اندازهگیری ابعاد خطی و زاویهای)؛ دستگاه اندازهگیری زبری سطح (قادر به ارزیابی کیفیت سطح و تجزیه و تحلیل تأثیر فرآیند ماشینکاری).
به گفته دانشیار دکتر نگوین لو هونگ، مدیر دانشگاه آموزش فنی، این فرصتی برای دانشجویان است تا به دانش نظری در مورد تجهیزات فناوری مدرن دسترسی پیدا کنند، آن را تمرین کنند و به کار گیرند و از این طریق مهارتهای حرفهای خود را بهبود بخشند و پاسخگوی تقاضای روزافزون بازار کار باشند.
دانشیار، دکتر نگوین هو هیو، معتقد است که همکاری بین مدارس و کسبوکارها برای توسعه پایدار هر دو طرف بسیار معنادار است. کسبوکارها را تشویق کنید تا از همان مرحله طراحی برنامه، مدارس را همراهی کنند، رشتههای آموزشی جدید راهاندازی کنند، در امکانات و آزمایشگاهها سرمایهگذاری کنند، متخصصانی را برای راهنمایی دانشآموزان به محل کار بفرستند تا بتوانند به سرعت به فناوری جدید در کلاس درس دسترسی پیدا کنند، فاصله بین آموزش و عمل را کوتاه کنند، زمان و هزینههای آموزش را کاهش دهند تا دانشآموزان بتوانند پس از فارغالتحصیلی به سرعت با محیط تولید و کسبوکار مدرن و حرفهای ادغام و سازگار شوند...
نوآوری پیشگیرانه
نوآوری به عنوان یکی از سه دستاورد استراتژیک آموزش عالی شناخته میشود. در شرایط جدید، دانشگاهها باید تمرکز خود را در همکاری با کسبوکارها مشخص کنند.

دانشیار، دکتر نگوین لو هونگ، اذعان کرد که در این مرحله، بسیاری از شرکتهای فناوری داخلی تیمی از دانشمندان و متخصصان خوب دارند، بنابراین هر دانشگاه باید تمرکز همکاری با شرکتها را تعیین کند. دانشگاه آموزش فنی، فضایی را برای همکاری مدرسه و شرکت در جهت تشویق شرکتها به سرمایهگذاری در راهاندازی دفاتر، نمایشگاهها و مراکز تحقیقاتی درست در محوطه اولین مرکز مدرسه ایجاد خواهد کرد که منجر به ایجاد یک اکوسیستم خلاق، تسهیل انتقال فناوری و توسعه منابع انسانی میشود.
برای تقویت ارتباط و ارتقای همکاری بین دانشگاهها و شرکتها در شرایط جدید، لازم است که بر اساس منابع انسانی باکیفیت و علم، فناوری، نوآوری و تحول دیجیتال، به پیشرفتهایی برای توسعه دست یابیم. اخیراً، دانشگاه دانانگ میزبان انجمن همکاری دانشگاه و شرکت با موضوع «همکاری سهجانبه در آموزش و تحقیق برای توسعه فناوری پیشرفته و فناوری استراتژیک» بود که فرصتی برای دانشگاهها و شرکتها است تا تلاشها و عزم راسخ خود را نشان دهند و به ایجاد پیشرفتهایی برای توسعه کشور در عصر جدید کمک کنند.
دکتر نگوین نگوک وو، دانشیار و مدیر دانشگاه دانانگ، گفت که یکی از راهحلها برای رفع این تنگنا، اختصاص منابع خارج از بودجه دولتی برای آموزش عالی است. دولت، به عنوان یک نهاد نظارتی، شرایطی را برای ارتقای همکاری بین مدارس و مشاغل ایجاد و تشویق میکند تا مشاغل بتوانند در فرآیند آموزش شرکت کنند، از منابع مالی و امکانات حمایت کنند و به بهبود کیفیت آموزش کمک کنند؛ بر سرمایهگذاری در امکانات، آزمایشگاهها و شیوههای آموزشی از منابع مختلف مانند بودجه تمرکز کنید؛ همکاری با مشاغل را تقویت کنید تا از منابع پشتیبانی بیشتری برای امکانات و تجهیزات آموزشی و تحقیقات علمی بهرهمند شوید.
در کنار آن، باید در سازوکارهای همکاری مؤثرتر نوآوری ایجاد شود تا از امکانات، آزمایشگاهها، تجهیزات سرمایهگذاری شده و منابع انسانی دانشگاهها بهرهمند شد. دولت سیاستهای مالیاتی و تشویقی ترجیحی برای کسبوکارها دارد تا همکاری با دانشگاهها را در آموزش و تحقیقات علمی مرتبط با نیازهای عملی ارتقا دهند و برای جامعه ثروت ایجاد کنند...
در حال حاضر، دانشگاه دانانگ دارای ۲۳۰ آزمایشگاه و ۶ ساختمان چند منظوره است تا رضایت کامل از نیازهای آموزشی و پژوهشی را در زمینههای تخصصی بسیاری از مهندسی - فناوری، علوم پایه گرفته تا علوم اجتماعی، علوم انسانی و هنر تضمین کند. آزمایشگاهها و مراکز تحقیقاتی به طور مداوم از طریق برنامههای سرمایهگذاری کلیدی، سرمایهگذاری عمیق، پروژههای وام ODA و برنامههای همکاری بینالمللی در حال نوسازی هستند.
به طور خاص، دانشگاه دانانگ بر توسعه فضاهای یادگیری و تمرین نسل جدید، که ارتباط نزدیکی با روند فناوری ۴.۰ و نیازهای عملی کسبوکارها دارند، تمرکز دارد، مانند: پروژه همکاری "فضای نوآوری" (با فوجیکین) در دانشگاه علم و فناوری، "اتاق تمرین طراحی میکروچیپ" (با فوجیکین، نرمافزار FPT، رنساس، کادنس، یونیتک)، "آزمایشگاه تحقیقاتی و تجربی فناوری جدید" در دانشگاه فناوری اطلاعات و ارتباطات ویتنام-کره (با گروه نام لانگ)؛ "فضای خلاقیت دیجیتال" در دانشگاه اقتصاد (با بانک MB)...
منبع: https://baodanang.vn/lien-ket-nha-nuoc-nha-truong-doanh-nghiep-thuc-day-doi-moi-sang-tao-3301279.html






نظر (0)